
クラスあたり約60名の生徒
ハノイ市内の学校に7年生の子どもを通わせている保護者は、6年生から現在に至るまで、1クラスあたりの生徒数が57人から59人の間で変動していると語った。生徒の年齢が上がっているため、机と椅子が近くに設置されており、教室内を移動するのが困難になっている。「子どもの保護者面談に行った時、1番の机が先生の机のすぐ近くに設置されていて、思わず見上げて黒板を見てしまいました。狭苦しく息苦しい教室は、子どもの心理状態や学習成果に影響を与えます」とこの保護者は語った。
ドンダー中学校は2025-2026年度、6年生707名を受け入れ、14クラスに分け、1クラス平均50.5名とする。ダオ・ティ・ホン・ハン校長は、施設がまだ十分ではないため、1日2コマ授業を実施することはできないと述べた。クラス分けは教員数とクラス数によって決まる。昨年、同校を卒業した9年生はわずか600名強で、入学者数を下回った。
同様に、ディンコン区のダイ・キム中学校には現在、6年生から9年生までの2,900人の生徒がいます。この学校は多大な努力を払って1日2コマの授業を実施しましたが、教室不足のため、生徒たちは平日に1日休みを取り、土曜日に一日中勉強するという交代制をとらざるを得ず、生徒に困難とプレッシャーを与えています。50人以上の生徒を1クラスに収容するために、ダイ・キム中学校は、規定の2人掛け1.2メートルの机ではなく、3人掛け1.5メートルの机を「特注設計」するという解決策を採用しました。幸いなことに、この学校は新築で教室もかなり広く、各教室に24台の机を配置することができました。
ダイ・キム中学校のファム・ティ・タン・ハ校長によると、1クラスの平均生徒数は約50人で、最高クラスは55人だという。2020年の開校以来、生徒数はわずか1,500人だったが、開校から5年を経て生徒数はほぼ倍増した。ハ校長は、その理由として、周辺には高層マンションが多く、機械化人口が急増していることを挙げた。実際、中学校の進学ルートにはダイ・キム小学校とダイ・トゥ小学校の2つの小学校があり、毎年6年生に入学する生徒数は300人ずつ増加している。生徒数の急増は学校やクラスに負担をかけており、生徒数は当然のことではないものの、教師不足への対応にも追われている。 「今年はちょうど十分な数の職員を配置しましたが、来年は生徒数が増えて職員が不足するため、契約を結ばなければなりません」とハさんは語った。
ハノイ市教育訓練局は、新学期の入学手続きの前に、学校に対し、学校や教室の設備を改善し、指定エリア外の生徒数を減らし、クラスあたりの生徒数を減らし、1日に2コマで勉強する生徒数を増やすための解決策を実施するよう要求している。これにより、一部の学校が定員を超えて生徒を入学させ、一方で他の学校は十分な生徒を入学させないという状況が避けられ、設備や職員の無駄が生じ、国民や世論に不満が生じることになる。
教師からのプレッシャー
タン・ハ氏によると、教育訓練省は中等教育において1クラスの生徒数を45人と定めている。実際には、クラスがそれ以上になると教師は疲弊し、生徒一人ひとりに十分な注意を払う時間が取れなくなる。学校側は以前、区人民委員会に対し、生徒を分離し、生徒数を減らし、最下層に生徒数を分散させるため、新しい中学校の建設を繰り返し要請していた。区側は、新しい学校を建設するために土地を整地する計画もあることが分かっている。
ホアンマイ郡(旧)の小学校の校長を務めていたKさんは、教育訓練省の小学校の規定は35人であるのに対し、1クラスの生徒数が57~58人に達した時期があったと語った。これは、生徒、教師、管理者のすべてに大きな困難と苦労をもたらした。生徒は、机と椅子が通路に密集し、2列の机でさえも近くに配置されているため走り回るスペースがなく、最初の列の机は教師の机に非常に近い場所に配置されており、視界に影響を及ぼしていた。言うまでもなく、学校には3,000人近くの生徒がおり、トイレの数は限られているため、定期的に清掃チームを動員しても十分ではない。教師は、生徒が多すぎるクラスを教えるのは非常に困難で、各生徒と各能力グループの長所を必要に応じて観察、配慮、把握することが困難であった。
ハノイ市教育訓練局初等教育部のダオ・タン・リー部長は、今年度、市内の小学生数は昨年度より1,000人減少したと述べた。しかし、タンリエト区、ヴィンフン区、ディンコン区など、一部の地域では依然として学校数や学級数が不足している。「ハノイ市が今後取り組むべき解決策は、引き続き学校の見直しと新設を行い、生徒数の逼迫を軽減し、生徒数を増やすことです」とリー部長は述べた。
出典: https://tienphong.vn/nan-giai-bai-toan-si-so-hoc-sinhlop-vuot-quy-dinh-post1777414.tpo
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