グエン・ティ・タン国会議長がハノイ国立教育大学言語学部代表団と会談

また、国会文化社会委員会のディン・コン・シー副委員長、国会事務局のグエン・ヴァン・ヒエン副議長、人民代表新聞のファム・ティ・タン・フエン編集長、総合・国際関係学部の代表者、ハノイ第二国家教育大学党委員会常任副書記のフォン・ジア・テー准教授、ハノイ第二国家教育大学文学部の役員、講師、優秀な卒業生など50名の代表も出席した。

グエン・ティ・タン国会議長副議長とハノイ国立教育大学言語学部の代表者たち。写真：ファム・タン

1975年10月11日、教育大臣は「ハノイ教育大学第一校とハノイ教育大学第二校を改組・建設し、各校に社会科学教員養成学部と自然科学教員養成学部を完備させる」という決定第872/QD号に署名した。この決定に基づき、ハノイ教育大学第二校は疎開地からヴィンフー県フックイエン郡スアンホア町（現フート省スアンホア区）に移転された。

国会副議長に報告したハノイ国立教育大学2の党委員会常任副書記、准教授のフン・ジア・テ博士は、ハノイ国立教育大学2は2025年2月27日付の決定452/QD-TTg号に基づき、国立の重要な教育大学の一つであると述べた。現在、同校には510名のスタッフと講師がおり、そのうち62%が博士号以上を取得しており、国内で最も資格のある講師の割合が高い3つの教育大学のグループに属している。過去50年間で、同校は約10万人の教育学士と多くの教育管理者を養成し、教育革新に積極的に貢献してきた。

本校は現在、党と政府から、特に授業料免除政策と学生の学業成績向上において、発展に向けて多大な注目と投資を受けています。加えて、政府は教育学部の学生を支援するための規則を制定しており、政令116/2020/ND-CPに基づき、授業料の100%補助と月額363万ドン（1学年あたり最大10か月分）の生活費補助などを提供しています。これにより、学生は安心して学習し、専門職に就くことができます。

ハノイ第二国立教育大学党委員会副書記、准教授のフォン・ジア・テー博士が講演した。写真：ファム・タン

文学部は1975年10月に設立され、スアンホア校への移転当初からある学部の一つでした。過去50年間、文学部は1万5千人以上の正規学生を育成し、全国の多くの省や都市で約2万人の教師や教育行政官を育成してきました。その中から多くの学生と教師が、国や教育界の優れた管理者、優れた教師、講師、そして有能なビジネスマンへと成長しています。

ハノイ第二国家教育大学文学部学部長、准教授のブイ・ミン・ドゥック博士が講演する。写真：ファム・タン

文学部長のブイ・ミン・ドゥック准教授は、文学部は単一分野の教育ユニットから始まり、現在では学士、修士、博士を含む多様な教育プログラムを展開し、その規模を拡大してきたと述べました。これらの成果は、教育の規模と質が継続的に拡大していることを示しています。さらに誇らしいことに、文学部は、文学分野における修士課程全体にわたる認定証を取得した国内でも先駆的なユニットの一つです。

上記の成果を達成するため、文学部は教職員、特に講師の育成に注力することを決意しました。これは文学部が過去50年間、常に重視してきた重要な政治的課題です。文学部は優れた業績により、三等労働勲章、教育訓練省模範旗、政府模範旗を授与され、政府、教育訓練省、ハノイ教育大学2から数々の大臣級表彰状を授与されています。

ハノイ第二国立教育大学を代表して、フォン・ジア・テー准教授がグエン・ティ・タン国会議長に花束を贈呈した。写真：ラム・ヒエン

ハノイ国立教育大学第二言語学部の代表団が、グエン・ティ・タン国会議長に花束を贈呈した。写真：ラム・ヒエン

現在、ハノイ第二国立教育大学は多くの課題に直面しています。例えば、現在の校舎規模は約15ヘクタールと、近代的な大学の要件を満たすには狭すぎます。大学は地方の土地基金を積極的に拡大し、規模の拡大と発展の機会確保のため、複数の大学の統合を提案しています。特にこの状況下において、大学は重点教育大学が教育訓練省に移管されることを強く望んでいます。そうして初めて、国家の教育問題に対処し、今後の飛躍的な発展の機会を得ることができるのです。

グエン・ティ・タン国会議長副議長がハノイ国立教育大学言語学部代表団に贈り物を贈呈。写真：ファム・タン

会議で演説したグエン・ティ・タン国会副議長は、教育と訓練は常に国家の最重要政策であり、国を建設し防衛してきた歴史において確固たる基盤であると強調した。近年、教育訓練分野は党と国家から特別な関心を集めている。政治局は最近、2025年8月22日付で、教育訓練発展の飛躍的進歩に関する決議第71-NQ/TW号を発布した。特に、教育訓練発展は党、国家、そして全人民の事業であると明確にされている。国家は、戦略的方向性の確立、開発の創出、教育資源の確保と公平性の確保、そして国民の学習ニーズを満たす十分な学校、学級、教師の確保において役割を果たすべきである。社会全体が教育発展を支え、資源を提供し、監督する責任を負っている。教育訓練は、「学習と実践の連携」、「理論と実践の緊密な連携」、「学校と社会の緊密な連携」を確保しなければならない。この決議では、2030年、2035年、そして2045年までのビジョンを定めた具体的な目標も設定している。

グエン・ティ・タン国会副議長がハノイ国立教育大学言語学部の代表団と会談した。写真：ラム・ヒエン

グエン・ティ・タン国会副議長がハノイ国立教育大学言語学部の代表団と会談した。写真：ファム・タン

国会副議長は、第50回国会常任委員会が、党議拘束決議71号を具体化するため、次回の第10回国会に提出される2026～2035年における教育訓練の近代化と質の向上に関する国家目標プログラムへの投資政策について意見を述べたと述べた。国会で可決された2025年教員法は、当初は効果を発揮し、教員養成学校への入学率は前年比で増加している。

グエン・ティ・タン国会副議長は、党の政策と現実から見て、教育大学は「主力機関」であり、教員は人材育成の使命を担う上で重要な役割を担っていると強調した。国会副議長は、教員が教員としての知性、熱意、そして気概を高め、引き続き国の教育と人材育成に貢献することを期待している。

国会副議長は、ハノイ第二教育大学と言語学部の指導者らの意見と提言を承認した。これは、国会が次回の第10回国会で、2026年から2035年までの教育訓練の近代化と質の向上に関する国家目標プログラムについて意見を述べる過程において、重要な実践的情報となる。また、国会副議長は、教員に対し、国会に提出される教育訓練分野の法案や決議案について、引き続き調査を行い、意見を述べるよう求めた。

出典: https://daibieunhandan.vn/pho-chu-tich-quoc-hoi-nguyen-thi-thanh-gap-mat-doan-dai-bieu-khoa-ngu-van-truong-dai-hoc-su-pham-ha-noi-2-10390671.html