学生たちが青少年の「浮遊アヒル」症候群に関する科学的研究を実施

12月7日、ホーチミン市教育訓練局は、ホーチミン市レホンフォン高等学校（ホーチミン市5区）で、2024～2025年度の高校生を対象とした市レベルの科学技術コンテストの最終ラウンドを開催した。

これを受けて、ホーチミン市教育訓練局の代表者は、中高生による21の分野での71の研究テーマについて、2024～2025学年度には科学技術コンテストのテーマの質と量が大幅に向上し、研究プロセスが前年度に比べてますます標準化されているとコメントした。

今年の大会では、長年の経験を積んだ団体の参加に加え、多くの新しい団体が登場し、市内の高校生による科学研究活動がますます広く発展していることが証明されました。

フーニャン高等学校の生徒であるマイ・トラ・ゴック・アンさんは、生徒の心理学を研究しています。

学生たちの「浮遊アヒル」症候群

「ホーチミン市の高校生に対する浮鴨症候群の影響といくつかの解決策」というテーマでコンテストに参加したフーニャン高校の生徒、マイ・トラ・ゴック・アンさんは、浮鴨症候群は高校生の精神的健康と学習に悪影響を与える心理的問題であり、研究して解決策を見つける必要があると述べた。

ゴック・アン氏によると、最近の10代の若者、特に15歳から18歳までの若者は、ソーシャルネットワーク上や実生活において、他者と比較する傾向があることが研究で明らかになっています。これは、脳の発達やホルモンの変化により、多くの心理的変化が起こる時期だからです。この年齢では、社会で認められ、肯定されたいという欲求など、心理的な変化が起こります。さらに、若者は勉強、友人、家族との関係などからのプレッシャーにも直面しており、成人期のこの時期に悪影響を及ぼす可能性のある多くの潜在的なリスクにつながります。例えば、学生は優秀な成績を収め、多くの課外活動に参加することができますが、それは彼らがプレッシャーに直面しないことを意味するわけではありません。内面的には、優れたイメージを維持しようと努力するあまり、疲労や不安に直面するかもしれません。

そのため、ゴック・アン氏は、このプロジェクトが高校生と浮鴨症候群の関係の実態を明らかにし、実践性の高い解決策を提示し、この症候群に罹患していると考えられる症例の解決支援に貢献することを期待しています。同時に、浮鴨症候群に関する健康に関する情報の構築と伝達を支援するための解決策も提案します。そこから、学生の意識向上と啓発に貢献し、学生の総合的な発達プロセスをより充実したものにします。

ホーチミン市第1区のトラン・ヴァン・オン中学校の9年生、グエン・ソン・ゴック・チャウさんが自身の研究テーマについて語ります。

ゲームを通して歴史を学ぶ

トラン・ヴァン・オン中学校（第1地区）の9年生、グエン・ソン・ゴック・チャウさんは、 ホー・チミン戦役について学ぶことへの興味を喚起するための独創的な解決策を考え出すために調査を行いました。

グエン・ソン・ゴック・チャウ氏は、現在の社会問題について学び学ぶ過程で、今日深く憂慮すべき現実は、歴史が重要な地位を失っていることだと話しました。学生だけでなく、私たちより年上の人でさえ、ベトナムの歴史の基礎知識について尋ねられたとき、ほとんど答えられず、歴史を学ぶことは退屈で、吸収するのが難しいと考えています...さらに、主題の知識では、ホーチミン作戦のテーマを勉強したとき、歴史はとても興味深いものの、本の知識は覚えるのが難しく、実際には完全ではなく、定型的であることに気づきました。

そこで、ゴック・チャウさんは歴史への愛と自身の研究から、仲間が歴史に情熱と興味を持つための解決策を見つけるためにこのテーマを調査しました。

このテーマについて、ゴック・チャウは1954年から1975年までのベトナムの歴史に関する知識に基づき、「ホー・チ・ミン作戦」と呼ばれる歴史ゲームを用いた学習方法を考案・構築しました。このゲームを通して、皆さんが歴史を新たな視点から捉え、学ぶことへの興味を持つきっかけになれば幸いです。

ホーチミン市レベルの高校生によるコンテストに向けた71の研究テーマ

ホーチミン市教育訓練局のグエン・バオ・クオック副局長は、草の根レベルのコンテストに参加した2,109のテーマの中から、市レベルのコンテストに出場する946のテーマが選ばれたと述べた。組織委員会は、オンライン審査と候補者との直接面接を経て、市レベルの科学技術コンテストの最終ラウンドに出場する71のテーマを選出した。この最終ラウンドから、審査員は2025年3月に開催予定の教育訓練省主催の全国科学技術コンテストに出場する最優秀テーマ12件を選出する。

教育訓練局のグエン・バオ・クオック副局長は、「全国大会の枠組みにある合計22の研究分野のうち、ホーチミン市の学生は21の分野で研究プロジェクトを実施しました。この結果は、学校全体、特に学生と教師の素晴らしい努力を示しています。学生たちがこの大会を通して、自信、思考力、そして創造性を今後も伸ばしていくことを願っています。」と述べました。

出典: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-nghien-cuu-khoa-hoc-ve-hoi-chung-con-vit-noi-o-thanh-thieu-nien-185241207165131607.htm