Schulbau an der Grenze

Am 18. Juli 2025 unterzeichnete und veröffentlichte das ständige Mitglied des Sekretariats, Tran Cam Tu, die Mitteilung 81 – die Schlussfolgerung des Politbüros zur Investitionspolitik für den Bau von Schulen in Grenzgemeinden. In der Mitteilung heißt es, dass das Politbüro in der Sitzung am 17. Juli, in der der Vorschlag des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zur Investitionspolitik für den Bau von Schulen in Grenzgemeinden auf dem Festland geprüft wurde, die Investitionspolitik für den Bau von Internaten für Grund- und weiterführende Schulen in 248 Grenzgemeinden auf dem Festland beschlossen und vereinbart habe.

Am Abend des 27. Juli leitete Premierminister Pham Minh Chinh eine Sitzung zur Umsetzung der Investitionspolitik zum Bau von Schulen in Grenzgemeinden. Der Premierminister forderte außerdem, dass die Kampagne zum Bau von 100 Schulen in der ersten Phase in 100 Grenzgemeinden bis zum 30. August 2026 abgeschlossen sein soll. Diese Schulen sollen als Vorbild für eine weitere groß angelegte Umsetzung dienen und das Investitionsziel, in den nächsten zwei bis drei Jahren 248 Schulen zu bauen, erreichen.

Ein Blick auf die oben genannten Zeitpläne zeigt, dass der Premierminister weniger als zehn Tage nach der Veröffentlichung der Richtlinie durch das Politbüro sofort diese „Blitzkampagne“ anordnete. Dies ist nicht nur eine zeitgemäße und drastische politische Reaktion, sondern auch ein klarer Beweis dafür, dass wir die Menschen, insbesondere die zukünftigen Generationen der Grenzgebiete, in den Mittelpunkt der Entwicklung stellen.

Dies verdeutlicht auch deutlich die Aussage von Generalsekretär To Lam bei der Gruppendiskussionssitzung der Nationalversammlung (über den Vorschlag, eine Reihe von Artikeln der Verfassung von 2013 zu ändern und zu ergänzen) in der 9. Sitzung der 15. Nationalversammlung am 5. Mai: „Wir müssen uns auf die Lösung und Entwicklung der Probleme von Kultur, Gesellschaft, Bildung und Gesundheit konzentrieren und die Sozial- und Wirtschaftslage so ausbauen, dass sie ausreicht, um die Ressourcen für die Entwicklung sicherzustellen. Gleichzeitig müssen wir das Leben der Menschen weiter verbessern, das Land muss sich entwickeln und die Menschen müssen diese Errungenschaften genießen können …“

Da wir seit vielen Jahren an der Grenze leben, beeindruckt es uns am meisten, dass vor den Grenzposten, insbesondere an der Nordgrenze, immer Stelen mit den Namen der Märtyrer stehen, deren Namen auf der Stele eingraviert sind. Es handelt sich meist um Menschen mit den Nachnamen Sung, Thao, Vang, Lo ..., Namen, die uns wissen lassen, dass diese Märtyrer hier geboren und aufgewachsen sind und dann ihr Leben für den Frieden im Vaterland geopfert haben.

Wir trafen Zehntausende Kinder der Volksgruppe der Mong, Thai, Giay, Tay …, die jeden Tag Berge und Wälder durchqueren, um zur Schule zu gehen, und dachten, dass sie, wenn sie groß sind und das Land sie braucht, die Ersten sein werden, die ihren Körper zum Schutz des Vaterlandes einsetzen, genau wie die Namen ihrer Väter und Brüder, die auf dieser heiligen Stele eingraviert sind!

Daher löst die „Blitz-Kampagne“ zum Bau der ersten 100 Internate für die Grenze von insgesamt 248 Schulen, die vor dem neuen Schuljahr 2026–2027 fertiggestellt sein müssen, nicht nur bei den Menschen in den Grenzgebieten, sondern bei allen Vietnamesen besondere Emotionen aus.

Obwohl Partei und Staat der Grenze in den letzten Jahren große Aufmerksamkeit geschenkt haben, ist es im Vergleich zum Tiefland klar, dass die Menschen in den Grenzgebieten immer noch mit vielen Schwierigkeiten konfrontiert sind, die nicht vollständig beschrieben werden können. Sie sind sowohl in Kriegs- als auch in Friedenszeiten der lebende Schutzschild der Grenze.

Daher ist der Bau von Internaten für Schüler und Lehrer heute, da das Land die Voraussetzungen dafür hat, nicht nur eine „Rückzahlung“, sondern auch der Beginn einer umfassenden Entwicklungsstrategie. Es handelt sich nicht nur um eine materielle Einrichtung, die den Bildungsanforderungen im neuen Zeitalter – dem Zeitalter der nationalen Entwicklung – gerecht wird, sondern die heutigen Investitionen in die Bildung für die Grenze schaffen auch eine Position, die den Menschen in der neuen Zeit am Herzen liegt.

Die Informationen über diese „Blitzkampagne“ zeigen uns die Geschwindigkeit eines konstruktiven und aktiven Staates und sein starkes Engagement, niemanden zurückzulassen. Die Grenze ist nicht nur der Ausgangspunkt für die Errichtung nationaler Souveränitätszeichen, sondern auch der Ort, an dem durch die Schulen eine Quelle der Hoffnung für die Zukunft geöffnet werden muss.

LE VIET THUONG

Quelle: https://www.sggp.org.vn/xay-truong-hoc-o-bien-cuong-post805888.html