នៅពេលដែលប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់ពួកគេមិនគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ចំណាយលើការរស់នៅរបស់ពួកគេ ពួកគេត្រូវបានបង្ខំឱ្យធ្វើការបន្ថែម ប្រឈមមុខនឹងសម្ពាធ សេដ្ឋកិច្ច និងហានិភ័យនៃការបាត់បង់ចំណង់ចំណូលចិត្តក្នុងការបង្រៀនបន្តិចម្តងៗ។ រឿងរ៉ាវនៃប្រាក់ចំណូលមិនមែនគ្រាន់តែអំពី "នំប៉័ង និងប៊ឺ" ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានផលប៉ះពាល់ដោយផ្ទាល់ទៅលើគុណភាពនៃការអប់រំ និងកម្រិតនៃការភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងរបស់គ្រូបង្រៀនចំពោះវិជ្ជាជីវៈផងដែរ។
វិជ្ជាជីវៈដៃឆ្វេងគាំទ្រវិជ្ជាជីវៈដៃស្តាំ
ក្រៅពីការបង្រៀន លោកស្រី Nguyen Thi Thu Ba - Chu Van An សាលាបឋមសិក្សា Tra Tap, Da Nang ក៏មានការងារក្រៅម៉ោងលក់ផលិតផលឱសថពីព្រៃភ្នំ Tra My ដូចជា យិនស៊ិន Ngoc Linh, ទឹកឃ្មុំព្រៃ, Gynostemma pentaphyllum tea... និងឯកសណ្ឋានយុវជន។
អ្នកស្រី ធូ បា ចែករំលែកថា៖ «ពេលចូលបម្រើការងារដំបូង ប្រាក់ខែតិច កូនខ្ញុំនៅក្មេង បង្រៀននៅតំបន់ភ្នំ ខ្ញុំមិនអាចគិតពីការបង្រៀនដើម្បីរកប្រាក់ចំណូលបានទេ។ ការលក់តាមអនឡាញបានជួយឲ្យខ្ញុំមានលុយទិញទឹកដោះ និងអាហារសម្រាប់កូនៗកាន់តែច្រើនឡើង គិតត្រឹមឆ្នាំ 2022 ប្រាក់ខែមិនទាន់បានដំឡើងទេ ប្រាក់ខែ 9 លានដុង បង្រៀនតាមអនឡាញច្រើនឆ្នាំ បើគ្មានចំណូល ពី 13 ឆ្នាំទៅ ពីការលក់តាមអនឡាញគឺស្មោះត្រង់។ ពិបាកក្នុងការប្រមូលផ្តុំ ទោះបីមិនគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីរស់នៅ»។
គ្រូបង្រៀនដែលរកប្រាក់ចំណូលបន្ថែមពីការងារចំហៀងដូចជាអ្នកស្រី ធូ បា កំពុងប្រើប្រាស់ការងារចំហៀងរបស់ពួកគេដើម្បីចិញ្ចឹមចិត្តលើការងារចម្បងរបស់ពួកគេ ដោយបន្សល់ទុកនូវការព្រួយបារម្ភពីការចិញ្ចឹមជីវិតនៅពីក្រោយទ្វារថ្នាក់រៀន ហើយលះបង់អស់ពីចិត្តចំពោះមេរៀននីមួយៗ។
សម្រាប់គ្រូបង្រៀន Tran Thi Hue (កើតនៅឆ្នាំ 1990 នៅភូមិ Kim Lu ឃុំ Dong Le ខេត្ត Quang Tri) ផ្លូវក្លាយជាគ្រូបង្រៀនមិនរលូនទេ។ នាងបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅឆ្នាំ 2013 ប៉ុន្តែមិនទាន់ដល់ឆ្នាំ 2017 ទេដែលនាងត្រូវបានគេទទួលយកទៅបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សា Huong Hoa (ស្រុក Tuyen Hoa អតីតខេត្ត Quang Binh ) ក្រោមកិច្ចសន្យាបង្រៀនផ្នែកព័ត៌មានវិទ្យា។ បន្ទាប់មក នាងបានបន្តកិច្ចសន្យានៅសាលាបឋមសិក្សា Le Hoa ។
