教育訓練大臣：教育分野は前例のないチャンスに直面しています。

グエン・キム・ソン大臣は、2025～2026年度において、教育分野はかつてないほどの好機を迎えていると述べた。党と国家が教育と訓練にこれほど大きな関心と期待を寄せたことはかつてなかった。

開会式で学生たちが国歌を斉唱する。（写真：VNA）

2025-2026年度、教育分野はかつてない好機を迎えています。教育訓練開発の飛躍的進歩に関する決議71号が採択され、大きな期待が寄せられるとともに、多くの優遇政策も盛り込まれています。これは、新学期を前にグエン・キム・ソン教育訓練大臣が報道陣に明らかにした情報です。

突破口を開く絶好の機会

大臣、近年、党と政府は教育分野において一連の優遇政策を実施しており、その多くは2025～2026年度に実施される予定です。特に、政治局決議71-NQ/TWは教育訓練開発の飛躍的進歩に関するものです。大臣は、来年度における産業界の機会と課題についてお話しいただけますか？

グエン・キム・ソン大臣：今年度、教育分野はかつてない好機を迎えています。党と国家が今日ほど教育と訓練に注目し、期待を寄せた時期はかつてありませんでした。その中でも最も重要なのは、政治局が最近、教育と訓練の発展における飛躍的進歩に関する決議71-NQ/TWを発布したことです。これは、決議29-NQ/TW（2013年）で確立され、結論91-KL/TW（2024年）でも引き続き強調されている、教育と訓練における根本的かつ包括的な革新をさらに推進するための重要な政治的基盤となります。

グエン・キム・ソン教育訓練大臣。（写真：PV/Vietnam+）

この決議は、世界情勢が根本的かつ包括的な変化を遂げ、特にデジタル技術と人工知能が世界規模で教育を変革しつつある中で、将来の教育システムに向けた党の新たなビジョンと戦略を示すものです。さらに、この決議は、ベトナムの教育を革新し改善するための、画期的な課題と解決策とともに、主要な目標を明らかにしています。

今年度、教育分野はかつてない好機を迎えています。教育と訓練が今日ほど党と国家から注目され、期待されたことはかつてありませんでした。

教育分野全体にとって、これは突破口を開き、国の発展における教育の決定的な位置を確固たるものにする絶好の機会です。教育訓練省は、この認識に基づき、決議71号の実施に向けた政府行動計画案を緊急に作成し、政府に提出します。そして、教育訓練省の行動計画に盛り込み、今年度の初めから実施に移します。

同時に、教育訓練開発に関する国家目標プログラムの構築も進められています。教育に関する4つの重要な法律（教員法、教育法、高等教育法、職業教育法）が今年中に公布され、施行される予定です。これらの法律は、現代的で同期型かつ効果的な教育システムの運用に向けた強固な基盤を構築します。デジタルトランスフォーメーション、人工知能（AI）の活用、STEM教育もまた、教育の質の向上と包括的なイノベーションの段階へと進む機会を広げています。

高校10年生の入学試験。最初の科目は文学。（写真：Thu Hoai/VNA）

教育分野は、機会の創出に加え、多くの課題にも直面しています。特にコミューンレベルにおける二層制地方政府モデルの運用は、組織、人事、制度の変更への対応に高い要求を伴います。教育の公平性、追加教育・学習、教員の採用とローテーション、そして普遍化といった課題も、教育分野が断固として取り組まなければならない課題です。さらに、今後巨額の投資資金を投入し、効率性を確保し、規制を遵守していくためには、多大な努力と努力が必要です。

二層制政府への適応

- 2025～2026年度は、教育分野が二層制の地方自治体モデルの下で運営される最初の年度となります。教育訓練省は、新しいモデルにおける運営業務の実施にどのような解決策を講じてきましたか？

グエン・キム・ソン大臣：二階層の地方自治体において教育活動が妨げられないようにするため、教育訓練省は多くの同期した解決策を実施してきました。

教育省は、教育分野における地方分権、権限委譲、および国家管理権限の付与を規定する2件の政令と6件の通達を策定・発布しました。また、セミナーの開催、ホットラインの設置、情報収集、地方自治体の困難や問題の解決にも取り組んでいます。

能力開発に関しては、省はコミューンレベルの教育管理者や教育訓練部門が包括的、体系的、簡潔かつ分かりやすい情報にアクセスできるよう支援するための文書を作成し、研修コースを開催し、ハンドブックを出版しました。さらに、省はこの問題に関して15省に6つの視察チームを組織しました。

教育訓練省は、全国で5万人以上を対象に、二級地方自治体による教育管理の実施に関する研修会を開催した。（写真：PV/Vietnam+）

今後、教育訓練省は、法的文書の見直し、専門的指導の強化、業界データシステムの完成、接続性と同期の確保を継続し、地方自治体による分散化および委任されたタスクの実施に同行し、サポートしていきます。

