ラムドン省のタ・ズン村は、旧ダクノン省ダック・グロン郡に属するダク・ソム村とダク・ルマン村の自然地域と人口全体を統合して設立されました。
このコミューンは北部からの移住者が多い地域です。学校と教師の不足により、現在コミューンには3歳から4歳までの児童が1,274人います。しかし、2025～2026年度の新学期には、公立幼稚園に入園する児童はわずか552人しかおらず、残りの687人（就学前児童総数の53%を占める）は、学校、教室、教師の不足により、就学できない可能性が高まっています。
タドゥンの幼稚園児
写真：QH
タズン省の就学前児童が学校に通えない理由についてタンニエンの記者に答えたラムドン省教育訓練局長は、主な理由は分校が統合されたため、親が3キロ離れた本校に子供を連れて行かなければならず、多くの家庭が「諦めた」ためだと述べた。
さらに、多くの親が家から遠く離れた畑で働いているため、幼い子どもたちは送り迎えの人がいないまま親について行かざるを得ません。就学前教育の重要性をまだ十分に認識していない家庭もあります。また、自発的な移住という状況も、多くの子どもたちが親に続いて他のコミューンで学ぶことにつながっています。
ラムドン省教育訓練省の責任者によると、何百人もの子どもたちが学校に通えない危険にさらされているもう一つの重要な理由は、学習の需要の高さと施設の不足だという。
新学期が近づいていますが、学校は依然として多くの困難に直面しています。
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そのため、タ・ドゥン村では多くの教室が現在荒廃しており、遠隔地の教室は安全ではないため閉鎖を余儀なくされています。幼稚園は、第3村、第4村、そしてナムソニー村に教室を増設することを提案しています。また、第7村の教室の塗装と修理、そして就学前児童の学習ニーズを満たすための新しい教材の導入も提案しています。
タズン村人民委員会のトラン・ナム・トゥアン委員長（旧ダクノン省ダク・グロン郡人民委員会元委員長）は、タズン村では幼稚園の教師が不足しているだけでなく、3つの教育レベルすべてで教師が不足している、と電話でタズン村人民委員会に答えた。
トゥアン氏は、理由は様々だが、主な原因は人口増加によるもので、就学前児童の増加が主な原因だと付け加えた。地元では教師の養成が間に合っていないため、児童のための教室が不足している。タドゥン村人民委員会委員長は、この状況を省人民委員会とラムドン省教育訓練局に報告し、学校と教室への投資、そして就学前児童だけでなく、全学年における教師の早期増員を勧告した。
タドゥン郡の3歳から4歳までの児童1,274人中、新学期に学校に通うのはわずか552人だ。
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タドゥン村は特に困難な地域であり、人口の70%以上が少数民族、主に北部から移住してきたムノン族、マ族、モン族の人々で構成されています。人口が多く、生活は依然として困難です。タドゥン村における就学前児童およびあらゆるレベルの教育における教師と教室の不足という問題は、ラムドン省教育訓練局と人民委員会の指導者による更なる対応が必要です。
出典: https://thanhnien.vn/thieu-giao-vien-phong-hoc-nguy-co-hang-tram-tre-mam-non-ta-dung-khong-ra-lop-185250818103400672.htm
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