ប្រទេស​ទាំងមូល​នៅ​ខ្វះ​គ្រូបង្រៀន​ជាង ១០២.០០០ នាក់ ចាប់ពី​មត្តេយ្យ​សិក្សា​ដល់​វិទ្យាល័យ។

យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ ទូទាំងប្រទេសនៅតែខ្វះខាតគ្រូមត្តេយ្យសិក្សា និងបឋមសិក្សាចំនួន ១០២.០៩៧ នាក់ បើធៀបនឹងកូតាបុគ្គលិក។

ការព្រមានអំពីកង្វះគ្រូ

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET) បានឲ្យដឹងថា គិតត្រឹមខែមេសា ឆ្នាំ២០២៥ ទូទាំងប្រទេសនៅតែខ្វះខាត គ្រូ ចំនួន ១០២,០៩៧ នាក់នៅគ្រប់កម្រិតថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សា និងការអប់រំទូទៅក្នុងបញ្ជីប្រាក់បៀវត្សរ៍បើធៀបនឹងបទដ្ឋាន។

យោងតាមក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 ប្រទេសនេះនៅតែខ្វះខាតគ្រូមត្តេយ្យ និងបឋមសិក្សាចំនួន 102,097 នាក់ បើធៀបនឹងកូតាបុគ្គលិក។ រូបថត៖ Van Trang

កង្វះគ្រូបង្រៀននៅតែកើតមានជាទូទៅនៅក្នុងមូលដ្ឋានជាច្រើន ជាពិសេសគ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សា គ្រូបង្រៀនមុខវិជ្ជាថ្មី មុខវិជ្ជារួមបញ្ចូលគ្នានៅក្នុងអនុវិទ្យាល័យ និងគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅក្នុងតំបន់ជួបការលំបាក។ ការ​ជ្រើសរើស​បុគ្គលិក​នៅ​តាម​មូលដ្ឋាន​នៅ​មាន​ភាព​យឺតយ៉ាវ មិន​មែន​គ្រប់​មុខ​តំណែង​ដែល​ត្រូវ​បាន​គេ​ជ្រើសរើស​ត្រូវ​បាន​ជ្រើសរើស​នោះ​ទេ។ គុណភាព​បុគ្គលិក​មិន​ដូចគ្នា​ក្នុង​ចំណោម​តំបន់។

យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កង្វះគ្រូបង្រៀនលើសទម្ងន់បុគ្គលិកដែលមានស្រាប់ កាត់បន្ថយគុណភាពនៃការបង្រៀន និងរៀន ជាពិសេសនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យសិក្សា និងមុខវិជ្ជាថ្មីនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានចង្អុលបង្ហាញថា ស្ថានភាពអតិរេក និងកង្វះគ្រូបង្រៀននៅតាមមូលដ្ឋានបានអូសបន្លាយជាច្រើនឆ្នាំហើយ មិនទាន់ត្រូវបានដោះស្រាយនៅឡើយ ដោយសារអាជ្ញាធរជ្រើសរើស និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈបច្ចុប្បន្នកំពុងធ្វើវិមជ្ឈការដល់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនថ្នាក់ស្រុកថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សា បឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា។ លើសពីនេះទៀតការជ្រើសរើសមិនត្រូវបានដឹកនាំដោយវិស័យអប់រំដែលនាំឱ្យមានការជ្រើសរើសមិនត្រឹមត្រូវនៃរចនាសម្ព័ន្ធមុខវិជ្ជា; ការធ្វើតេស្តទូទៅគឺដូចគ្នាទៅនឹងវិស័យផ្សេងទៀតដែរ ដូច្នេះវាមិនអាចវាយតម្លៃសមត្ថភាពគរុកោសល្យរបស់បេក្ខជនដែលចង់ក្លាយជាគ្រូបង្រៀនបានទេ…

គោលនយោបាយអនុគ្រោះជាច្រើនដើម្បីទាក់ទាញគ្រូបង្រៀន

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទើបតែបានប្រកាសសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចរបស់ រដ្ឋសភា ស្តីពី យន្តការ និងគោលនយោបាយជាក់លាក់ មួយចំនួន ដើម្បីធ្វើការវិភាគលើការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីប្រមូលមតិយោបល់ទៅតាមបទប្បញ្ញត្តិ។