来年度における教育課題の効果的な実施のため、各レベルの人民委員会は、コミューンレベルにおける問題点を点検・解消するための対策を効果的に実施する必要がある。また、コミューンレベルの職員が専門知識を有していない地域においては、教育訓練局や教育機関から専門職員を動員・派遣し、コミューンレベルを支援するための対策を講じる必要がある。さらに、レベル間の円滑かつ迅速なコミュニケーションを確保するために、情報技術とデジタルトランスフォーメーションを積極的に活用する必要がある。

教育訓練部は、関係部局、機関、セクターと連携し、文書の作成、研修・深化研修の実施、コミューンレベルの教育担当官および公務員の専門能力の向上を図る必要がある。さらに、これまでの教育訓練部の直接的な役割に代わり、学校間およびコミューン間の専門クラスターの設立を指導し、教員の専門活動や専門研修を組織する必要がある。

追加教育と学習を「強化」し続ける

多くの生徒や保護者が懸念している点の一つは、来年度における追加授業の運営、特に小中学校で1日2コマ授業を実施する際の対応です。大臣はこの点についてご説明いただけますか？

グエン・キム・ソン大臣：教育訓練省は、補習授業の管理について、「補習授業は知識の定着にはつながるものの、人材育成にはほとんど貢献しない」という見解を堅持しています。補習授業が蔓延していることが招く深刻な影響に対し、抜本的な是正を継続していく必要があります。

教育訓練省は、「追加授業は知識の強化にはつながるが、人材育成にはほとんど価値をもたらさない」という見解を維持し続けている。

したがって、教育省は、2025～2026年度においても、引き続き地方自治体に対し、政府の責任を強化するために、追加教育・学習の管理に関する規則を制定するよう指導・促し、同時に教育機関に対し、一般教育プログラムを効果的に実施するよう求めていく。

2025年6月6日付首相指令第17/CT-TTg号（1日2コマ授業）に基づき、省は学校に対し、条件を満たす場所で実施するための資源動員と活用計画を明確に示す教育計画を策定するよう指示した。計画には、授業内容、期間、対象生徒を明記するとともに、規則に基づき合理的に教員を配置し、科目の差別化、優秀な生徒の育成、最終学年生徒の復習、そして通達第29号に基づく要件を満たしていない生徒への支援に重点を置くことが必要である。

グエン・キム・ソン大臣によると、追加授業は知識の定着には役立つものの、人材育成にはほとんど役立たないという。（イラスト写真：ファム・マイ/ベトナム+）

同時に、教育省は、管理業務を革新し、一般教育プログラムの実施および追加教育と学習の管理の検査と監督を強化し、政策と法律の厳格な実施を確保する必要性を強調した。

2学期目の実施は、規定の3科目の補習授業を含め、指令17に従って実施されます。2学期目の資金は、首相の指示の下、主に国家予算から確保されます。社会化財源は現行の規定に従って運用されます。今後、教育訓練省は財務省および地方自治体と連携し、1日2コマ授業の実施に必要な資金を調達するための具体的なメカニズムと政策を策定します。

―今年の始業式は、幼稚園から大学まで、初めて全国一斉にオンラインで行われるという特別な形で行われました。大臣から新学期に向けたメッセージをお聞かせいただけますか？

グエン・キム・ソン大臣： 2025-2026年度の開校式は特別な状況の中で行われます。国全体で建国記念日80周年を祝い、歴史的な「国の再編」を実行し、各レベルの党大会を開催します...

教育界にとって、新学期の始まりは教育80周年を祝う機会でもあります。これは、国の発展に向けた教育の80年間の歩みを振り返る機会であるだけでなく、人材育成、国の構築と発展、そして新たな時代への適応を目指す上で、教育の使命と責任をより深く認識する機会でもあります。

ホアンマイ中等学校の生徒たちがバーチャルリアリティ技術を体験。（写真：NTCC）

全国の52,000の教育機関がオンラインで接続し、党と国家の最高指導者の出席のもとライブ中継され、ベトナムの教育を新たな高みに導くという信念、精神、決意を広めたことで、開会式の意義はさらに深まりました。

2025-2026学年度は、多くの重要な課題と革新の機会を抱える、極めて重要な学年度です。この学年度のキーワードは「実行」です。党の政策と指針、国家の教育法、そして教育分​​野における2025-2026学年度の10の重要課題と解決策を着実に実行することに重点を置くということです。これは、教育分野全体が過去80年間の成果を継承・推進し、既存の欠点や限界を克服し、未来のベトナム教育に新たな道を切り開く道です。

教育は百年にわたるキャリアであり、先見の明、粘り強さ、公平な精神、そして最高の責任感を必要とします。管理職から教員、職員、そしてすべての学生に至るまで、教育業界全体が、最良の心構え、精神、そして環境を整え、団結し、力を合わせ、新学期が多忙ながらも喜びに満ちた、実りある一年となるよう、強く願っています。

大臣、どうもありがとうございました！

出典: https://baohatinh.vn/bo-truong-bo-gd-dt-nganh-giao-duc-dung-truoc-co-hoi-chua-tung-co-post294981.html