したがって、9年生を修了した生徒には、高校、初等教育修了証書を授与する職業中等学校、または職業中等教育修了証書を授与する職業中等学校という3つの選択肢が与えられます。職業中等学校から職業中等学校への名称変更は、職業訓練の実施により良い影響を与えるでしょう。
THACOカレッジのファン・ティエム学長は、年間の学生数に基づいてセンターを設立する必要があるかどうかについて言及しました。現在、高校には連携規定がないため、高校と専門学校を統合する際の財政的メカニズムの困難を解消する必要があります。同時に、地域の特性上、専門学校と文化の学習を並行して行うことは非常に負担が大きく、途中で退学するケースも少なくありません。
「そのため、職業高校設立の情報を知ったとき、これは職業学校と生徒の双方にとってチャンスだと思いました。現在、職業学校の施設は十分な投資と設備が整っています。高等学校や中等学校が学校で定期的な文化教育プログラムを実施できるようにすることで、学習者の利便性を最大限に高めるだけでなく、文化プログラムと職業プログラムを効果的に統合し、総合的な教育の質を向上させることにもつながります」とファン・ティエム氏は述べた。
9+プログラムは、中学校卒業生を対象とした職業訓練と高校文化の並行教育モデルであり、社会に多くの価値をもたらしてきました。教育専門家によると、このプログラムは若くタイムリーな労働力を直接社会に提供することに役立っています。 クアンナム大学やダナン市の職業学校では、多くの学生がこの研修システムに参加し、高校文化の知識を習得するとともに、それぞれの専門分野で優れた能力を発揮しています。
現在、職業訓練機関は9+プログラムを2つの方向で実施しています。1つは、生徒が中等学校や大学で職業訓練と文化学習に参加することです。もう1つは、職業教育・継続教育センターで職業訓練と文化学習に参加することです。職業中等学校に関する内容案が承認されれば、これは職業訓練校にとって大きなチャンスとなります。
草案によれば、9年生以降の主な選択肢は「職業高校」となり、「中級レベル」は高校卒業生のみ対象になる。
2045年までのビジョンを持つ2021～2030年の職業教育開発戦略が首相により承認され、以下の目標が掲げられています。
2030年までに、職業訓練は中学・高校卒業生の50～55%を惹きつけ、卒業証書や資格を持つ卒業生の割合は35～40%に達し、情報技術スキルを持つ労働者の割合は90%に達するでしょう...
出典: https://baodanang.vn/huong-den-truong-trung-hoc-nghe-3302730.html
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