学生がオンラインでも現実でも美しいLinkedInプロフィールを作成するための手順

自信を持って自分自身について「箇条書き」を付け加えられるようにする

昨今、学生は卒業前に、企業にアピールするためにソーシャルネットワーク上で積極的にパーソナルブランドを構築し、特にLinkedInプラットフォームにオンラインプロフィールを作成しています。2020年以降、急成長を遂げているLinkedInは、求職者と企業をつなぐ「架け橋」となっています。Forbes誌によると、企業や専門家の95%が求職者探しにこのプラットフォームを利用しています。

学校で LinkedIn プロフィールを作成することにより、多くの学生がパーソナルブランディングについての教訓を学び、同時に実生活で自分自身を「アップグレード」して真の価値を生み出します。

例えば、マイ・ティ・タン・フイエンさん（23歳、ベトナム・グリニッジ大学出身）は大学3年生の頃からLinkedInプロフィールの作成を始め、それを自身の成長の軌跡の要約と捉えていました。プロフィールを基に、フイエンさんは不足している点を補ったり、現在のスキルと求人要件を比較して適切な調整を行ったりすることができました。その結果、当時、多くの企業から協力の依頼を受けるようになりました。

現在、Wolffun（ホーチミン市）でコンテンツ クリエイターとして働く Thanh Huyen 氏は、学生は履歴書で多くのことを「見せよう」とするのではなく、スキルや職務経験など、応募する職種に関連する情報を絞り込むべきだと考えています。

Thanh Huyen 氏 (左) は、在学中から積極的に LinkedIn を構築しました。

同様に、大学時代から LinkedIn プロフィールを構築するには、Le Anh Hoang 氏 (ホーチミン市経済大学の元学生) は外国語を上達させ、プロフィールに「載せる」ための経験を積むために早期にインターンシップに参加し、LinkedIn の認定コースに参加する必要がありました。

ドアン・ズイ・タンさん（ホーチミン市国家大学国際学部、物流・サプライチェーンマネジメント学科4年生）は、英語力の向上に加え、オンラインプロフィールに自己紹介の「箇条書き」を追加することで自信を高める学習・体験プロジェクトに参加しました。プロフィールを毎年更新することで、タンさんは多くのインターンシップの機会を見つけ、大学でプロジェクトに取り組みながら、様々な分野の教授陣と交流し、 科学研究の経験を共有することができました。

Duy Tan氏によると、学生はプロフィールを構築する前に一定の成果を修得し達成する必要があり、同時に「希薄化」を避けるために明確なレイアウトで情報を視覚的に整理する必要があるとのことだ。

トラン・リー・フォン・ホアさん（ホーチミン市経済大学観光経営学科3年生）にとって、LinkedInのプロフィール作成は、あらゆる活動をきちんと完了し、オンラインプロフィールで成果を上げるためのモチベーションとなっています。「プロフィールは、一人ひとりの経験を記録する日記のようなもので、同時に、周りの人や自分自身が忘れないように、個人のアイデンティティを表現するものでもあります」とホアさんは語りました。

LinkedIn は、オンラインでの個人ブランドの構築を支援するツールです。

プロフィールを作成する際は3つの段階に注目する

5万3000人以上のフォロワーを持つLinkedInの専門家、アデル・ドアン氏（本名：ドアン・ティ・ドアン氏）は、専門家や社会人向けのキャリア開発コンサルティング会社CareerLabの創設者です。彼女は、このプラットフォームが卒業後の学生のキャリア開発プロセスに多くのメリットをもたらすと評価しています。上記の事例から、彼女は学生がLinkedIn上でポジティブな波を起こし、プロフェッショナルで信頼できる就職活動環境の構築に貢献していることに気づきました。

これにより、学生は企業へのアプローチ、応募時の競争力向上、そして様々な分野の専門家との交流・学習の機会を得ることができます。さらに、学生は労働市場の全体像を把握し、専門知識をアップデートし、既存のスキルに基づいたキャリア開発の道筋を描くことができます。

ホーチミン市経済大学で観光経営を専攻する3年生のトラン・リー・フォン・ホアさん（左）は、LinkedInのプロフィールを美しくするためにさまざまな活動に参加しています。

ここからアデルさんは、すっきりして印象的なプロフィールを作るために、プロフィール作成の前、最中、後の 3 つの段階に重点を置くべきだと提案しています。

まず、学生は LinkedIn プラットフォームの仕組みを理解し、プロフィールの更新、投稿、情報の検索などの機能を熟練して使用します。

次に、学生はプロファイル構築の目標、ターゲットオーディエンス、達成したい結果を決定し、同時にプロファイル内の各項目を最適化するための知識を身に付ける必要があります。

最後に、Adele は、自分のプロフィールを利用して専門家とつながったり、役立つリソースをフォローしたり、同じ分野の他のプロフィールの人と交流したり、自分のプロフィールのパフォーマンスを測定して適切な調整を行うことを提案しています。

印象的なプロフィールで企業から高い評価を得たアデル氏は、プロフィール情報の正確性を証明するには、学生が実社会で優れた実績を積む必要があると考えています。「LinkedInのプロフィールは応募者の強みや能力を示すのに役立ちますが、まずは応募者自身がそれらの強みや能力を持っている必要があります」とアデル氏は言います。

ソースリンク: https://thanhnien.vn/cac-buoc-de-sinh-vien-xay-dung-ho-so-linkedin-dep-tren-mang-thuc-ngoai-doi-185231114111757031.htm