Vietnam bekräftigt die Bedeutung der Menschenrechtsbildung

Am 27. September nahm der stellvertretende Außenminister Do Hung Viet, Leiter der vietnamesischen Delegation, im Hauptquartier der Vereinten Nationen in Genf (Schweiz) an der Sitzung zur Annahme des vietnamesischen Nationalberichts im Rahmen des Allgemeinen Regelmäßigen Überprüfungsmechanismus, Zyklus IV, im Rahmen der 57. Sitzung des Menschenrechtsrats der Vereinten Nationen teil und hielt die Eröffnungsrede beim internationalen Seminar „Integration der Menschenrechtsbildung in das Bildungssystem: Austausch von Erfahrungen und praktischen Erkenntnissen“.

Die Veranstaltung wurde gemeinsam von Vietnam, den Philippinen, Australien und Italien gesponsert. Den Vorsitz führte Botschafterin Mai Phan Dung, Leiterin der Ständigen Vertretung Vietnams in Genf. Als Redner waren Experten und Vertreter Vietnams, der Philippinen, Australiens und des Büros des Hohen Kommissars der Vereinten Nationen für Menschenrechte anwesend.

Bei der Eröffnungszeremonie der Veranstaltung anlässlich des 30. Jahrestages der Dekade für Menschenrechtsbildung und des 20. Jahrestages des von den Vereinten Nationen verabschiedeten Weltprogramms für Menschenrechtsbildung (WPHRE) betonte der stellvertretende Minister Do Hung Viet, dass die internationale Gemeinschaft bei der Förderung der Menschenrechtsbildung viele Erfolge erzielt habe, darunter die Schlüsselaufgabe, Menschenrechtsbildung in das Schulsystem zu integrieren.

Der stellvertretende Minister sagte, dass Länder und internationale Organisationen über umfangreiche Erfahrungen und wirksame Methoden verfügen, um Menschenrechtsbildung in Schulsystemen aller Ebenen und im Weiterbildungssystem zu verbreiten und die Beteiligung von Kindern und Schülern an der Ausarbeitung von Menschenrechtslehrplänen zu fördern.

Länder und internationale Organisationen haben sich intensiv um die internationale Zusammenarbeit im bilateralen und multilateralen Rahmen in dieser Frage bemüht. Der Erfahrungsaustausch in diesem Bereich muss jedoch noch weiter gefördert werden. So haben beispielsweise nicht viele Länder dem WPHRE-Programm Informationen zur Verfügung gestellt. Länder und relevante Parteien müssen den Wissensaustausch in diesem Bereich intensivieren.

Vizeminister Do Hung Viet bekräftigte, dass Vietnam mit anderen Ländern die Auffassung teile, dass Menschenrechtsbildung ein wirksames Instrument sei, um den Menschen dabei zu helfen, ihre Rechte zu sichern, Respekt und Verständnis in der Gesellschaft zu stärken und auch zur Verwirklichung des Rechts auf Bildung beizutragen.

Auch Vietnam hat in diesem Bereich Anstrengungen unternommen, unter anderem im Rahmen des Projekts „Integration der Menschenrechtsbildung in Bildungseinrichtungen des nationalen Bildungssystems“.

Eine der Prioritäten Vietnams während seiner Mitgliedschaft im Menschenrechtsrat der Vereinten Nationen (2023–2025) ist die Förderung des Rechts auf Bildung und der Menschenrechtsbildung. Daher möchte Vietnam die Diskussion mit anderen Ländern unterstützen, um weitere Foren für den Erfahrungsaustausch zu schaffen und zur Vorbereitung der Umsetzung von Phase 5 des WPHRE-Programms (2025–2029) beizutragen.

Ebenfalls auf dem Seminar berichtete Dr. Le Xuan Tung, Dozent am Institut für Menschenrechte der Ho Chi Minh National Academy of Politics, über die Umsetzung des Projekts 1309 zur Integration von Menschenrechtsinhalten in das Bildungsprogramm des nationalen Bildungssystems in Vietnam mit einigen herausragenden Ergebnissen, wie etwa: Organisation von Schulungen zum Thema Menschenrechte für alle Lehrer und Dozenten des nationalen Bildungssystems; Zusammenstellung und Veröffentlichung von Materialien zur Menschenrechtsbildung; Aufbau eines Rahmens für Menschenrechtsinhalte für die allgemeine Bildung; Integration von Menschenrechtsinhalten in allgemeine Bildungsprogramme vom Kindergarten bis zur Universität; Aufklärung von Führungskräften und Managern im gesamten politischen System über Menschenrechte durch fortgeschrittene Programme zur politischen Theorie und Förderung der internationalen Zusammenarbeit bei der Menschenrechtsbildung, wobei die Partnerschaft zwischen der Ho Chi Minh National Academy of Politics und der australischen Menschenrechtskommission hervorsticht.

Bei der Veranstaltung tauschten sich Delegierte aus zahlreichen Ländern und Regionen über bewährte Verfahren und Erfahrungen bei der Integration der Menschenrechtsbildung in die Lehrpläne der Schulen aus.

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Viele Länder verfügen über umfangreiche Erfahrungen bei der Integration von Menschenrechtsinhalten in die staatsbürgerliche und sozialpädagogische Bildung auf allen Ebenen der Allgemeinbildung. Gleichzeitig werden Menschenrechtsbildungsthemen speziell für bestimmte Gruppen wie Mädchen, Kinder ethnischer Minderheiten und Beamte umgesetzt.

Die Delegierten betonten außerdem die Notwendigkeit einer aktiven und umfassenden Beteiligung und Koordination von Schulen, Familien, der Gesellschaft und relevanten Parteien bei der Menschenrechtsbildung für Kinder.

Die Koordinatorin für Menschenrechtsbildung und -training im Büro des Hohen Kommissars der Vereinten Nationen für Menschenrechte (OHCHR), Frau Elena Ippoliti, erklärte, dass ein umfassender Ansatz zur Menschenrechtsbildung die Synthese von fünf Komponenten sei: Formulierung politischer Richtlinien; Maßnahmen zur Umsetzung politischer Richtlinien; Lehr- und Lernprozesse und -instrumente; Ausbildung und berufliche Entwicklung von Lehrern und anderem Bildungspersonal; und die Lernumgebung.

In seinen Schlussworten sagte Botschafter Mai Phan Dung, dass die Diskussionen auf dem Seminar einen bedeutenden Beitrag zur Identifizierung von Herausforderungen und Chancen bei der Integration der Menschenrechtsbildung in die nationalen Bildungssysteme geleistet hätten und die Länder bei der weiteren Umsetzung des WPHRE-Programms unterstützt hätten.

Das internationale Seminar zum Thema „Integration der Menschenrechtsbildung in das Bildungssystem: Erfahrungsaustausch und praktische Erkenntnisse“ ist neben der Interregionalen Erklärung zu Immunisierung und Menschenrechten eine von zwei Initiativen Vietnams im Rahmen der 57. Tagung des Menschenrechtsrats der Vereinten Nationen vom 9. September bis 11. Oktober 2024. Dies sind einige der acht Prioritäten, die Vietnam während seiner Amtszeit als Mitglied des Menschenrechtsrats der Vereinten Nationen von 2023 bis 2025 fördern wird.

Quelle: https://nhandan.vn/viet-nam-khang-dinh-tam-quan-trong-cua-giao-duc-quyen-con-nguoi-post833632.html