ក្រោយការបង្រៀនជិត១០ឆ្នាំ ប្រាក់ចំណូលតិចតួចរបស់នាង ត្រឹមតែ 3-4 លានដុងក្នុងមួយខែសម្រាប់គ្រូបង្រៀនជាប់កិច្ចសន្យា បានធ្វើឱ្យជីវភាពគ្រួសាររបស់នាងតែងតែជួបការលំបាក ខ្វះអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង។ ប្តីគាត់ជាជាងម៉ាស៊ីន កូនទាំង៣នាក់នៅក្មេង កូនច្បងរៀនថ្នាក់ទី៤ កូនពៅអាយុជាង១ឆ្នាំ ។
អ្នកស្រី Hue បាននិយាយថា ដើម្បីមានប្រាក់ចំណូលបន្ថែមសម្រាប់ផ្គត់ផ្គង់ជីវភាពគ្រួសារ ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ក្រៅពីម៉ោងបង្រៀន អ្នកស្រីត្រូវលក់ទំនិញតាមអនឡាញ ចិញ្ចឹមមាន់ និងដាំបន្លែ ដើម្បីមានចំណូល និងហូរចេញកាន់តែច្រើន ចែករំលែកបន្ទុកសេដ្ឋកិច្ចជាមួយស្វាមី។
“ដោយមានប្រាក់ចំណូលតិចតួចពីវិជ្ជាជីវៈនេះ ខ្ញុំតែងតែគិតចង់ឈប់ពីអាជីពនេះ ប៉ុន្តែរាល់ពេលដែលខ្ញុំស្រមៃថាត្រូវចាកចេញពីសាលា ហើយមិនអាចឆ្លើយសំណួរដែលចង់ដឹងចង់ឃើញ និងអន្ទះសាររបស់សិស្សរបស់ខ្ញុំជារៀងរាល់ថ្ងៃ ខ្ញុំបានរុញគំនិតនោះចោល ហើយបន្តអាជីពជាអ្នកបង្រៀន។ ខ្ញុំគ្រាន់តែសង្ឃឹមថា វិជ្ជាជីវៈនេះនឹងមិនធ្វើឱ្យការខិតខំប្រឹងប្រែង និងការលះបង់របស់ខ្ញុំធ្លាក់ចុះនោះទេ”។
នៅដើមឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 នាងត្រូវបានទទួលយកទៅបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សា Dong Le លេខ 1 ក្រោមកិច្ចសន្យាក្រោមក្រឹត្យលេខ 111/2022 របស់រដ្ឋាភិបាល។ នាងមើលឃើញថានេះជាជំហានថ្មីមួយក្នុងដំណើរឆ្ពោះទៅកាន់ការក្លាយជាគ្រូបង្រៀនពិតប្រាកដ ដោយសង្ឃឹមថានឹងអាចបន្ធូរបន្ថយការព្រួយបារម្ភអំពីអាហារ និងសម្លៀកបំពាក់ក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ ហើយនឹងលះបង់ខ្លួនឯងក្នុងអាជីពរបស់នាងដោយទំនុកចិត្ត។
"បោះយុថ្កា" ត្រលប់ទៅវិជ្ជាជីវៈវិញ។
លោក Nguyen Van Nhan បានចាប់ផ្តើមបង្រៀនតាមកិច្ចសន្យានៅសាលាបឋមសិក្សា Tra Don សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច ស្រុកភ្នំ Nam Tra My (Quang Nam) ដែលបច្ចុប្បន្នជាសាលាបឋមសិក្សា Tra Leng 1 សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច (ទីក្រុង Da Nang) ពីឆ្នាំ 2019 ដល់បច្ចុប្បន្ន។ ប្រាក់ខែចាប់ផ្តើមរបស់គាត់គឺតិចជាង 4 លានដុង/ខែ បន្ទាប់មកកែសម្រួលទៅ 6 លានដុង/ខែ។
