Berücksichtigung von Zeugnissen für die Hochschulzulassung: Welche Lösung bietet sich an, um Fairness und Qualität zu gewährleisten?

Bis zu 42 % der Kandidaten werden aufgrund ihrer akademischen Leistungen an einer Universität zugelassen, was im Jahr 2025 die höchste Quote aller Zulassungsmethoden darstellt. Als Reaktion auf den Vorschlag des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, Meinungen dazu einzuholen, ob die Berücksichtigung akademischer Leistungen bei der Universitätszulassung weiterhin erfolgen soll, äußerten die Schulvertreter viele unterschiedliche Meinungen.

Vertreter der Universitäten äußerten unterschiedliche Meinungen zur Stellungnahme des Bildungsministeriums, ob bei der Zulassung zur Universität weiterhin Abiturzeugnisse berücksichtigt werden sollten.

Foto: Nhat Thinh

Wenn wir die Berücksichtigung akademischer Zeugnisse nicht abschaffen, sollte es Regelungen für die Verwendung von Noten für alle drei Studienjahre geben.

Am Morgen des 18. September veranstaltete das Ministerium für Bildung und Ausbildung eine Konferenz zum Thema „ Hochschulbildung 2025“. Auf der Konferenz erklärte Nguyen Tien Thao, Direktor der Abteilung für Hochschulbildung (Ministerium für Bildung und Ausbildung), dass es in diesem Jahr 17 Zulassungsverfahren gebe, dass jedoch 42 % der zugelassenen Kandidaten auf der Grundlage akademischer Zeugnisse zugelassen würden. Über 39 % der zugelassenen Kandidaten würden hingegen auf der Grundlage der Abiturnoten zugelassen. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung bittet daher um Stellungnahmen zur Beibehaltung der ersten Runde akademischer Zeugnisse.

Master Nguyen Thanh Tung, stellvertretender Leiter der Abteilung für Ausbildung, Wissenschaftsmanagement und internationale Zusammenarbeit an der Kulturuniversität Ho-Chi-Minh-Stadt, erklärte, dass nach den geltenden Vorschriften die Beurteilung auf Grundlage des Lernprozesses der High School oder der Abiturprüfung ein Maßstab für die Beurteilung von Schülern nach diesem Bildungsniveau sei. Herr Tung befürwortete die Verwendung von Zeugnissen für die Universitätszulassung und warf die Frage auf: „Abiturzeugnisse werden auch für die Zulassung an ausländischen Universitäten anerkannt, wenn man im Ausland studiert. Schulen auf der ganzen Welt erkennen sie an, warum also nicht auch Universitäten in Vietnam? Wenn wir Zeugnisse weiterhin nicht berücksichtigen, handeln wir dann gegen den allgemeinen Trend in der Welt?“

Laut Herrn Tung sollte sich die Zulassung auf Grundlage der akademischen Leistungen des Schülers aus den drei Jahren 10, 11 und 12 (also aus sechs Semestern) beziehen. Da die Oberstufe die Klassen 10 bis 12 umfasst, sollten bei der Berücksichtigung der akademischen Leistungen keine Zulassungsformen berücksichtigt werden, die nicht auf sechs Semestern basieren. „Wenn die Ergebnisse eines Semesters oder von ein bis zwei Studienjahren für die Zulassung nicht ausreichen, ist das nicht überzeugend“, betonte Herr Tung.

Anstatt die Verwendung von Zeugnisnoten für die Zulassung abzuschaffen, ist Master Nguyen Thanh Tung der Ansicht, dass wir uns stärker auf die Bildungsgeschichte der Highschool konzentrieren müssen. „Wir müssen wirklich lernen und Noten vergeben, nicht nur Punkte. Wenn wir Punkte vergeben, um das Zeugnis gut aussehen zu lassen, führt das zu einem Unterschied zwischen den Ergebnissen der Highschool-Abschlussprüfung und den Zeugnisnoten der Schüler selbst, wie wir jetzt gesehen haben“, sagte Herr Tung.

Dr. Pham Tan Ha, Zulassungs- und Ausbildungsberater der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften (Ho Chi Minh City National University), unterstützt die Ansicht, dass Zeugnisnoten bei der Universitätszulassung nicht berücksichtigt werden sollten. Der Grund dafür sei, so Herr Ha, dass Zeugnisnoten unter den Studierenden nicht fair bewertet würden. Mittlerweile verwenden Universitäten viele verschiedene Bewertungsmethoden auf Grundlage von Zeugnisnoten. Einige Hochschulen berücksichtigen dabei nur ein bis zwei Semester und können so den Lernprozess der Studierenden über das gesamte Studienniveau nicht bewerten.

