Welche Faktoren machen Absolventen beschäftigungsfähig?

Dies ist auch eine häufige Sorge vieler Studenten beim Prüfungssaison-Beratungsprogramm, das von der Zeitung Thanh Nien in Zusammenarbeit mit dem Ministerium für Bildung und Ausbildung an der Universität Da Lat am Morgen des 23. März organisiert wurde.

Die Sendung wurde live auf der Website der Thanh Nien-Zeitung thanhnien.vn sowie über die Fanpage und die YouTube- und TikTok-Kanäle der Thanh Nien -Zeitung ausgestrahlt. Teilnehmer waren Dr. Pham Nhu Nghe, stellvertretender Direktor der Abteilung für Hochschulbildung im Ministerium für Bildung und Ausbildung sowie Universitäten und Hochschulen in Ho-Chi-Minh-Stadt, Lam Dong und Khanh Hoa.

KEINE SCHULGARANTIE FÜR EINEN JOB

Ein Schüler der 12. Klasse der Tran Phu High School fragte einen Vertreter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung: „Ich möchte mich dieses Jahr an einer Universität bewerben, aber ich habe gehört, dass viele Universitätsabsolventen arbeitslos sind. Soll ich also an die Universität gehen oder nicht und an welcher Schule sollte ich mich bewerben, um sicherzugehen, dass ich einen Job habe?“

Dr. Pham Nhu Nghe erörterte das von den Studenten angesprochene Problem wie folgt: „Die vietnamesische Regierung hat sich weltweit dazu verpflichtet, Vietnams Wirtschaft zu einer wissensbasierten Wirtschaft auszubauen. Um das Land und uns selbst weiterzuentwickeln, haben wir keine andere Wahl, als zur Schule zu gehen. Derzeit ist die Schülerzahl in unserem Land sehr niedrig, sie liegt bei nur etwa 200 Studenten pro 10.000 Einwohner. Das Ziel der Strategie zur digitalen Personalentwicklung besteht darin, bis 2023 eine Schülerzahl von 260 Studenten pro 10.000 Einwohner zu erreichen. In der kommenden Zeit wird der Arbeitsmarkt mit der Entwicklung der vietnamesischen Wirtschaft zunehmend Hochschulabsolventen benötigen. Daher müssen die Universitäten die Einschreibungszahlen weiter erhöhen, um die Nachfrage zu decken.“

Die Studenten aus Dalat sind begeistert von den Informationen, die sie im Rahmen des Beratungsprogramms zur Prüfungssaison erhalten haben, das am Morgen des 23. März an der Universität Dalat stattfand.

Laut Dr. Nghe gibt es in Vietnam derzeit 250 Universitäten pro 100 Millionen Einwohner. Im Vergleich zu Japan, das zwar 125 Millionen Einwohner, aber 760 Universitäten hat, ist die Zahl der Universitäten in Vietnam immer noch sehr gering.

„Die Frage der Arbeitslosigkeit muss aus einer breiteren Perspektive betrachtet werden. Es gibt weltweit kein Land ohne Arbeitslosigkeit. Forscher halten eine Arbeitslosenquote von weniger als 5 % für normal. Dies ist auch eine der Voraussetzungen, um die Entwicklung des Arbeitsmarktes anzukurbeln, eine qualitativ hochwertige Ausbildung zu fördern und Arbeitnehmer zur Verbesserung ihrer beruflichen Fähigkeiten anzuregen. Derzeit ist die Arbeitslosenquote in Vietnam niedriger als in vielen anderen Ländern“, räumte Dr. Nghe ein.

