全国で35,000以上の教室が不足しており、そのうち6,500教室近くが

現地の報道によると、就学前教育では依然として約27,953教室が不足しており、初等教育では1クラス/教室の比率を満たし、1日2コマの学習の要件を満たすのに約7,491教室が不足しており、規定に従ってクラスあたりの生徒数を確保するためのクラスと教室の数は含まれていません。

ギアタム小学校（ イエンバイ省ヴァンチャン地区ギアタムコミューン）の仮教室。 (写真: ファムマイ/ベトナム+)

特に経済状況が厳しい地域では、依然として6,477の借り上げ教室が存在し、主に幼稚園と小学校レベルに集中しています。

これは、本日7月29日に開催された2025年教育訓練省各局長会議において、教育訓練省計画財務局長のトラン・タン・ダム氏が発表した情報です。

約7,500教室が不足しているものの、小学校レベルでは、1日2回の授業を確保するには基本的な教室で十分だとダム氏は述べた。

ダム氏によると、全国には公立の幼稚園と小学校の教室が61万8284あり、そのうち55万4142教室が充実しており、充実率は89.6％に達している。

10年後の強化教室率は2015年の78.2％から2025年には87.1％に増加しました。図書館、教科教室、事務室、教員住宅、食堂、寄宿舎、トイレ、清潔な水、教育設備などの施設が投資の対象となっています。

さらに、人口密集地域、山岳地帯、遠隔地、特に恵まれない地域では依然として教室が不足しています。

VNAによると

出典: https://baothanhhoa.vn/ca-nuoc-thieu-hon-35-000-phong-hoc-con-gan-6-500-phong-hoc-nho-256440.htm