多くの大学が主要大学になるための基準に疑問を呈している

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多くの学校は、どうすれば国家重点大学になれるのかを知りたいと考えているが、ホアン・ミン・ソン副大臣は、特定の基準はなく、多くの要素が考慮されると述べた。

12月7日午前、教育訓練省が主催した、2050年までのビジョンを持つ2021～2023年の高等教育機関および教育機関のネットワーク計画案に対する意見収集のための討論会では、国家重点大学のリストと基準が参加者の関心の高い問題であった。

草案によれば、2030年までに全国で約250の高等教育機関が存在し、その中には30の国家重点学校（国立大学5校、地方大学5校、重点産業学校18～20校）が含まれる。

ヴァンラン大学学長のトラン・ティ・ミ・ディウ准教授は、地域大学および産業重点大学となるための具体的な基準について疑問を呈した。同教授は、教育省の草案では、学生数、講師、教授数、地域といった基準は示されているものの、具体的な内容は示されていないと述べた。さらに、教育省の重点大学リストは、各大学の努力を無駄にしてしまう可能性があると述べた。

「A校は地域大学を目指すという目標を掲げています。この学校は、他に何もする必要がないと考えているのでしょうか？他の学校も努力してその水準を達成しているのであれば、なぜそちらを選ばないのでしょうか？」とディウ氏は問題提起しました。

チャヴィン大学副学長のディープ・タン・トゥン准教授は、他の地域とのバランスをとるため、メコンデルタ地域にある地域大学を計画に加えることを提案した。トゥン准教授は、草案ではこの地域にはカントー大学という地域大学が1校しかなく、規模、人材、学生数に見合っていないと説明した。

カントー医科薬科大学とドンタップ大学の代表者も、自校を重点校のリストに載せることを提案した。

[12月7日午前の討論会で質問するトラン・ティ・ミ・ディウ准教授。写真：ル・グエン — 12月7日午前の討論会で、トラン・ティ・ミ・ディウ准教授が質問した。写真：*ル・グエン*

これに対し、ホアン・ミン・ソン副大臣は、国立大学、地域大学、産業特化型大学を決定するための具体的な基準は存在しないと述べた。数量、規模、地域分布、その他多くの要素に基づき、最も優秀で将来性の高い大学が計画対象として選定される。

彼は、地域の大学を決める際には地域的、地政学的要因を考慮する必要があるが、基幹産業の大学を選ぶ際には、どの大学がその分野や産業において最も強い能力と可能性を持っているかが最大の関心事であると例を挙げた。

「基準を設定し、それを達成した人を表彰するのであれば、それは計画とは言えない」とソン氏は語った。

数日前、ハノイで開催された同様の会議で、ソン氏は国家の投資資源は限られていると述べた。優れた実績を持つ学校もあるが、それらが国家が投資すべき重点分野であるかどうかを検討する必要がある。選定の原則は、党の決議を厳守し、教育学部、医学部、理工系学部、法学部などを優先することだ。

しかし、副大臣は、重点リストに掲載されている学校だけが投資を受けるわけではないことを強調した。30校の国家重点学校は、国家レベルで集中的な投資を受ける学校である。残りの省庁、支部、地方自治体は、これらの学校に対する独自の投資・開発計画を依然として有している。

ソン氏によると、高等教育と教育施設のネットワーク計画は困難な問題である。計画は既存のシステムをベースに行われるため、混乱を最小限に抑えつつ、最大限の効率性が得られる。

「この計画の最終的解決策は、最善ではなく最適としか言えず、関係者の目標や期待をすべて満たすことはできない」と副大臣は述べた。

セミナーで講演するホアン・ミン・ソン副大臣。写真：ル・グエン — ホアン・ミン・ソン副大臣が12月7日のセミナーで講演する。写真：*ル・グエン*

ベトナムは2013年に大学ネットワークを計画しました。2020年までに460の高等教育機関（大学224校、短期大学236校）を擁し、学生数を220万人にすることを目標としています。さらに、世界トップ200にランクインする教育機関が1校あり、学生総数の約3%が外国人です。

現在、ベトナムには約650の高等教育機関（244の大学、残りは短期大学）があり、210万人の学生が在籍しています。そのうち4校は、世界大学ランキングで権威のあるTHEとQSの上位1,000位以内にランクインしており、最高順位は514位です。ベトナムの留学生は約4万5,000人で、学生総数の2%以上を占めています。

2030年までの大学ネットワーク計画と2050年までのビジョンは、ベトナムの高等教育システムを、同期的かつ近代的かつ一貫性のある方法で統合・発展させ、適切な規模と構造を備えた、オープンで公平かつ質の高いシステムを構築することです。長期的には、この計画はベトナムが地域において先進的な高等教育システムを有する国々の1つとなることに貢献するでしょう。

ル・グエン

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