教育訓練省は、現行の通達に代わる、外国語能力試験およびベトナム語能力試験の組織を規制する通達の草案を発表した。
新しい点についてコメントしたダナン外国語大学学長のグエン・ヴァン・ロン准教授も、この通達草案を完成させるための提案を行い、実施時に規制がより実現可能で一貫性のあるものになるよう支援しました。
多くの注目すべき新しい点
-教育訓練省が最近発表した「外国語能力試験およびベトナム語能力試験の組織を規制する回覧草案」の注目すべき新しい点は何でしょうか。
外国語能力試験およびベトナム語能力試験の組織を規制する回覧草案には、以下の注目すべき新しい点があると思います。
第一に、本草案では、外国語能力試験と外国人向けベトナム語能力試験という二つの試験制度を統合します。これにより、試験制度の分散と重複が軽減され、試験機関の検索や申請が容易になります。
第二に、包括的な責任、任務分担、公平性、透明性に関する要件をより明確にすることを求めます。草案では、試験運営部門は安全性、客観性、公平性、真剣性を確保するための解決策を策定・実施し、各部門の責任を明確にし、試験前、試験中、試験後の試験問題確保業務を厳格に管理する必要があると強調しています。これは、試験運営における違反行為や透明性の欠如を削減するために、リスク管理と責任管理において非常に重要なアプローチです。
第三に、試験サイクル全体を通じて情報技術とデジタルトランスフォーメーションの活用を強化します。登録、管理、試験の実施、採点、結果発表、受験者サポートにおけるテクノロジーの活用は、草案に明確に記載されています。新たな項目として、「試験中の受験者画像の提供」が挙げられ、証明書の検証を支援し、試験結果の信頼性を確保します。
第四に、試験運営における問題バンク、試験問題、試験問題抽出に関するより詳細な規定。これに基づき、試験問題バンクは、外国語で少なくとも70問、ベトナム語で少なくとも30問の試験問題を作成できる規模でなければなりません。試験問題はバンクから無作為に抽出されます（受験者ごとに個別の試験コードが割り当てられ、隣同士の受験者が同じ問題に解答することはできません）。一度使用された問題は、少なくとも12ヶ月後にのみ再利用できます。
外国語試験機関は、毎年12月31日までに、翌年度に使用する新しい試験問題を問題バンクに追加する必要があります。各機関は、問題バンク／試験問題を相互に共有することができます。問題バンクが20問以上の試験問題を作成できる規模に達した場合にのみ、試験問題の作成における客観性を確保するため、試験問題からランダムに抽出することができます。
第五に、試験の実施には高いレベルの専門人材の配置を明確に規定し、要求する。具体的には、英語で試験を実施する場合は30名以上、その他の外国語またはベトナム語で試験を実施する場合は20名以上の専門家を配置する必要がある。最低限の資格は、言語・教育（外国語）または言語・文学（ベトナム語）の修士号である。試験問題の作成と採点を行う担当者は、自身が修得した外国語レベルと同等かそれ以下の試験形式についてのみ、試験問題の作成と採点を行うことができる。
第六に、共同試験の実施と海外試験の拡大を認める：本草案は、試験組織の規模拡大のため、各単位の共同化を認め、海外試験の実施も含む。これは、学習ニーズの支援、国際統合、海外におけるベトナム人へのサービス提供、そしてベトナム語教育の国際的普及を目的としている。
つまり、この草案は、試験の組織において、標準化、透明性の向上、責任の明確化、テクノロジーの適用強化に向かう傾向を示しています。
利点と課題
- 教育機関における実際の実施の観点から、上記の改正は適切であるとお考えですか?
