7月1日の省市合併後のカリキュラム調整と教科書改訂

現在、3 つの出版社 (ベトナム教育出版社、ハノイ国立教育大学出版社、ホーチミン市国立教育大学出版社) の 3 セットの教科書が、1 年生から 12 年生までの学校で授業に使用されています。

記者によると、7月1日から34の省と市に合併するという現実に教科書の内容が合わなくなっており、改訂する必要があるという。

たとえば、8年生の歴史 - 地理の教科書（知識と生活をつなぐ）の99ページの拡張セクションでは、フォンニャ - ケバン洞窟（旧クアンビン省）に関する情報が提供されていますが、合併後、クアンビン省という名前は存在しなくなったため、現在の現実には当てはまらなくなりました。

4 年生向けの歴史 - 地理科目、Knowledge Connection ブックシリーズ (ベトナム教育出版社) には 6 つのトピックが含まれており、これら 6 つのトピックのほぼすべてのレッスンは、データ、マップ、グラフ、または行政境界名を使用して編集する必要があります。

あるいは、データチャートでは、省や市の合併後、古い地図上のデータが適切ではなくなったため、多くの省や市の面積を変更する必要があります。たとえば、ホーチミン市は2,000km2以上ですが、合併後にこの市の面積は約6,800km2になり、人口は900万人以上から1,400万人以上に増加しました。

ルンク、ドンヴァン、ハザンという地名は、合併後の新しい行政境界名に合わせて調整する必要があります。

7月1日、ダン・トリ記者の取材に対し、ベトナム教育出版社（NXBGDVN）の理事兼副編集長であるグエン・ヴァン・トゥン准教授は、NXBGDVNは加盟各部署に原稿をまとめ、編集委員会には行政境界や二階級制の変更に関連する要件、知識、データ、地名、地図、図表、社会経済情報に関するコンテンツを検討・編集し、修正の指示を得るために教育訓練省に報告するよう指示したと述べた。

「教育訓練省が6月14日に発表したように、多くの科目のカリキュラムの改訂・更新内容を発行した後、ベトナム教育出版社は教科書を改訂し、正しい手順に従って教育訓練省に提出し、審査と承認を受ける予定です」と、グエン・ヴァン・トゥン准教授は述べた。

グエン・ヴァン・トゥン准教授によると、教科書改訂の原則は、教科書の内容を修正する必要性を最小限に抑えるという原則に基づき、知識、データ、地名、地図、グラフ、社会経済情報などの面で、達成すべき要件の内容を厳密に追跡し、更新することです。

「教科書が行政の境界と二級当局に従って改訂・更新されるのを待つ間、教育訓練省の指導の下、教師と生徒は引き続き現在の教科書を使用する。」

教育訓練省は、学校と教師が地域の実情と二階級制政府に基づいて言語教材、授業内容、指導テーマを積極的に調整するという精神で、この問題に関して具体的な指示を出す予定である。

「ベトナム教育出版社の立場から、教育訓練省の指示に従って、学校や教師が現在の教科書を使用できるよう積極的に支援していきます」と、グエン・ヴァン・トゥン准教授は述べた。

ベトナム教育出版社の代表者は、2025～2026年度の教科書が印刷され、学校への供給のために保管されていると付け加えた。7月までに、新年度における生徒と教師の教科書需要はほぼ満たされると予想されている。