បុរសអាយុ 22 ឆ្នាំឈ្នះអាហារូបករណ៍ PhD ពីសាកលវិទ្យាល័យលេខ 1 របស់ពិភពលោក

Le Hoang Minh ត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរៀនកម្មវិធីបណ្ឌិតផ្នែកគីមីវិទ្យានៅវិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិទ្យា Massachusetts (MIT) សហរដ្ឋអាមេរិក ដែលជាសាលាដែលជាប់ចំណាត់ថ្នាក់សាកលវិទ្យាល័យ ពិភពលោក ឆ្នាំ 2024 នេះបើយោងតាម QS ។

អតីតសិស្សគីមីវិទ្យានៃសាលា Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted បានទទួលសំបុត្រចូលរៀនកាលពីចុងខែមករា ដោយមានការលើកលែងថ្លៃសិក្សា និងប្រាក់ឧបត្ថម្ភប្រចាំខែ។

មួយខែមុននេះ Minh បានបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ផ្នែកគីមីវិទ្យា និង ជីវវិទ្យា ពីសាកលវិទ្យាល័យ Cornell ដែលជាសាកលវិទ្យាល័យមួយក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យកំពូលទាំងប្រាំបីនៅសហរដ្ឋអាមេរិក (Ivy League)។

អ្នកស្រី Le Thi Ngoc Ha គ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះរបស់ Hoang Minh នៅសាលា Ams បាននិយាយថា សិស្សរបស់គាត់បានឈ្នះមេដាយប្រាក់ក្នុងកម្មវិធី International Junior Science Olympiad (IJSO) នៅថ្នាក់ទី 10 (2017)។ Minh បានសម្រេចចិត្តបន្តមុខវិជ្ជានេះ ហើយបានកសាងមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំនៃចំណេះដឹង។ គាត់គឺជាអតីតសិស្សដ៏កម្ររបស់សាលា ដែលបានឈ្នះអាហារូបករណ៍ PhD នៅ MIT នៅអាយុ 22 ឆ្នាំ។

នាងបាននិយាយថា៖ «ចំណង់ចំណូលចិត្តនិងការតស៊ូបានជួយអ្នកឱ្យសម្រេចបាននូវចំណុចនេះ»។

Hoang Minh ក្នុងឈុតបញ្ចប់ការសិក្សារបស់គាត់ពីសាកលវិទ្យាល័យ Cornell ឆ្នាំ 2023។ រូបថត៖ តួអក្សរដែលបានផ្តល់ឱ្យ — Hoang Minh ក្នុងឈុតបញ្ចប់ការសិក្សារបស់គាត់ពីសាកលវិទ្យាល័យ Cornell ឆ្នាំ 2023។ រូបថត៖ *តួអក្សរដែលបានផ្តល់ឱ្យ*

MIT គឺជាក្តីស្រមៃរបស់ Hoang Minh តាំងពីនៅវិទ្យាល័យ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ 4 ឆ្នាំមុន Minh មិនបានកំណត់គោលដៅរបស់គាត់ចំពោះសាលានេះទេ ព្រោះគាត់គិតថាគាត់មានចំនុចមិនសមរម្យជាច្រើន ទាំងផ្នែកសមិទ្ធិផលសិក្សា និងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា។ Minh បានជ្រើសរើសសាកល្បងសាកលវិទ្យាល័យ Cornell ដែលគាត់មើលឃើញថាមានអត្ថប្រយោជន៍ក្នុងការបង្រៀនវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ និងកម្មវិធីសិក្សាដែលអាចបត់បែនបាន សិស្សអាចជ្រើសរើសមុខជំនាញរបស់ពួកគេនៅចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំទីពីររបស់ពួកគេនៅពេលចុងក្រោយបង្អស់។

ក្នុងនាមជាអតីតនិស្សិតផ្នែកគីមីវិទ្យា លោក Minh យល់ដឹងពីសារៈសំខាន់នៃមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រអន្តរកម្ម។

លោក Minh បាននិយាយថា "បច្ចុប្បន្ន ការស្រាវជ្រាវដែលអាចអនុវត្តបានខ្ពស់ ជារឿយៗមិនត្រូវបានកំណត់ចំពោះវិន័យវិទ្យាសាស្ត្របែបប្រពៃណីទេ ប៉ុន្តែមានលក្ខណៈទូលំទូលាយ និងពង្រីកផ្នែកចំណេះដឹងពហុជំនាញជាច្រើន"។