ダナン大学外国語大学での実施実践から、これらの改正には次のような適切かつ有益な点があることがわかりました。
統一、重複の削減、実施の利便性：外国語とベトナム語の2つの試験規則を1つの文書に統合することで、大学や試験センターは「多くの回覧文書を読む」手間や、文書間の重複を比較・説明する手間を省くことができます。これは、学校が外国人向けに外国語とベトナム語の両方の試験を実施する場合に非常に重要です。
テクノロジーとデジタルトランスフォーメーションの活用：草案では、これが試験の近代化という潮流に非常に適していると強調されています。試験中の受験者の画像を提供し、後日確認できるようにすることで、結果発表後の偽造証明書や不正行為のリスクを軽減できます。
海外での試験実施と連携：これは、特に学校が国際的なパートナーネットワークを有し、海外在住のベトナム人や留学生向けの試験を実施する必要がある場合に、非常に有益な導入ポイントとなります。学校は、施設、国際関係、または海外の駐在員事務所を試験会場として活用することができます。
しかし、この通達案は、学校が留意すべき多くの困難や問題点も提起しており、具体的には次のようなものがあります。
まず、人的資源とコストへの圧力です。英語担当の専門スタッフを30人、その他の外国語／ベトナム語担当の専門スタッフを20人確保することは、（給与、研修、報酬の面で）負担となる可能性があります。スタッフは、試験作成、スピーキングとライティングの採点、そして試験運営能力の訓練を受ける必要がありますが、すべての学校でそのような能力を備えているわけではありません。
問題バンクの構築、テスト、分析、再コンパイル、検証には、資金、専用のテストソフトウェア、そしてデータ分析担当者が必要です。多くの学校は、こうした作業に精通していないか、経験がありません。
2つ目の問題は、ユニット間でのテストバンクの共有と調整です。「ユニット間でのテストバンク／問題の共有」は認められていますが、学校間でのテストバンクの共有には、明確な管理規定、セキュリティ責任、知的財産権、アクセス配分などが必要です。適切に管理されない場合、不正使用やテストの漏洩につながる可能性があります。
3つ目は、テクノロジーとネットワークセキュリティのリスクです。デジタル試験への移行において、試験ソフトウェアが安全でなかったり、攻撃を受けたりして、個人情報、受験者の写真、試験問題が漏洩した場合、深刻な事態を招きます。学校は、ネットワークセキュリティ、暗号化、バックアップ、そして厳格なアクセス認証を確保する必要があります。
第四に、問題バンクの規模が十分でない場合、「一度使用した問題は最低12ヶ月後にのみ再利用できる」という規定により、特に試験回数が多い場合、連続した年度で試験問題が不足する可能性があります。学校は、より大きな問題バンクを計画し、継続的に開発していく必要があります。
より明確に指定し、実装をより実現可能にします。
- この通達案を改善するためのさらなるコメントはありますか?
以下は、草案をより明確にし、より実現可能にするのに役立つと思われる具体的な提案です。
ユニット間で発行バンクを共有する仕組みについては、多くのユニットで共有する場合の発行バンクの所有権、著作権、セキュリティ責任、使用コスト、アクセス権などを明確に定義する必要があります。
全国規模の中央システム、または全国規模の問題バンクネットワークを構築し、加盟校が階層的に（アクセスレベル、問題の種類、サンプル問題など）アクセスできるようにすることも可能です。同時に、共有バンクにおける新規問題の検証、承認、問題の修正、古い問題の削除といったプロセスを明確に規定します。
技術インフラストラクチャ標準とネットワーク セキュリティに関する要件に関しては、試験システムの「最低限の技術基準」に関する要件を含む通達を実施するための指示が必要です。これには、サーバー (バックアップ、暗号化付き)、テスト ソフトウェア、セキュリティ、試験監視 (カメラ、画面ロック、ネットワーク監視)、データのバックアップ、試験問題の保存、試験中の写真/ビデオの録画、受験者の個人データの保護に関する責任の明確な定義が含まれます。
問題の再利用範囲とテストの多様性について検討してください。「使用した問題は最低12ヶ月経過後にのみ再利用できる」というルールは非常に厳格です。連続するテスト間で同じ問題が重複しない限り、「難易度の低い問題、または基本的なスキルテストについては限定的に再利用できる」というルールを追加することを検討することをお勧めします。
上記の提案は、実現可能性と柔軟性を高め、公平性を確保し、適用に困難を抱えるユニットをサポートすることを目的としています。
- 外国語能力試験とベトナム語能力試験の実施に関して、学校がこれらの活動をより良く実施するための推奨事項や提案はありますか？
私は、教育訓練省が国家標準の質問バンクの仕組みを構築し、ライセンスを受けた組織が著作権を使用または購入できるようにして、重複を避け、開発コストを削減することを提案します。
それに加えて、学習者、組織、企業が正当な試験結果を簡単に検索して検証できるように、集中型のオンライン証明書認証システムを導入します。
同時に、学校が海外の研修施設やパートナーと連携し、外国人向けのベトナム語能力試験を実施するための柔軟なライセンスを付与することを支援する政策もあります。
ありがとう！
全体として、草案の改正は近代化、透明性、国際統合の潮流に沿った前向きなものである。しかしながら、多くの訓練機関で実際に適用する際の実現可能性を確保するためには、試験機関にはロードマップ、技術的・財政的支援、そして教育訓練省と国立試験機関からの明確な指導が必要である。
出典: https://giaoducthoidai.vn/minh-bach-hien-dai-hoi-nhap-trong-danh-gia-nang-luc-ngoai-ngu-tieng-viet-post752608.html
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