ពេលកំពុងបង្រៀន គាត់ក៏ឆ្លៀតពេលវេលាទៅសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ Quang Nam។ ដល់ឆ្នាំ២០២៣ លោក ញ៉ាន នឹងបញ្ចប់កម្មវិធី ហើយរង់ចាំការប្រឡងជ្រើសរើសមន្ត្រីរាជការក្នុងវិស័យអប់រំ។
ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 គាត់ត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យបង្រៀននៅសាលា Ong Yen ដែលជាសាលាមួយក្នុងចំណោមសាលា "3 no" ដែលមានទីតាំងនៅជ្រៅក្រោមដំបូលព្រៃចាស់ Ngoc Linh ដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់សាលាបឋមសិក្សាត្រាឡេង 1 សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច។
នៅទីនេះ គ្រូបង្រៀនត្រូវបានផ្តាច់ទំនាក់ទំនងទាំងស្រុងពីពិភពខាងក្រៅ ដោយសារកង្វះសញ្ញាទូរស័ព្ទ។ សាលាមិនមានបណ្តាញអគ្គិសនីជាតិទេ ហើយទឹកសម្រាប់ប្រើប្រាស់ប្រចាំថ្ងៃត្រូវតែយកមកពីអូរ។ រៀងរាល់សប្តាហ៍ លោក ញ៉ាញ់ ត្រូវធ្វើដំណើរប្រហែល ២៥ គីឡូម៉ែត្រឆ្លងកាត់ព្រៃពីផ្ទះរបស់គាត់ទៅសាលារៀន ដែលច្រើនជាងពាក់កណ្តាលរបស់គាត់ត្រូវដើរ។
បច្ចុប្បន្ន លោក ញ៉ាញ់ កំពុងបង្រៀនសិស្សចំនួន ១១នាក់ក្នុងថ្នាក់រួមបញ្ចូលគ្នា ១-២ ហើយថែមទាំងបង្រៀនថ្នាក់មត្តេយ្យជាមួយកុមារ ៥ នាក់ផ្សេងទៀតក្នុងថ្នាក់ដូចគ្នា។ ឆមាសនីមួយៗ គាត់ទទួលបានប្រាក់បន្ថែម ៧-៨លានដុង បន្ថែមម៉ោង និងប្រាក់ឧបត្ថម្ភសម្រាប់បង្រៀនថ្នាក់រួមបញ្ចូលគ្នា។
ក្នុងនាមជាអ្នករកស៊ីចិញ្ចឹមគ្រួសារដែលមានកូនអាយុក្រោម១ឆ្នាំ និងប្រពន្ធគ្មានការងារធ្វើ ប្រាក់ចំណូលសរុបរបស់គ្រូគឺត្រឹមតែ ៧.៥លានដុង/ខែ ដោយត្រូវចំណាយលើអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង ចាប់ពីប្រេង អង្ករ ទឹកត្រី អំបិល រហូតដល់ក្រណាត់កន្ទបទារក ទឹកដោះគោ ឱសថ... ទោះបីខំសង្គ្រោះយ៉ាងណា ក៏ជីវិតនៅតែខ្វះខាត។ មិនបាច់និយាយទេ ផ្លូវទៅសាលារៀនមានផ្លូវរអិល ចោត ឬផ្លូវក្រាលថ្មច្រើន ធ្វើឱ្យការចំណាយលើការជួសជុលរថយន្តប្រចាំខែមិនតិចជាង 300,000 ដុង។
ឆ្លងកាត់ការលំបាកខាងសេដ្ឋកិច្ចនិងការតស៊ូនោះ លោក ញ៉ាញ់ តែងខិតខំបង្រៀន។ សិស្សរស់នៅជុំវិញសាលា ដូច្នេះនៅពេលល្ងាច គាត់បើកថ្នាក់បង្រៀនដោយឥតគិតថ្លៃសម្រាប់ពួកគេ។ សូមអរគុណចំពោះទំនាក់ទំនងរបស់គាត់ជាមួយសប្បុរសជន សិស្សានុសិស្ស និងប្រជាជននៅសាលាដែលគាត់ធ្វើការទទួលបានការគាំទ្រជាក់ស្តែង។
