2024-2025年度末まではまだ3か月ありますが、多くの親が子供たちのために「人気」の学校を探すのに忙しい時期です。
6年生のギフテッドスクールへの入学情報を「探す」
ハノイ国立教育大学が、2025年3月に設立されたばかりのハノイ国立教育大学優秀中等学校の6年生の最初の入学者募集を発表した直後、多くの保護者や教師がこの学校についての情報を「探し回った」。
ディック・ヴォンA小学校(ハノイ市コウザイ区)の5年生の保護者であるグエン・マイ・フオンさんは、ハノイ・アムステルダム優秀高等学校が6年生の入学受付を停止してから来年度で2年目となるため、ハノイの小学生向けの新たな機会に関する情報が保護者団体に殺到していると語った。
「人気のある」学校の6年生への入学は、小学生の子供を持つ多くの親にとって最大の関心事です。
生徒数の増加に伴い、大都市の6年生は、授業料が安く、施設に多額の投資があり、名声のある教員がいるなどの利点がある質の高い公立学校に子どもを入学させる機会を親が見つけたいと思っているため、ストレスが高まっています。
ハノイでは、2024年にハノイ・アムステルダム優秀高等学校が6年生の入学を停止したとき、親と生徒は非常に落胆しました。子どもたちがこの学校に入学できるように5年間準備し、投資してきたにもかかわらず、その機会を失ったからです。
「うちの子の学力では、タン・スアン中学校やカウ・ザイ中学校といった一流校にしか出願できません。しかし、ハノイ・アムステルダム英才高等学校では6年生の入学枠がなくなったため、カウ・ザイ、タン・スアン、レー・クイ・ドンなどの学校では競争率が上がり、トップ校に入学できる可能性はさらに低くなっています。それでも、子どもは勉強と復習に多大な労力を費やしてきました」と、ファン・チュー・チン小学校(ハノイ市バーディン区)に子どもを通わせている親のゴ・テ・トアンさんは語った。
そのため、ハノイ教育大学の英才中学校を設立する決定が下されたとき、規則によれば中学校には専門のシステムがなく、専門学校には非専門クラスを設けることが許可されていないにもかかわらず、保護者と学生はすぐにこの学校のトレーニングモデルと入学方法について情報を検索しました。
この懸念に対し、ハノイ国立教育大学の代表者は、同校は専門学校や専門高校ではなく、校名の通り才能ある人材の育成・育成を目的として設立されたと述べた。同校は2025~2026年度の入学者を正式に募集し、2025年3月31日までに入学者を発表する予定である。
質の高い学校はどのように人材を募集するのでしょうか?
ホーチミン市は、ハノイ・アムステルダム英才高等学校のように6年生の入学を停止するのではなく、トラン ダイ ギア英才高等学校から中学校を分離することを決定しました。子供をトラン ダイ ギア中等学校で勉強させたいと望む人々の高い需要に応えるため、ホーチミン市教育訓練局は、この学校と、小学校時代の訓練と学習の成果と能力評価調査の結果の2つの基準の組み合わせに基づいて入学を行うことができるいくつかの地元の中学校の2025-2026学年度の入学方法をまもなく発表しました。特に、地元の中学校は、近年の登録候補者数が入学定員を超えており、トゥドゥック市、地区、郡の人民委員会によって提案されているという2つの要件を同時に満たす必要があります。
トゥドゥック市教育訓練局長のグエン・タイ・ヴィン・グエン氏によると、市内には、トラン・クオック・トアン1中学校(ビントー市ホアルー)を含む3校の中学校が、能力評価試験によって6年生を募集する予定だ。入学資格は、小学校を卒業し、トゥドゥック市で6年生を希望するすべての生徒が、学年末までに数学とベトナム語の平均点が9以上であること。いずれかの学校で試験を受ける生徒は、その学校に連絡して願書を提出する。登録と願書の提出は、1校の中学校のみに行うことができる。
一方、ハノイでは、多くの保護者と生徒のハノイ・アムステルダム英才高校への再入学の希望に応えて、ハノイ教育訓練局長のトラン・テ・クオン氏は、首都法の指示を待つとともに、チュー・ヴァン・アン英才高校とハノイ・アムステルダム英才高校に中学校を設立する提案を検討できると述べた。中等学校のモデルを専門学校に適用するための研究と解決策の発見は、ハノイの教育訓練部門が期待していることである。なぜなら、長年にわたる教育の質の評価では、この中等学校モデルの生徒は成熟度が高く、多くの国際的な賞に参加・受賞しており、ハノイの専門高校にとって重要な人材源となっていることが示されているからである。
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出典: https://phunuvietnam.vn/chua-ket-thuc-nam-hoc-phu-huynh-da-tat-bat-voi-cuoc-dua-vao-lop-6-cac-truong-hot-20250306164046346.htm
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