
ダナン大学学長グエン・ゴック・ヴ准教授:人材は新たな時代におけるダナンの発展の鍵
ダナン大学はこれまで常に人材育成、 科学研究、知識・技術移転の先駆者であり、特に新時代の要件を満たすデジタル人材の育成に重点を置いてきました。
ダナン大学は、総勢2,530名を超える教職員のうち、1,610名を超える教員を擁し、量と質の両面で発展を遂げてきました。その中には、教授6名、准教授129名、理学博士800名が含まれます。これは、国および地域の社会経済発展の過程で生じる科学的および実践的な課題を解決する上で、特に重要な資源となっています。
ダナン大学には現在 7 つの加盟大学と関連ユニットがあり、講堂、研究センター、実験室のシステムは徐々に近代化されています。施設の規模に加えて、ダナン大学は国内および国際基準を満たすトレーニングの質においてもその地位を確立しています。
合併後、ダナンは投資家や主要プロジェクトを誘致する上で多くの潜在力と優位性を有します。これはまた、加盟大学にとって、特に画期的な成果を生み出す主要産業、ハイテク、サービス分野において、質の高い人材を育成する機会となります。
ダナン大学は、その役割と使命を最大限に推進し、ダナン市へのより積極的かつ効果的な貢献を果たすため、ダナン市が引き続き「ダナン国立大学設立プロジェクト」の実施推進を強く支持し、中央政府に声を上げてくださることを期待しています。ダナンにおける国立大学の設立は、決議第43-NQ/TW号で提案されている「国及び東南アジアの主要な社会経済の中心地、スタートアップ、イノベーション、教育訓練、科学技術の中心地」という地位にダナン市がふさわしいものとなるための画期的な出来事となるでしょう。
ダナン大学教育学部学長、ヴォ・ヴァン・ミン准教授:創造的で統合的な教師の世代を育成
教育大学(UED)は、教員養成を核とする学際的な教育機関です。自然科学、社会科学・人文科学、教育科学の分野における教員、教育管理者、専門家からなるチームを育成・育成することを使命とし、UEDは常に人材の質を最優先の基準としています。
本校は教育に重点を置くだけでなく、科学研究、イノベーション、デジタル変革を推進し、国際協力を拡大し、学生がグローバルなビジョンを持ち、新しい要件に柔軟に適応できるように支援します。
一般教育プログラムにおけるイノベーションの文脈において、デジタル変革と国際統合の要件は、教師に真にエリートで、創造性と適応力のある人材を求めています。本校は、一般教育における質の高い人材の育成を継続するとともに、都市が必要とする主要なセクターや分野への進出を拡大していくことを重要な使命と考えています。
ダナンの開発ビジョンとUEDの研修品質向上戦略を組み合わせることで、「新時代」、すなわち社会ニーズに関連した研修の時代、革新と統合の時代が開かれると言えるでしょう。
ダナン大学経済学部学長 ル・ヴァン・フイ准教授:統合都市のための戦略的資源
2030年までの、そして2045年までのビジョンを持つ、市内の主要産業・分野における民間セクター人材育成プロジェクトは、「高等教育機関は、創造性と起業家精神にあふれた都市部の創造に貢献するとともに、優秀な人材を供給する中核的な力とならなければならない」と強調した。これは、経済大学を含むこの地域の大学にとって、好機であるだけでなく、大きな政治的責任でもある。
ダナン市が国際金融センターと自由貿易地域の建設を推進している時期に特に、ダナン市の新たな要求に直面して、学校は3つの画期的な方向性を特定しました。会計・財務、金融技術と持続可能金融(CFTE FinTech)、国際ビジネスと物流(FIATA)の分野などの世界的な専門資格に関連する、エリートでバイリンガルかつ国際的に統合されたトレーニングプログラムを開発し、グローバルな環境で働ける労働力を養成することです。
この方針に基づき、本校は質の高い人材を育成するだけでなく、知識が創造され、イノベーションが育まれ、社会的責任が広がる能力エコシステムの構築にも貢献します。
私たちは新たな段階、つまり高等教育の新たな時代を迎えています。都市規模の拡大、資源の集中、そして調整メカニズムの同期化が進み、これら全てがダナンに飛躍のチャンスを次々と生み出し、特に国際金融、金融テクノロジー、サプライチェーンファイナンス、物流、電子商取引といった高品質なサービス分野において、ダナンが新たな成長拠点となることを目指しています。
出典: https://baodanang.vn/dai-hoc-da-nang-tru-cot-cua-nguon-nhan-luc-vung-3301232.html
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