“ខ្ញុំកើត និងធំនៅទីនេះ ដូច្នេះខ្ញុំយល់ពីចិត្តវិទ្យារបស់សិស្ស បើខ្ញុំមិនអាចបន្តអាជីពនេះទេ ពិបាកនិយាយរឿងគ្រូមកពីតំបន់ទំនាបមកបង្រៀននៅទីនេះ។ គិតបែបហ្នឹង រាល់ការលំបាកក្នុងជីវិតគ្រួសារអាចរៀបចំការងារបាន”។
បន្ទាប់ពីធ្វើការជាច្រើនឆ្នាំនៅសាលារៀននៅតំបន់ដាច់ស្រយាល អ្នកស្រី Tran Thi Kieu Oanh (អាយុ 37 ឆ្នាំ រស់នៅក្នុងឃុំ Cam Lo) បានស៊ាំនឹងភាពលំបាកនៃទីកន្លែងដែលគាត់នៅជាប់ជាបណ្តើរៗ។ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 នាងបន្តបង្រៀននៅសាលា Tria ដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់សាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ Huong Son សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច (Huong Phung, Quang Tri) ទទួលបន្ទុកថ្នាក់រួមបញ្ចូលគ្នា 2-3 ។ សាលានេះមានចម្ងាយជិត២០គីឡូម៉ែត្រពីសាលាឃុំ ផ្លូវលំបាកខ្លាំងត្រូវឆ្លងអូរច្រើន។
ក្នុងរដូវវស្សា ផ្លូវទៅសាលារៀនកាន់តែលំបាក។ មានផ្នែកដែលទឹកហូរលឿនដែលមិនមានមនុស្សឬយានជំនិះអាចឆ្លងកាត់បាន។ បង្រៀននៅសាលាដែលមានចម្ងាយរាប់សិបគីឡូម៉ែត្រពីផ្ទះ រៀងរាល់ព្រឹកថ្ងៃច័ន្ទ អ្នកស្រី អាញ់ ក្រោកពីព្រលឹមដើម្បីរៀបចំរបស់របរ ហើយធ្វើដំណើរទៅសាលាដើម្បីចាប់ផ្តើមសប្តាហ៍ការងារថ្មី។
តាំងពីបានចូលរួមជាសិស្សនៅទីនេះមក កញ្ញា អាញ់ មិនដែលគិតថាបោះបង់ឡើយ។ ទោះបីជួបការលំបាកយ៉ាងណាក៏ដោយ ក៏លោកស្រី និងសហការី នៅតែតាំងចិត្តស្នាក់នៅភូមិ បង្រៀនក្មេងៗ វ៉ាន់ កៀវ។ សិស្សជាកម្លាំងចិត្តសម្រាប់នាងបន្តការងារ។ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ទាំងអស់ លះបង់ ក្តីស្រលាញ់ ទាំងអស់ របស់ពួកគេ ដល់សិស្ស របស់ពួកគេ។
បន្ទាប់ពីការបង្រៀនរយៈពេល ១២ ឆ្នាំ ប្រាក់បៀវត្សរ៍ប្រចាំខែបច្ចុប្បន្នរបស់លោកស្រី Oanh គឺប្រហែល ១២ លានដុង។ ថវិកានេះ ក្រៅពីការចំណាយផ្ទាល់ខ្លួន នាងក៏ត្រូវមើលថែទាំជីវភាពគ្រួសារ និងចិញ្ចឹមកូនតូចៗចំនួន២នាក់ផងដែរ ដូច្នេះហើយ នៅតែពិបាកបន្តិច។
