2045年までのビジョンを盛り込んだ、2026年から2035年までのベトナムの大学教育発展戦略枠組みの草案では、2045年までにベトナムが先進的な大学教育システムを備えた国々のグループに入るという目標が設定されている。
写真：ゴック・ドゥオン
大学教育システムの整備と充実は、2045年までのビジョンを持つ2026～2035年のベトナム大学教育開発戦略枠組み草案の内容の一つであり、教育訓練省はこれについて意見を求めている。
この草案は先週、ホーチミン市の大学の研修施設から意見を集めるために教育訓練省によって議論された。
大衆大学教育の発展と恵まれない層のアクセス向上
この草案は、大学教育システムを整え、整備し、公立と私立の機関を調和させて、研修構造を改善し、効率を高め、地方、経済地域、国の社会経済発展のための質の高い人材の需要を満たすための方向性を示しています。
特に科学技術工学分野における教育の質の向上に関わる規模を拡大する。社会的弱者や少数民族の大学教育へのアクセス向上のため、大衆大学教育を展開する。アジアおよび世界の権威ある国際大学ランキングにおいて、ベトナムの主要大学の数と順位を向上させる。
大学の自治が基礎であり、大学の財政が鍵であり、国の投資が原動力であり、中核的な研修プログラムと方法の革新、デジタル変革と教育技術は、大学教育システムを発展させるための戦略的な突破口です。
倫理、理想、社会的責任、文化的ライフスタイル、歴史的伝統、政治、イデオロギー、法律、経済、金融、国防、安全保障などについて人材を育成し、政治、経済、社会生活のすべての分野においてベトナム人の人格と標準的な価値観を形成する。また、育成分野の専門技能に関する知識と能力を身につける。さらに、職務に見合う外国語能力、専門的な問題解決と国際統合における思考力とリーダーシップ能力を身につける。
大学教育への支出比率が州予算支出総額の 3% 未満にならないようにします。
写真: ダオ・ゴック・タック
2045年までに、ベトナムは先進的な大学教育システムを備えた国の一つとなるでしょう。
2035年までの目標は、ベトナムの大学教育システムを完成することです。具体的には、大学教育機関の100%が国家基準を満たし、2025年2月27日付決定第452/QD-TTg号（2021～2030年、2050年までのビジョンを含む大学および教育機関ネットワークの計画を承認する決定）の計画に従って大学教育システムを整え、完成させます。これには、機能とタスクの統合、調整、ミッションと方向性の分類を伴う自律性と効率性に向けたガバナンスモデルの革新、大学教育の社会化政策に沿った資格、職業構造、地域構造の合理的な構造の確保が含まれます。地域および世界基準に達する複数の分野を持つ大学教育機関を複数設立します。権威ある国際ランキングに基づいて、アジアのトップ 200 大学に少なくとも 8 校、世界のトップ 100 大学に少なくとも 1 校ランクインすることを目指します。
規模の拡大と研修の質の向上については、18～22歳の大学生の割合が年平均1％増加し、2030年には1万人あたり260人の大学生に達し、大学院生の割合は年平均2％増加するとしています。
研修レベルと分野の移行に関しては、科学、技術、工学、数学（STEM）分野の研修規模の割合は35％に達し、少なくとも6,000人の大学院生と20,000人が人材育成プログラムを学んでいます。
教員の育成に関しては、博士号取得者の割合が年平均1％増加し、2030年には40％、2035年には50％に達する見込みです。
草案では、科学技術活動の生産性と質の向上という目標も明記されており、専任講師1人当たりの科学論文数と科学技術応用論文数を2030年までに平均0.6件、2035年までに0.8件にするという目標が掲げられている。高等教育機関の科学技術活動による収入が総収入に占める割合は、2030年までに平均10%、2035年までに15%に達するとしている。
毎年、大学教育への支出比率が国家予算支出総額の3％以上となるようにし、組織や企業が教育訓練開発に投資することを奨励する強力なメカニズムと政策を備える。
教育訓練省の草案は、2045年までのビジョンに基づき、大学教育を国の中核的な競争力、ひいては国家発展の重要な原動力とすることを目標としています。国民が質の高い大学教育に容易かつ公平にアクセスできるようになります。目標は、2045年までにベトナムが世界で最も先進的な大学教育システムを有する国の一つとなることです。
出典: https://thanhnien.vn/thuc-hien-sap-xep-hoan-thien-he-thong-co-so-giao-duc-dai-hoc-vao-nam-2035-185251007205350104.htm
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