ព័ត៌មាននេះត្រូវបានចេញផ្សាយនៅព្រឹកនេះ (ថ្ងៃទី 18 ខែកញ្ញា) នៅក្នុងសន្និសីទឧត្តម សិក្សា ឆ្នាំ 2025 ។ កំហុសត្រូវបានរកឃើញពីវិធីដែលសាលារៀនបញ្ចូលទិន្នន័យទៅក្នុងប្រព័ន្ធ។
យោងតាមការពន្យល់របស់រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son នៅព្រឹកមិញនេះ មូលហេតុនៃស្ថានភាពនេះគឺដោយសារតែមានប្រតិបត្តិការមួយចំនួនដែលត្រូវធ្វើដោយម៉ាស៊ីន ប៉ុន្តែមានភាពយឺតយ៉ាវ ទើបសាលារៀនជាច្រើនបានប្តូរទៅការកែសម្រួលដោយដៃ។
លោករដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា “ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី វាមិនប៉ះពាល់ដល់ការប្រឡងជាប់ ឬបរាជ័យរបស់បេក្ខជននោះទេ។ ភ្លាមៗនោះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានគាំទ្រយ៉ាងសកម្មដល់សាលារៀន ហើយបញ្ហារបស់សិស្សត្រូវបានដោះស្រាយ”។
ដូចដែល Dan Tri បានរាយការណ៍មុននេះ ការប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យនៅឆ្នាំនេះបានកត់ត្រានូវកំហុសជាបន្តបន្ទាប់ ដែលនាំឱ្យបេក្ខជនជាច្រើនប្រឡងជាប់ ប៉ុន្តែបរាជ័យ និងបរាជ័យ ប៉ុន្តែប្រឡងជាប់។ ឧប្បត្តិហេតុបានកើតឡើងនៅសាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ ធនាគារទីក្រុងហូជីមិញ ពាណិជ្ជកម្មបរទេស ហិរញ្ញវត្ថុ-ទីផ្សារ និងសាលារៀនមួយចំនួននៅភាគខាងជើង។

មានសាលាចំនួន 16 ពាក់ព័ន្ធនឹងករណី "ការបរាជ័យដោយខុសឆ្គង" ក្នុងឆ្នាំ 2025 (រូបភាព៖ Trinh Nguyen)។
បេក្ខជនជាបន្តបន្ទាប់នៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញបានរាយការណ៍ទៅ កាសែត Dan Tri ថា ទោះបីជាពួកគេលើសពិន្ទុចូលរៀនក៏ដោយ ក៏ ពួកគេនៅតែត្រូវរត់ជុំវិញគ្រប់ទីកន្លែងដើម្បីបំពេញពាក្យសុំដើម្បីដោះស្រាយ "កំហុសប្រព័ន្ធ" ។
ត្រឹមមួយរសៀល បេក្ខជនជិត ៣០នាក់បានបញ្ជូនព័ត៌មានទៅលោក ដាន ទ្រី ដោយសង្ឃឹមថាមានការគាំទ្ររកយុត្តិធម៌។
ក្រុមគ្រួសារ និងបេក្ខជនមានការព្រួយបារម្ភដូចជាអង្គុយលើគ្រែភ្លើង ប្រសិនបើពួកគេមិនទទួលបានលទ្ធផលត្រឹមត្រូវដើម្បីបញ្ជាក់ការចូលរៀនក្នុងជម្រើសទាប ទ្វារសាកលវិទ្យាល័យនៅឆ្នាំនេះនឹងបិទសម្រាប់ពួកគេ។
ទាំងនេះគឺជាបេក្ខជនដែលបានប្រកាសយ៉ាងសប្បាយរីករាយទៅកាន់ក្រុមគ្រួសារ ញាតិមិត្ត មិត្តភ័ក្តិ និងអ្នកជិតខាងថា “ខ្ញុំបានប្រឡងជាប់សាកលវិទ្យាល័យ”។ យ៉ាងណាមិញ ប៉ុន្មានថ្ងៃក្រោយមក នៅពេលក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលបានស្នើសុំបេក្ខជនបញ្ជាក់ការចូលរៀន មហាជនជាច្រើនមានការភ្ញាក់ផ្អើលជាមួយនឹងពាក្យថា «បរាជ័យ»។
មិនត្រឹមតែនៅភាគខាងត្បូងទេ សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនក្នុង ទីក្រុងហាណូយ ក៏មានស្ថានភាពបែបនេះដែរ។
ជាមួយនឹងកំហុសបច្ចេកទេសដែលបណ្តាលឱ្យបេក្ខជន "បរាជ័យ" និង "ឆ្លងកាត់" ក្នុងការចូលរៀននៅឆ្នាំនេះនៅសាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ សាលាត្រូវតែសម្របសម្រួលជាមួយសាកលវិទ្យាល័យផ្សេងទៀតដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាទាក់ទងនឹងកំហុសក្នុងលទ្ធផលចូលរៀនជុំទីមួយ។