ក្នុងអំឡុងពេលសិក្សារបស់គាត់ លោក Minh បានចូលរួមក្រុមស្រាវជ្រាវចំនួនពីរអំពីវិទ្យាសាស្ត្រសម្ភារៈ និងវិធីសាស្រ្តសំយោគសរីរាង្គ ដោយមានគោលដៅរួមគឺការស្វែងរកកាតាលីករសាមញ្ញសម្រាប់ប្រតិកម្មនៃការរៀបចំគីមីជាមួយនឹងប្រសិទ្ធភាពខ្ពស់នៅក្នុងឧស្សាហកម្មដូចជាគ្រឿងសំអាង និងឱសថ។

ក្នុងបរិយាកាសសិក្សាដែលមានការប្រកួតប្រជែងខ្ពស់ ម៉ិញរកឃើញថាការគ្រប់គ្រងពេលវេលាពិបាកបំផុត ដោយត្រូវសិក្សា និងស្រាវជ្រាវស្ទើរតែពេញមួយថ្ងៃ។ Minh បាននិយាយថា ពេលខ្លះគាត់មានអារម្មណ៍សោកសៅព្រោះគាត់នៅឆ្ងាយពីផ្ទះ ប៉ុន្តែសំណាងណាស់ដែលមានការលើកទឹកចិត្តពីមិត្តភក្តិ និងសាច់ញាតិពីចម្ងាយ។

ជាមួយនឹងគំនិតរបស់គាត់ក្នុងការបន្តការសិក្សាថ្នាក់ឧត្តមសិក្សា Minh បានធ្វើផែនការដើម្បីបំពេញក្តីសុបិននៅវិទ្យាល័យរបស់គាត់ ហើយបានដាក់ពាក្យចូលកម្មវិធី PhD របស់ MIT ផ្នែកគីមីវិទ្យា។ សាលាក៏មានកម្លាំងក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលលើមុខវិជ្ជាជាច្រើន រួមទាំងមុខវិជ្ជាគីមីសរីរាង្គដែល Minh ចាប់អារម្មណ៍។

លោក Hoang Minh បាននិយាយថា ឱសថ ឬថ្នាំភាគច្រើនដែលលក់នៅលើទីផ្សារត្រូវបានសំយោគជាទ្រង់ទ្រាយធំនៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍។ លោក Minh បានពន្យល់ថា "ពួកវាបានមកពីសមាសធាតុសរីរាង្គធម្មជាតិ ឬសិប្បនិម្មិត។ ខ្ញុំចង់បង្កើតកាតាលីករដើម្បីបង្កើនល្បឿននៃប្រតិកម្ម និងវិធីសាស្រ្តដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃដំណើរការរៀបចំ"។

កម្មវិធី MIT របស់ Minh រួមមាន ប្រតិចារិក ប្រវត្តិរូបសង្ខេប លិខិតណែនាំ និងអត្ថបទពីរ។ ប្រតិចារិកថ្នាក់បរិញ្ញាបត្ររបស់ Minh មិនមានពិន្ទុទាបជាង A-។ នៅក្នុងប្រវត្តិរូបសង្ខេបរបស់គាត់ គាត់បានរាយបញ្ជីព័ត៌មានជាមូលដ្ឋានអំពីការអប់រំរបស់គាត់ ពានរង្វាន់និស្សិតឆ្នើមឆ្នាំទី 3 របស់នាយកដ្ឋានរបស់គាត់ គម្រោងស្រាវជ្រាវចំនួនពីរ អត្ថបទវិទ្យាសាស្ត្រ និងបទពិសោធន៍ជាគ្រូបង្រៀន និងទីប្រឹក្សាដល់យុវជន។ ជាមួយនឹងលិខិតអនុសាសន៍ លោក Minh ត្រូវបានគាំទ្រដោយសាស្រ្តាចារ្យពីររូបដែលទទួលបន្ទុកក្រុមស្រាវជ្រាវដែលគាត់បានចូលរួម និងសាស្ត្រាចារ្យពីរនាក់ផ្សេងទៀត។

Hoang Minh ក៏កម្រជួបប្រទះនឹងបញ្ហាក្នុងការសរសេរអត្ថបទដែរ ព្រោះគាត់មានបទពិសោធន៍ជាមួយកម្មវិធីនៅសាកលវិទ្យាល័យ បូកផ្សំនឹងបទពិសោធន៍សិក្សា និងស្រាវជ្រាវនៅ Cornell។

នៅក្នុងអត្ថបទទីមួយ កីឡាករវ័យ 22 ឆ្នាំរូបនេះបានបង្ហាញពីគោលដៅសិក្សារបស់គាត់ ក្រុមស្រាវជ្រាវនៅ MIT ដែលគាត់ចង់ចូលរួម និងទិសដៅក្រោយបញ្ចប់ការសិក្សារបស់គាត់។ ផ្នែកនេះតម្រូវឱ្យបេក្ខជនសិក្សាឱ្យបានហ្មត់ចត់អំពីសាលា កំណត់គោលដៅរបស់ពួកគេនៅពេលកំពុងសិក្សា និងក្រោយបញ្ចប់ការសិក្សា ដូច្នេះ មិញ ចំណាយពេលបន្តិច។ Minh ក៏បានធ្វើបទបង្ហាញលម្អិតអំពីបទពិសោធន៍ស្រាវជ្រាវរបស់គាត់ក្នុងអំឡុងមហាវិទ្យាល័យផងដែរ។