Daher schlug Dr. Pham Tan Ha vor: „Wenn wir weiterhin die Noten des akademischen Zeugnisses für die Zulassung verwenden, sollte es allgemeine Regelungen für die Verwendung der Ergebnisse aller drei Studienjahre geben. Nur dann haben die Studierenden die nötige Energie, um während des gesamten Prozesses voll zu lernen und die besten Ergebnisse zu erzielen.“

An der Universität zugelassene Kandidaten absolvieren das Zulassungsverfahren

Foto: Ngoc Duong

Die Universitäten sind für die Ausweitung der Studienmöglichkeiten für Bewerber verantwortlich

Master Trinh Huu Chung, stellvertretender Rektor der Gia Dinh Universität, erklärte, dass die Zulassungsverfahren zunehmend vielfältiger würden, um allen Bewerbern die Möglichkeit zu geben, an der Universität zu studieren. Das sei völlig vernünftig, denn die Universitätstüren sollten für alle offen stehen.

„Akademische Zeugnisse sind nur eine Möglichkeit. Studierende haben das Recht, selbst zu entscheiden, wie sie an die Universität kommen. Wir haben bisher keine groß angelegte wissenschaftliche Studie oder Bewertung darüber durchgeführt, ob Kandidaten, die aufgrund akademischer Zeugnisse zugelassen werden, während ihres Universitätsstudiums Qualitätseinbußen im Vergleich zu Kandidaten haben, die auf anderem Wege zugelassen werden. Warum stellt sich also die Frage, ob wir die Zulassung aufgrund akademischer Zeugnisse abschaffen sollten oder nicht?“, sagte Meister Chung.

Laut Herrn Chung entwickelt sich in Vietnam eine Schichtung der Universitäten. Eliteuniversitäten ziehen gute Kandidaten an, während durchschnittliche Kandidaten an weniger gut platzierten Hochschulen studieren können. „Die Qualität der Studienleistungen ist nur einer der Faktoren, die die Qualität der Studienleistungen beeinflussen. Die Hochschulen sollten jedoch bei der Einschreibung autonom sein. Jede Methode ist zulässig, solange die Hochschulen selbst für sich verantwortlich sind, denn die Qualität der Ausbildung ist für die Universitäten überlebenswichtig“, sagte Meister Chung.

Dr. Pham Dinh Trung, Rektor der Yersin-Universität in Dalat, ist ebenfalls der Ansicht, dass Universitäten bei der Rekrutierung von Studierenden Autonomie eingeräumt werden sollte, einschließlich der Frage, welches Zulassungsverfahren sie anwenden. „Wenn wir befürchten, dass die Berücksichtigung von Zeugnissen die Qualität der Bewerbungen beeinträchtigt, sollten wir zunächst klären, ob die Qualität der Ausbildung an den weiterführenden Schulen uneinheitlich ist und ob die Zeugnisse nicht die tatsächlichen Fähigkeiten der Studierenden widerspiegeln. Wenn das zutrifft, müssen wir eine Lösung für die weiterführenden Schulen finden und nicht die Methode der Zeugnisberücksichtigung abschaffen“, sagte Dr. Trung.

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Vu Quynh, stellvertretender Rektor der Lac Hong University, äußerte die Meinung, dass die Überprüfung akademischer Aufzeichnungen weiterhin beibehalten werden sollte, da der Vorteil der Überprüfung akademischer Aufzeichnungen darin liege, dass sie den langfristigen Lernprozess widerspiegele, den Prüfungsdruck reduziere und den Kandidaten mehr Möglichkeiten und Initiative schaffe.

„Diese Methode hat jedoch den Nachteil, dass sie aufgrund der unterschiedlichen Unterrichtsqualität an verschiedenen Schulen unfair ist, das Risiko einer Beschönigung der Noten birgt und die Standardisierung der Leistungsbeurteilung schwierig ist. Außerdem kann sie bei Missbrauch die Qualität der Eingaben beeinträchtigen. Daher kann die Berücksichtigung akademischer Aufzeichnungen in Kombination mit Prüfungsergebnissen eine ergänzende Rolle spielen, um Fairness zu gewährleisten und den Kandidaten vielfältigere Möglichkeiten zu bieten“, kommentierte der außerordentliche Professor Dr. Nguyen Vu Quynh.

Quelle: https://thanhnien.vn/xet-hoc-ba-vao-dai-hoc-giai-phap-nao-de-cong-bang-va-dam-bao-chat-luong-185250918164703453.htm