មានសាកលវិទ្យាល័យប្រហែល 64 ដែលបានយល់ព្រមទទួលយកបេក្ខជនដែលមិនមានពិន្ទុស្តង់ដារ ប៉ុន្តែស្ថិតក្នុងបញ្ជីចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ។
ក្នុងករណីបេក្ខជនមានសិទ្ធិចូលរៀន ប៉ុន្តែមិនមានក្នុងបញ្ជីចូលរៀន សាលាបានទាក់ទងទៅពួកគេ ដើម្បីអនុវត្តនីតិវិធីចូលរៀនតាមបទប្បញ្ញត្តិ។
នៅសាកលវិទ្យាល័យហិរញ្ញវត្ថុ និងទីផ្សារ បេក្ខជនចំនួន 75 នាក់ដែលបានប្រឡងជាប់ ឬបរាជ័យ ឬផ្ទុយមកវិញដោយសារតែកំហុសក្នុងដំណើរការបំប្លែងពិន្ទុពីវិញ្ញាបនបត្រភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានដោះស្រាយ។

បេក្ខជនប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥ (រូបថត៖ ភឿង ឃ្វីន)។
ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំនេះ ធ្វើឡើងដោយមានមុខវិជ្ជាសម្រាប់សិស្សទាំងពីរដែលកំពុងសិក្សាកម្មវិធីចំណេះទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ និងសិស្សកំពុងសិក្សាតាមផែនការប្រឡងថ្មី។
ជាមួយគ្នានេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅតែបន្តរៀបចំការប្រឡងសម្រាប់សិស្សានុសិស្សដែលកំពុងសិក្សាតាមកម្មវិធីចំណេះទូទៅឆ្នាំ២០០៦ ដែលមិនទាន់បានបញ្ចប់ការសិក្សា ឬត្រូវការប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យឡើងវិញ។
យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នៅឆ្នាំ 2025 ដំណើរការទាំងមូលនឹងធ្វើឡើងទាំងស្រុងតាមប្រព័ន្ធអនឡាញ ចាប់ពីការចុះឈ្មោះ ការបង់ថ្លៃសេវា តម្រងនិម្មិត និងការបញ្ជាក់ការចូលរៀន ដោយគ្មានកំហុសពីប្រព័ន្ធទូទៅ។
សម្រាប់ក្រុមភាគខាងជើង (ដឹកនាំដោយសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្រ្ត និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ) ដែលរៀបចំការប្រឡងចូលរៀនទូទៅសម្រាប់គ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលចំនួន 65 កម្មវិធីប្រឡងចូលរៀនដំបូងគឺលើសទម្ងន់ដោយសារការគណនាច្រើន។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលបានស្នើសុំពន្យារពេលការប្រឡងនិម្មិតទូទាំងប្រទេស ២ថ្ងៃទៀត ប៉ុន្តែនៅតែធានាការប្រកាសលទ្ធផលប្រឡងចូលតាមកាលវិភាគ (២២ សីហា)។
ប្រព័ន្ធចុះឈ្មោះតាមអ៊ីនធឺណិតបើកពីថ្ងៃទី 25 ខែសីហាដល់ថ្ងៃទី 2 ខែកញ្ញា (3 ថ្ងៃយូរជាងការគ្រោងទុក) ។
“បញ្ហានៃការរៀបចំការចូលរៀនដំបូង និងការបែងចែកកូតាចូលរៀនរវាងវិធីសាស្រ្ត និងការបញ្ចូលគ្នានៃការចូលរៀនកាលពីឆ្នាំមុនត្រូវបានយកឈ្នះជាមូលដ្ឋាន។
ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានវាយតម្លៃថា ដំណើរការចូលរៀនទាំងមូលមានតម្លាភាព មិនមានភាពខុសគ្នាមិនសមហេតុផលនៅក្នុងពិន្ទុគោលរវាងវិធីសាស្រ្ត និងការបញ្ចូលគ្នានៃការចូលរៀនសម្រាប់មុខវិជ្ជា និងសាលារៀនដូចគ្នា"។
ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/16-truong-co-sai-sot-vu-truot-oan-hon-1000-thi-sinh-lien-quan-20250918093324297.htm
Kommentar (0)