ចំណុចថ្មីក្នុងសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចរបស់រដ្ឋសភា ស្តីពីយន្តការ និងគោលនយោបាយឈានទៅរកការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គឺផ្តល់អំណាចដល់ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្នុងការជ្រើសរើស ទទួល កៀរគរ ផ្ទេរភារកិច្ច និងទី២ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ អ្នកគ្រប់គ្រង និងបុគ្គលិកនៅ គ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សា និងអប់រំទូទៅ ក្នុងខេត្ត។

សេចក្តីសម្រេចសេចក្តីព្រាងនេះ ក៏ផ្តល់នូវយន្តការ និងគោលនយោបាយជាក់លាក់ជាច្រើនសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ហើយក៏ផ្តល់នូវគោលនយោបាយជាច្រើនស្តីពីធនធានមនុស្សក្នុងវិស័យអប់រំផងដែរ។

អាស្រ័យហេតុនេះ រដ្ឋាភិបាលនឹងកំណត់របបប្រាក់បំណាច់អនុគ្រោះពិសេស ដោយធានានូវកម្រិតអប្បបរមា យោងតាមសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 71-NQ/TW: 70% សម្រាប់គ្រូបង្រៀនកម្រិតមត្តេយ្យសិក្សា ទូទៅ និងមធ្យមសិក្សាវិជ្ជាជីវៈ។ 30% សម្រាប់បុគ្គលិកសាលា; 100% សម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំសម្រាប់ជនពិការ សាលាឯកទេស និងតំបន់ជួបការលំបាកជាពិសេស។

មូលដ្ឋានត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបង្កើតយន្តការជ្រើសរើសបុគ្គលិក ការងារ និងប្រាក់បៀវត្សរ៍ដែលអាចបត់បែនបាន និងប្រកួតប្រជែង ដោយមិនចាំបាច់ធ្វើតាមខ្នាតប្រាក់បៀវត្សរ៍មន្ត្រីរាជការទូទៅ ដើម្បីទាក់ទាញ និងជួលអ្នកជំនាញឈានមុខ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអន្តរជាតិ និងបញ្ញវន្តវៀតណាមនៅបរទេស។

គ្រូបង្រៀនជាច្រើនបានសម្តែងនូវសេចក្តីរីករាយរបស់ពួកគេ ហើយជឿជាក់ថា គោលនយោបាយថ្មីនឹងរួមចំណែកដល់ការកែលម្អជីវិតរបស់គ្រូបង្រៀន ដោយជួយពួកគេឱ្យមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពក្នុងការងាររបស់ពួកគេ។ លើសពីនេះ ការបង្កើនប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងអត្ថប្រយោជន៍ក៏ទាក់ទាញសិស្សគរុកោសល្យល្អឱ្យដាក់ពាក្យ ស្នាក់នៅជាមួយឧស្សាហកម្ម និងជំនះកង្វះខាតគ្រូបង្រៀន។

“នាពេលខាងមុខ រដ្ឋនឹងបង្កើនប្រាក់ឧបត្ថម្ភសម្រាប់គ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សា និងគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅយ៉ាងហោចណាស់ ៧០% សម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងយ៉ាងហោចណាស់ ៣០% សម្រាប់បុគ្គលិក។ នេះជាខ្យល់អាកាសបរិសុទ្ធ បង្កើតបរិយាកាសបន្ថែម កម្លាំងចិត្ត និងការប្តេជ្ញាចិត្តសម្រាប់អាជីពការងារ” - លោកស្រី Cao Thi Van - នាយកសាលាមត្តេយ្យ Quang Minh ខេត្ត Bacan (Van)

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក៏បានកំណត់យ៉ាងច្បាស់ថា ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ កិច្ចការសំខាន់មួយនៃវិស័យនេះ គឺត្រូវអនុវត្តការជ្រើសរើស និងប្រើប្រាស់មុខតំណែងគ្រូបង្រៀនទាំងអស់សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២២-២០២៦។ ពិនិត្យចំនួនគ្រូបង្រៀនបច្ចុប្បន្ន ស្នើសុំមុខតំណែងគ្រូបង្រៀនបន្ថែមសម្រាប់រយៈពេល 2026-2030 ដើម្បីជំនះការខ្វះខាតគ្រូបង្រៀន ជាពិសេសការអនុវត្តការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ សម្រាប់ការអប់រំទូទៅ និងសាលាមត្តេយ្យសកលសម្រាប់កុមារអាយុពី 3 ទៅ 5 ឆ្នាំ។

នេះ​បើ​តាម​កាសែត Lao Dong

ប្រភព៖ https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202509/ca-nuoc-con-thieu-hon-102000-giao-vien-tu-mam-non-den-pho-thong-4127c82/