ディエンビエンは、2023年から2030年にかけて学習社会を構築する運動を推進しています。

生涯学習の精神を広める

ディエンビエン省は、教育訓練省と省人民委員会の指示に基づき、2023年以降、「全国で競い合い、学習社会を築き、生涯学習を促進する」という運動を教育分野の主要課題として具体化しました。省人民委員会の計画番号6237/KH-UBNDと教育訓練省の計画番号1635/KH-SGDĐTは、明確な方向性の枠組みを構築し、この運動を文書から実践へと移しました。

2024-2025年度、教育訓練省は多くの部局、機関、セクターと連携し、多くの優れた活動を実施しました。その代表的な例が、2025年に開催された第4回ベトナム読書文化デーです。このイベントは、学習社会の形成における読書文化の役割を強調するものです。また、教育訓練省と省教育振興協会との間の調整プログラム（No. 2242/CTr-SGDĐT-HKH）は引き続き維持され、学習と才能育成の精神を各家庭や地域社会に広めることに貢献しています。

ディエンビエン計画は、正規教育と継続教育の連携にも重点を置いています。継続教育センター、職業訓練センター、外国語センター、情報技術センターは、多様な学習ニーズに対応するために強化されています。学校教育と家庭、そして社会とのつながりを強化し、生徒の倫理観や生活習慣の育成から、精神的・物質的生活のケアまで、生徒が強みを伸ばし、困難を乗り越え、学業で優れた成績を収められるよう支援しています。

ディエンビエンの多くの学生は、困難な状況にもかかわらず、依然として多くの優れた成績を達成するために努力しています。

学習社会の構築における優れた成果

ディエンビエン教育部門のたゆまぬ努力は、目覚ましい成果をもたらしました。2025年の最初の6ヶ月間で、省全体で10万4千世帯以上が「学習家族」に登録され、総世帯数の71%以上に達しました。「学習一族」運動に参加する一族の数は68%近くに達し、「学習共同体」は87.47%に達しました。特に「学習ユニット」は98%を超え、ほぼ全域をカバーしました。

個人レベルでは、第3グループと第4グループにおいて「学ぶ市民」を目指す登録率が98%を超えました。これは、学習を人々の日常生活に密接に結びついた恒常的なニーズへと変える運動の力強い広がりを明確に示しています。

加えて、ディエンビエン省はレベル2の識字基準を達成し、レベル3の初等・中等教育を普遍化し、省党大会決議で定められた重要な目標を達成したと認められました。これは大きな前進であり、人々の知識向上と人材育成に向けた政治システム全体の決意を裏付けるものです。

ディエンビエンのロンダオ学校（シーパピン幼稚園）の保護者と教師は、新学期に備えて校内の雑草取りと清掃を行った。

革新的なモデルとコミュニティの協力

ディエンビエン運動は、数字的な成果だけでなく、創造的で人道的なモデルを次々と生み出し、その足跡を残しました。省国境警備隊が「子どもの就学支援」と「国境警備隊駐屯地の子どもの養子縁組」プログラムを継続し、国境地帯の数百人の学生の学業継続を支援した際、軍隊部隊は明るい兆しを示しました。省警察青年連合は「子どもと一緒に学校に通う」プロジェクトと「コミューン警察の子どもの養子縁組」モデルを組織し、多くの孤児や恵まれない子どもたちを支援しました。各レベルの婦人連合は「ゴッドマザー」プログラムを実施し、愛情を欠く子どもたちの分かち合いと支援に貢献しました。

特に、ナムポー地区の「フォー・イェウ・トゥオン」は、そのモデルケースとして広く普及しています。貧しい生徒たちに届けられる温かいフォーは、彼らのお腹を満たすだけでなく、心を温め、より定期的に授業に出席する意欲を高めます。こうした取り組みは、学習社会を築く運動を具体的かつ身近な行動へと変貌させ、学校での毎日が真に幸せなものとなるよう促しています。

持続可能性に向けて

ディエンビエン省教育訓練局は、PCGD-XMC運営委員会の常設機関として、省人民委員会に対し、生涯学習の規模拡大と質の向上に向けた政策の実施について継続的に助言を行っています。通達24/2023/TT-BGDDTおよび通達25/2023/TT-BGDDTは、様々なレベルの「学習ユニット」および「学習コミュニティ」を認定するための重要な法的枠組みを確立しました。2024年には、省全体で20のユニットが省レベル1学習ユニットとして認定され、長期的な発展の基盤が築かれました。

ディエンビエン省は今後、生涯学習運動とデジタル変革の潮流を連携させながら、成功につながる革新的なモデルを継続的に推進し、すべての国民がいつでもどこでも学習できるようにします。最終的な目標は、教育革新、社会経済発展、そして国際統合の要件を満たす質の高い人材を育成することです。

ディエンビエンにおける「国を挙げて学習社会の構築に競い合う」運動は、教育分野の課題にとどまらず、地域社会全体の責任と誇りとなっています。社会全体の合意を得て、ディエンビエンは持続可能で人間的な学習社会の構築に向けた歩みにおいて、主導的な地域の一つとしての地位を着実に確立しつつあります。

出典: https://giaoducthoidai.vn/dien-bien-day-manh-phong-trao-xay-dung-xa-hoi-hoc-tap-giai-doan-2023-2030-post747031.html