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文学の授業は毎回楽しい

(DN) - 幸福。このシンプルな言葉には、実に多くの意味が込められています。大きなことに幸福を見出す人もいれば、些細な日常の瞬間に幸福を見出す人もいます。私にとって幸福とは、授業で生徒たちが文学に情熱を燃やす姿を見ることです。かつては多くの生徒が文学を難しくて退屈だと思っていたのです。

Báo Đồng NaiBáo Đồng Nai15/10/2025

私がこの仕事を始めた頃、多くの人がこう言うのを耳にしました。「今の学生は文学を勉強したがらない。数学と英語ばかり勉強する」。理解するのは難しくないのですが、それでも私は疑問に思います。現代の慌ただしい生活の中で、文学こそが心の鼓動であり、感情の声であり、人間の魂が照らされ成長する場所であることを、人々は忘れてしまっているのでしょうか。そして私は、この職業への愛、文学への愛、そして献身をもって、学生たちが再びその振動を取り戻せるよう支援することを誓います。

最初の頃は、授業中、窓の外をぼんやりと漂う雲を眺める無関心な生徒たちによく遭遇しました。一番大変だったのは宿題で、多くの生徒たちの作文が全く同じでした。私が学校に通っていた頃は、教科書がなかったので、見本となる作文を見る機会がありませんでした。クラス全員に5冊の教科書が配られ、順番に見なければなりませんでした。今では、生徒たちはたくさんの見本作文を見て書き写すことができます。2点を取った時、多くの生徒が「先生、どの友達の作文が私の作文に似ていますか?」と抗議しました。私は冷静に「君たちの作文は見本作文に似ています」と説明し、クラス全員を笑わせました。そして優しく注意しました。「2点を付けたのは、あなたが書き写したからです。これからは、良いか悪いかに関わらず、自分の作文を書くことを忘れないでください。高得点をあげます。文学には誠実さが必要です。心と魂から、自分の感情を込めて書きなさい。」

それ以来、私は文学の教え方を変えました。生徒たちに私が渡すノートやサンプル分析をただ暗記させるのではなく、作品の背景にある小さな物語、作家や人生、感情などについての物語を頻繁に語ります。こうした物語を通して、生徒たちは自分自身の考えを感じ、理解し、表現できるようになります。授業は徐々に活気に満ち、笑い声と議論が入り混じるようになりました。授業中ずっと黙っていた生徒たちも、今では手を挙げて発言するようになりました。書くことを恐れていた生徒たちも、授業の終わりに先生のところに駆け寄り、自分の書いたものを添削してもらうようになりました。それ以来、ほぼ毎回授業の終わりに、何人かの生徒が先生に添削を依頼するようになり、私はとても嬉しく、嬉しく思っています。

授業での学習だけでなく、生徒たちには体験型の指導法も取り入れています。ある年、学校が実り豊かな田んぼの近くにあったので、描写文の授業で生徒たちをそこに連れて行き、視察させた時のことを覚えています。生徒たちは、黄金色に実った田んぼの美しい景色に触れたかのように、とても喜び、興奮し、情熱を燃やしていました。故郷や国の美しさは、絵やエッセイ、詩、民謡などを通して表現されるだけでなく、私たちの周りにある、汗の一滴一滴、笑いの一滴、生活のリズムの中にも存在していることを、生徒たちに理解してもらいたいと思っています。そこで、バラ山や第4滝など、 ビンフオック旧市街の景勝地や史跡を、生徒たちが大胆に体験できるようにしました。そうすることで、生徒たちは地元の景勝地を説明するエッセイを書けるようになったのです。

旅は興奮と喜びに満ち、教師と生徒、そして友人たちの間の愛情は深まりました。自然の美しさを目と耳で感じることで、生徒たちは故郷への愛を深め、彼らの文章は感動に満ち溢れていました。こうした瞬間に、私は再び心が温かくなりました。教師の喜びは褒め言葉ではなく、生徒たちの変化から生まれるのだと悟ったのです。生徒たちの目が愛に輝き、心が人生の美しさ、善良さ、そして真実に揺さぶられるのです。かつての教え子に会った時、私はこう打ち明けました。「あなたのおかげで、文学をもっと好きになりました。文学を学ぶことは、生き方を学び、愛することを学ぶことだと理解し、当初の計画とは逆に、文学専攻試験を受けることにしました。」その言葉に私は言葉を失い、胸が喜びで満たされました。なぜなら、生徒たちの文学と美への愛を育むことに、私が少しでも貢献できたことを確信しているからです。

その後、生徒たちが地方の文学コンクールで賞を受賞したという知らせが届くこともありました。私は文学コンクールの準備をしたことなどなかったにもかかわらず、生徒たちは皆、メールや電話で「先生の励ましのおかげで、試験に自信を持って臨めました」と伝えてくれました。本当に嬉しくて、まるでかけがえのない贈り物のようでした。すべての教師が願うこと、つまり子どもたちの心に愛の種を蒔くことを、私は成し遂げたのだと確信しました。

私にとっての幸せは、時に崇高なものではなく、生徒たちが成長していく姿、優しく生きること、愛すること、人生の美しさに心を動かされることを見守ることです。授業の後、午後遅くに生徒たちが書いた文章を一つ一つ丁寧に読み、そこに私自身の姿を垣間見ること。信念と職業への愛、そして文学への愛を込めて言葉を紡ぐ人。

文学の授業の一つ一つに、私は自分自身の幸せを見出します。若い魂たちと共に生きるとき、情熱が燃え上がるとき、生徒たちが美を愛し、この人生を愛するのを見るとき、それは私が教えること、そして文学を愛することと同じです。その幸せは、シンプルでありながら深く、静かでありながら永続的です。それは、言葉を蒔く人の心の中に今もなお燃え続ける小さな炎のようです。

ゴック・ドゥン

出典: https://baodongnai.com.vn/van-hoa/chao-nhe-yeu-thuong/202510/hanh-phuc-voi-tung-tiet-day-van-8a7208f/


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