Laut Herrn Nghe gibt es viele Faktoren, die zur Arbeitslosigkeit führen, beispielsweise dass der Arbeitsmarkt im Verhältnis zur Zahl der Absolventen nicht genügend Arbeitsplätze schafft oder dass die Studenten die Anforderungen der Arbeitsstelle nicht erfüllen …

Dr. Nghe erinnerte die Studierenden daran, dass keine Universität ihnen nach der Immatrikulation einen Arbeitsplatz garantiert, da die Arbeitssuche stark vom Studierenden selbst abhängt. „Ein Student an einer renommierten Universität kann arbeitslos sein, während ein anderer Student, der an einem College ein Handwerk studiert, trotzdem einen Job haben kann. Das Wichtigste ist, dass die Studierenden, sobald sie sich für ein Hauptfach entschieden haben, Leidenschaft, Entschlossenheit und Einsatz zeigen, um gute akademische Ergebnisse zu erzielen. Zusätzlich zum Hauptcurriculum müssen sich die Studierenden soziale Kompetenzen aneignen, an vielen erfahrungsorientierten Aktivitäten teilnehmen, Fremdsprachen und Informationstechnologie erlernen, damit sie später den Anforderungen der Arbeitgeber gerecht werden können“, sagte Dr. Nghe.

Zu den Berufen, die im zentralen Hochland Arbeitskräfte anziehen und Arbeitsplätze nach dem Abschluss sichern, sagte Dr. Tran Huu Duy, Leiter der Abteilung für Ausbildungsmanagement an der Universität Da Lat: „Die wichtigsten Bereiche sind Land- und Forstwirtschaft, Verarbeitungstechnologie, Tourismus, einschließlich Berufen in der Hightech-Landwirtschaft, Biotechnologie, Informationstechnologie, Automatisierung, erneuerbare Energien, Logistik, Kulturtourismus, Ökotourismus …“.

Spannende Aktionen an den Messeständen

UNTERSCHIEDE ZWISCHEN VERWANDTEN BRANCHEN

Pham Nguyen Khanh Linh, ein Schüler der Thang Long High School for the Gifted (Da Lat), fragte sich, was der Unterschied zwischen Biologie und Biotechnologie sei und ob sich Schüler der Gruppe B neben den beiden oben genannten auch für andere Hauptfächer bewerben könnten.

Dr. Tran Huu Duy analysierte, dass die Biologie umfassendes Wissen über Tiere, Pflanzen und Mikroorganismen sowie die Entstehung, Entwicklung und Evolution von Organismen umfasst. Diese Branche bildet die Grundlage für die Entwicklung der Biotechnologie. Die Biotechnologie wird biologisches Wissen und technologische Prozesse anwenden und wissenschaftliche Forschungsprojekte zum Wohle des Lebens durchführen. Die Beschäftigungsmöglichkeiten in beiden Branchen sind gleichwertig.

„Wenn Sie Block B in Betracht ziehen, können Sie zusätzlich zu diesen beiden Hauptfächern Lebensmitteltechnologie, Agronomie, Nacherntetechnologie, Biologiedidaktik und Chemiedidaktik an der Dalat-Universität in Betracht ziehen“, teilte Dr. Duy mit.

Master Do Van Cao, stellvertretender Leiter der Abteilung für universitäre Ausbildung an der Universität Nha Trang, sagte, der Schwerpunkt Biotechnologie der Schule sei auf Meeresbiologie und Biodiversität ausgerichtet. Die Ho Chi Minh City University of Industry bietet unterdessen Schwerpunkte in Biotechnologie für die Landwirtschaft, Biotechnologie in der Biomedizin und kosmetischer Biotechnologie an.

Ein Schüler der Thang Long High School for the Gifted verwechselte Tourismusdienstleistungsmanagement mit Tourismuskultur, weil er den Unterschied zwischen diesen beiden Hauptfächern nicht kannte. Dr. Van Huu Quang Nhat, Leiter der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften und Management an der Pacific University, erklärte: „Das Hauptfach Tourismuskultur befasst sich eingehend mit der Kultur von Orten und Ländern, um kulturtouristische Produkte zu konzipieren und zu gestalten. Dieses Hauptfach umfasst sowohl Marketing- als auch Kommunikationskenntnisse. Das Hauptfach Tourismusdienstleistungsmanagement hingegen vermittelt Kenntnisse in Betriebswirtschaft und der Gründung und Führung erfolgreicher Reiseunternehmen.“

Quellenlink: https://thanhnien.vn/yeu-to-nao-de-sinh-vien-tot-nghiep-co-viec-lam-185240323192609474.htm