今年は、2025年から2030年の任期における各級党委員会の決議の実施を開始する年でもあります。 教育訓練の任務遂行において大きなチャンスと課題に直面しているラオカイ省は、安定を維持し、教育機関の職員と教員を確保し、施設の困難を克服し、新学期に向けて綿密な準備をするための解決策を積極的に実施しています。
多くの懸念
ラオカイ省の多くの学校では、2025～2026年度の課題を多くの革新を伴って遂行する上で、教育ニーズを満たさない人員資源と施設の不足が一般的な状況となっています。
ヴァンチャン村は、旧イエンバイ省の4つの村と町（ドンケー村、スオイブー村、スオイザン村、ソンティン町）を統合して誕生しました。広大な面積を誇り、高地の村落が多く、少数民族が多く居住しています。現在、村内には13の教育機関があり、そのうち村が運営する学校は10校（幼稚園4校、小学校2校、小中学校2校、中等学校2校）です。村全体では163の学級・クラスがあり、生徒数は5,500人を超えています。そのうち9校は国家基準レベル1を満たし、2校は国家基準レベル2を満たしています。
ヴァンチャン村人民委員会のグエン・ティ・ハ副委員長は、二層制地方自治制度導入後、村文化社会局に教育専門職員がいなくなり、教育活動の組織、指導、管理に困難と混乱が生じていると述べた。学校部門の管理者、教師、職員のチームは依然として不足しており、統一性に欠けている。特に中学校では英語教師が不足している。現在、村全体で教師32名と職員3名が不足している。中学校における文化教科と特別教科の教師不足は、1日2コマの授業の編成や2018年度一般教育プログラムの実施を困難にしている。
さらに、学校の設備は依然として限られており、ソンティン中学校では通常、1日2コマの授業を行うための環境が整っていません。
ラオカイ国境区は、コックルー、キムタン、ラオカイ、ヴァンホア、ズエンハイ区とバンピエット社が合併して設立されました。同区は省の経済、政治、社会の要衝であり、4歳と5歳の子供たちの普遍的な就学前教育を維持する上で明るい兆しでもあります。現在、区全体で14の幼稚園、15の独立した就学前クラス、11の独立した子供グループがあり、合計3,829人の子供がいます。4〜5歳児の授業への動員率は100％で、授業に参加する子供の100％が高度な教育方法に精通しており、4〜5歳児の80％が情報技術に精通しており、85％の子供が英語に精通しています。
同区は、2027年までに3～5歳児の就学前教育の普遍化を目指している。しかし、ラオカイ区人民委員会副委員長のトラン・ティ・トゥイ・ズン氏によると、二層制の地方自治と3～5歳児の就学前教育の普遍化の実施に伴い、ラオカイ区は依然として施設面でいくつかの課題に直面している。区内での指導に関する専門知識と経験を持つ専門職員が不足している。中央学校の肥満児率は依然として高い。具体的なメカニズムがないため、就学前教師が不足している。
ラオカイでは、あらゆるレベルの教員不足が長年の喫緊の課題となっています。チン・トゥオン村のチン・トゥオン幼稚園では、2025～2026年度に20クラス38名の教員が配置され、1クラスあたり1.9名に達しています。つまり、教員が2名不足していることになります。学校の指導者は、追加の教員が確保されるまでの間、まずは2クラスを担当する教員3名を配置し、不足するクラスについては管理職も通常通り授業に参加すると述べています。
困難を乗り越えるための努力
上記の状況に直面して、ラオカイ省の各地方は、2025～2026学年度の課題を成功裏に遂行するために、人材の確保、施設の配置、デジタル変革の推進、教育の社会化のための解決策を見つけながら、徐々に困難を克服する努力を行っています...
ヴァンチャンコミューンは二層制地方政府を実施した後すぐに、教育の困難さを認識し、責任者となるリーダーと専門家を任命し、管理業務、専門活動、デジタル変革を支援する中核スタッフチームを設立し、教育活動を促進するためのファンページを立ち上げ、定期的に学校の情報を交換し把握するためのザログループを立ち上げました。
ヴァンチャン村人民委員会のグエン・ティ・ハ副委員長は、教師と学校職員の不足への対策を強化するため、まず学校に対し職員の見直しを指示し、不足している職種には臨時契約教員や非常勤講師の配置を提案すると述べた。同時に、学校間および学校所在地間での教員の配置を見直し、調整し、適切な配置転換を行うとともに、割り当てられた職員数を満たすための追加採用を継続的に提案していく。
施設や教育設備の困難を克服するため、地元は合併前にコミューン合併後の余剰施設を見直し、学校への移管を優先した。具体的には、スオイザンコミューン本部をスオイザン小中学校に、スオイブーコミューン本部をスオイブー小中学校に、ドンケコミューン人民委員会をドンケ小学校にそれぞれ移管した。コミューンは教育資源への投資を増やし、建設工事の進捗を加速させた。最近では、8月にコミューン党大会を祝い、新学期を迎えるため、スオイザン小中学校の教室と機能室の建設を開始した。
教育施設の問題を解決するため、ラオカイ区は、特に非公立教育機関の発展のための開発ロードマップを確保するのに十分なスペースを教育開発用地基金に確保する方向で、都市インフラの同時開発を計画している。学校は引き続きデジタルトランスフォーメーションを推進しており、その中で親が育児や養育の監督を監視・支援するためのアプリケーションが特に優先されている。さらに、ラオカイ区人民委員会のトラン・ティ・トゥイ・ズン副委員長によると、区は省が引き続き地方分権化し、村の人民委員会に地域の人事などの教育タスクの主導権を握る権限を与えることを提案し、所轄官庁に私立幼稚園に設備や子供向けの玩具などを支援するメカニズムとポリシーを発行するよう勧告した。
2025-2026年度計画によると、ラオカイ省には1,040の教育施設が整備される予定です。現在、省内には14,998の教室があり、教室の占有率は86%に達しています。ラオカイ省は2025-2026年度に向けた施設整備と教育設備の整備のため、200件のプロジェクトを実施しています。2025年には約8,380億ドンの資金が投入され、85の教室と教科教室が完成し、125の寄宿室、教員室、その他付帯施設が整備されました。ラオカイ専門高校プロジェクトは、2025年8月に完成し、引き渡しが行われる予定です。
教師不足を克服し、特に一般教育を1日2コマ教える政策を実行するために、ラオカイ省教育訓練局の責任者は、省人民委員会に対し、2026年から2030年の期間、教師の採用と給与の補充を継続すること、教師が余っているところから不足しているところへの異動と出向の計画を強化すること、教師が学校間で教えること、優れた歌手、芸術家、運動選手と契約して高校生に音楽、美術、体育、スポーツなどの特別科目を教えさせる政策を実施することを勧告すると述べた。
出典: https://baolaocai.vn/giao-duc-lao-cai-vuot-kho-don-nam-hoc-moi-post880298.html
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