អត្ថបទទី 2 ស្នើសុំឱ្យមានភាពច្បាស់លាស់អំពីប្រវត្តិ បទពិសោធន៍ និងសមត្ថភាពក្នុងការរួមចំណែកដល់សហគមន៍ចម្រុះ ដូចជានាយកដ្ឋានគីមីវិទ្យារបស់ MIT ជាដើម។ លោក Hoang Minh បានជ្រើសរើសសរសេរអំពីបទពិសោធន៍របស់គាត់ក្នុងនាមជាគ្រូម្នាក់ ដែលតាមរយៈនោះគាត់បានយល់ពីតម្លៃនៃការគាំទ្រផ្ទាល់ខ្លួន។

Minh បាននិយាយថា "ខ្ញុំបានរកឃើញថាដំណើរការសរសេរអត្ថបទបានជួយឱ្យខ្ញុំកាន់តែមានភាពចាស់ទុំ និងមានការតាំងចិត្តចំពោះការសម្រេចចិត្តរបស់ខ្ញុំក្នុងការបន្តថ្នាក់បណ្ឌិត" ដោយមើលឃើញថាការសរសេរអត្ថបទនេះជាឱកាសសម្រាប់បេក្ខជនយល់បន្ថែមអំពីចំណុចខ្លាំងរបស់សាលា រួមទាំងការស្រាវជ្រាវឈានមុខគេ ក៏ដូចជាគុណភាពនៃការអប់រំផងដែរ។

ក្នុងអំឡុងពេលសម្ភាសន៍ លោក Minh មានអារម្មណ៍ស្រួលក្នុងការពិភាក្សាអំពីទិសដៅស្រាវជ្រាវ និងសេចក្តីប្រាថ្នារបស់គាត់ជាមួយសាស្រ្តាចារ្យទាំងពីរ។ មួយសប្តាហ៍ក្រោយមក គាត់បានទទួលសំបុត្រអញ្ជើញ។

លោក Le Hoang Minh ។ រូបថត៖ តួអក្សរដែលបានផ្តល់ឱ្យ — Le Hoang Minh នៅកំពង់ផែ Delaware ទីក្រុង Philadelphia សហរដ្ឋអាមេរិក ឆ្នាំ 2022។ រូបថត៖ *តួអក្សរដែលបានផ្តល់ឱ្យ*

និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ Cornell ជឿថាកត្តាសម្រេចចិត្តគឺសមរវាងបេក្ខជន និងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល។ មនុស្សជាច្រើនដែលបំពេញតាមលក្ខខណ្ឌចូលរៀន ប៉ុន្តែមិនសមនឹងការតំរង់ទិសរបស់សាលាអាចនៅតែមិនត្រូវបានទទួលយក។

លោក Minh បានសន្និដ្ឋានថា "ហេតុដូច្នេះហើយ នៅពេលដាក់ពាក្យ អ្នកត្រូវអនុវត្តកម្មវិធីជាច្រើន អ្នកមិនគួរប្រថុយ "ដាក់ពងរបស់អ្នកទាំងអស់ក្នុងកន្ត្រកតែមួយ" នោះទេ។ លោកក៏បានលើកឡើងដែរថា បេក្ខជនត្រូវរក្សាសុទិដ្ឋិនិយម រហូតទទួលបានដំណឹងផ្លូវការ ព្រោះសាលាអាចត្រឡប់លទ្ធផលបានច្រើនវគ្គ អ្នកខ្លះទទួលមុន ប៉ុន្តែមនុស្សជាច្រើនត្រូវរង់ចាំ។

Minh ស្នើថា "បេក្ខជនគួរតែទាក់ទងសាស្រ្តាចារ្យនៅកម្មវិធីដែលពួកគេមានបំណងដាក់ពាក្យជាមុន ដើម្បីស្វែងយល់អំពីគម្រោងស្រាវជ្រាវដែលមាន និងលទ្ធភាពដែលពួកគេទទួលយកនិស្សិតបណ្ឌិតបន្ថែមទៀតនៅឆ្នាំក្រោយ" Minh ស្នើ។

Minh នឹងចុះឈ្មោះចូលរៀននៅ MIT នៅខែសីហាក្រោយ។

ប្រភព