あらゆるレベルの教育管理者300人にデジタル能力を装備

これは、2022年12月30日付教育訓練省決定第4725/ QD-BGDDT号のデジタル変革レベルを評価するための一連の指標を満たすとともに、2030年までのビジョンを掲げ、2022年～2025年の期間にダナン市の教育訓練におけるデジタル変革プロセスを推進するとともに、業界の管理スタッフにデジタル能力を身につけさせ、情報技術の応用能力を高めるために組織された重要なイベントです。

ワークショップ「 教育管理者のためのデジタル能力の強化」の概要

このプログラムには、教育訓練省傘下の各部署のリーダーや管理者である300名以上の教師と、ダナン市内の小中学校、高等学校、継続教育センターの校長の代表者が参加しました。

ワークショップで講演したダナン市教育訓練局のファム・タン・ゴック・トゥイ副局長は、2022年以降、ダナン市の教育部門は教育訓練省のデータベースソフトウェアに基づいて教育部門のデータベースソフトウェアを導入し、生徒の評価監視ブック、教育評価結果の概要表、初等教育、中等教育、職業教育の生徒のデジタル成績証明書のデジタル署名を整理し、2018年一般教育プログラムを実施し、教育部門のデータベースに基づいて1年生、6年生、10年生の生徒を登録したと述べた。

ワークショップでは、ダナン市教育訓練局副局長のファム・タン・ゴック・トゥイ氏が講演した。

トゥイ氏によると、この取り組みはこれまで多くの成果を上げており、教育・研修分野の発展要件を満たしているという。「デジタル変革は、教育・管理活動の質を段階的に革新し、向上させることを目指しています。ワークショップは主に2つの内容で開催されます。記者会見を通して、教師たちは教育管理におけるデジタル変革についてより明確な理解を得ることができるでしょう」とトゥイ氏は強調した。

ワークショップでは、専門家がユネスコのデジタル能力枠組みと教育訓練省の2022年12月30日付決定第4725/QD-BGDDT号を参照し、デジタル能力の実践的な概要と、学校長にデジタル能力を身につけさせるためのロードマップを共有しました。さらに、教育訓練省のデジタル変革レベル評価指標を満たすためには、デジタル思考とデジタル実践能力が教育学習方法のデジタル変革の前提条件として特定されています。

ダナン市のあらゆるレベルの教育管理者と教師300人以上がデジタル能力を備えています。

300名を超える代表者らは、インタラクティブなデジタル講義の設計・構築、現代の教育方法におけるデジタル教材構築の基準と方法、教育と評価におけるデジタル変革、教育とデジタル教材構築における人工知能の応用、デジタルスクールの構築と運営など、専門家による詳細な議論を共有しました。専門家の共有により、中部地域の主要地域における教育管理者がデジタル能力を向上させ、先進技術ソリューションにアクセスし、教育管理における実践的な経験を共有する機会が創出されます。

「教育管理者のデジタル能力の装備」ワークショップは、ダナン市教育訓練局、バクコア科学技術株式会社が、iYES International EducationおよびWemaster Creative Education Company、東亜大学と共同で開催しました。

出典: https://thanhnien.vn/da-nang-trang-bi-nang-luc-so-cho-300-can-bo-quan-ly-giao-duc-cac-cap-185240806180051271.htm