Anwendung moderner Wissenschaft und Technologie bei der Ausbildung vietnamesisch-kambodschanischer Offiziere

Am 15. September hielt die Armeeoffizierschule 2 (Nguyen Hue University in Dong Nai ) die Eröffnungszeremonie des Schuljahres 2025–2026 ab.

W-luc quan 2 (1).jpg — Mitarbeiter und Schüler begrüßen das Team zum neuen Schuljahr. Foto: Hoang Anh

Generalleutnant Luong Dinh Lanh, Direktor der 2. Offiziersschule, sagte bei der Zeremonie, dass die Schule nach 64 Jahren Aufbau, Kampf und Wachstum mehr als 70.000 Offiziere für die Vietnamesische Volksarmee und die Königliche Kambodschanische Armee ausgebildet habe. Viele Schüler seien zu Generälen und Schlüsseloffizieren innerhalb und außerhalb der Armee aufgestiegen. Für herausragende Leistungen wurde die Schule mit zahlreichen Auszeichnungen geehrt, darunter dem Titel „Held der Volksarmee“.

Bis heute ist die Army Officer School 2 eine Universität im nationalen Bildungssystem, ein Zentrum für die Ausbildung von Kommando- und Stabsoffizieren der Armee auf Universitäts- und Postgraduiertenniveau und für die militärwissenschaftliche Forschung der vietnamesischen Volksarmee.

Im Schuljahr 2025–2026 ist die Schule entschlossen, die Unterrichtsinhalte und -methoden weiter zu erneuern und Beschlüsse und Anweisungen der Vorgesetzten, insbesondere die Leitlinien des Politbüros zu Durchbrüchen in der Bildungs- und Ausbildungsentwicklung, wirksam umzusetzen.

Die Schule wird sich auf die Umsetzung von „drei Schlüsselpunkten, drei drastischen Maßnahmen“ konzentrieren, ganz im Sinne der Anweisung von Generalsekretär To Lam auf der 14. Konferenz der Zentralen Militärkommission, unter dem Motto „Die Ausbildungsqualität der Schule ist die Kampfbereitschaft der Einheit“.

W-luc quan 2.jpg — Kadetten der Königlich Kambodschanischen Armee trainieren in der Schule. Foto: Hoang Anh

Bei der Zeremonie würdigte Generalleutnant Vo Minh Luong, stellvertretender Verteidigungsminister, die Leistungen der Schule in den vergangenen 64 Jahren. Er forderte den Schulvorstand auf, die Beschlüsse und Richtlinien der Partei, des Staates, der Zentralen Militärkommission und des Verteidigungsministeriums auch weiterhin sorgfältig zu verstehen und effektiv umzusetzen sowie Innovationen in den Bildungsmethoden und im Schulmanagement in wissenschaftlicher und moderner Richtung voranzutreiben.

Der stellvertretende Verteidigungsminister forderte außerdem, Ausbildungsprogramme, -inhalte und -methoden im Hinblick auf die Entwicklung von Wissenschaft und Technologie und die digitale Transformation zu erneuern, die Kriterien „Soldaten lernen“ und „Soldaten digital“ wirksam umzusetzen, die Bewegung „Digitale Bildung für die Massen“ zu fördern, moderne Wissenschaft und Technologie für die Ausbildung von Offizieren einzusetzen, den Schwerpunkt auf die Verwaltung und Nutzung von Big Data zu legen, die digitale Bildung und kreative Bildung zu entwickeln, sich an künstliche Intelligenz anzupassen und die Errungenschaften der Informationstechnologie und Techniken der neuen Generation in der Ausbildung regelmäßig zu aktualisieren und wirksam anzuwenden.

W-das Bild der unendlichen Weisheit.jpg — Generalleutnant Vo Minh Luong spricht bei der Eröffnungszeremonie der 2. Offiziersschule der Armee. Foto: Hoang Anh

Generalleutnant Vo Minh Luong fordert von den Studenten, dass sie die Ehre und Verantwortung beim Studium und der Ausbildung in einem angesehenen Umfeld klar definieren und ihren Mut, ihre Qualitäten und Fähigkeiten ständig kultivieren und verbessern, um den Anforderungen der Armee in der neuen Periode gerecht zu werden.

Gleichzeitig betonte der Generalleutnant, dass die Kadetten der Königlich Kambodschanischen Armee ihr Verantwortungsbewusstsein bewahren, ernsthaft studieren, ihre Qualifikationen verbessern müssten, um den Anforderungen der Mission gerecht zu werden, und zum Aufbau einer nachhaltigen Freundschaft zwischen Vietnam und Kambodscha beitragen müssten.

Erhöhung des Auswahlalters für die Reserveoffiziersausbildung für Hochschulabsolventen . Der neue Regierungserlass ändert die spezifischen Auswahlkriterien für die Reserveoffiziersausbildung in Richtung einer Erhöhung des Alters der Hochschulabsolventen auf höchstens 32 Jahre (2 Jahre älter als die alte Regelung).

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