អ្នកស្រី អួន បន្តថា ក្រោយរៀបការរួច ឪពុកម្តាយបានឲ្យដីមួយកន្លែងនៅក្បែរផ្ទះ។ ប្ដីប្រពន្ធទាំងពីរខំសន្សំលុយគ្រប់កាក់ដើម្បីសង់ផ្ទះរៀងខ្លួន។ ទោះបីជាយ៉ាងណាមិនដល់កន្លះខែផង ប្តីរបស់នាងក៏ទទួលមរណភាពភ្លាមៗ។ មុនពេលនោះ ប្រាក់ចំណូលរបស់ប្តីនាងត្រូវបានប្រើប្រាស់ដើម្បីសងប្រាក់កម្ចីទិញផ្ទះ ចំណែកប្រាក់ខែរបស់នាងគ្របដណ្តប់លើការចំណាយប្រចាំថ្ងៃ។ ពេលនេះប្តីបានលាចាកលោកទៅហើយ បំណុលក៏នៅមាន ហើយបន្ទុកសេដ្ឋកិច្ចក៏កាន់តែធ្ងន់។
ដើម្បីសន្សំប្រាក់បានខ្លះ អ្នកស្រី អឿង ត្រូវទុកកូនពៅឱ្យនៅជាមួយជីដូន ហើយនាំកូនប្រុសច្បងទៅធ្វើការនៅភ្នំ ទាំងងាយស្រួលសម្រាប់ការសិក្សា និងមានម្តាយនៅក្បែរ។ ដល់ថ្ងៃចុងសប្ដាហ៍គេទាំងបីអាចជួបជុំគ្នានៅផ្ទះតូចនៅស្រុកកំណើតបាន។
ការលើកទឹកចិត្តដើម្បីបង្កើនគុណភាពបង្រៀន
ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2018 មក រួមជាមួយនឹងដំណោះស្រាយរបស់រដ្ឋសភាស្តីពីការសាកល្បងយន្តការ និងគោលនយោបាយអភិវឌ្ឍន៍ជាក់លាក់មួយចំនួន ទីក្រុងហូជីមិញបានត្រួសត្រាយផ្លូវអនុវត្តគោលនយោបាយចំណូលបន្ថែមរបស់មន្ត្រីរាជការ បុគ្គលិកសាធារណៈ និងកម្មករ។ នេះជាជំហានដ៏សំខាន់មួយ ដែលបង្ហាញពីការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់ទីក្រុង ក្នុងការថែរក្សាជីវិតរបស់បុគ្គលិកដែលកំពុងធ្វើការទាំងយប់ទាំងថ្ងៃ ដើម្បីការអភិវឌ្ឍន៍រួម។
លើសពីនេះ ការអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ០៨/២០២៣/NQ-HDND ចុះថ្ងៃទី ១៩ ខែកញ្ញា ឆ្នាំ ២០២៣ គ្រប់គ្រងការចំណាយលើចំណូលបន្ថែម យោងតាមសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៩៨/២០២៣/QH១៥ របស់រដ្ឋសភាស្តីពីការសាកល្បងយន្តការ និងគោលនយោបាយជាក់លាក់មួយចំនួនសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ទីក្រុងហូជីមិញបន្តនាំមកនូវការលើកទឹកចិត្តថ្មី។
យន្តការនេះចែងអំពីមេគុណនៃការកែសម្រួលប្រាក់ចំណូល ដែលការចំណាយអតិបរមាមានដល់ទៅ 1.8 ដងនៃទំហំប្រាក់បៀវត្សរ៍ ឋានៈ និងមុខតំណែង ខណៈដែលចំណូលបន្ថែមសរុបមិនលើសពី 0.8 ដងនៃប្រាក់បៀវត្សរ៍មូលដ្ឋានរបស់កម្មាភិបាល មន្ត្រីរាជការ បុគ្គលិកសាធារណៈ និងកម្មករដែលស្ថិតនៅក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់ទីក្រុង។
ការផ្លាស់ប្តូរទាំងនេះមិនគ្រាន់តែជាបទប្បញ្ញត្តិហិរញ្ញវត្ថុបច្ចេកទេសប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែជាឧបករណ៍គោលនយោបាយសំខាន់ៗ ដែលជំរុញទឹកចិត្តមនុស្សរាប់ម៉ឺននាក់ដែលកំពុងបំពេញភារកិច្ចសំខាន់ៗរបស់ទីក្រុងដោយផ្ទាល់ រួមទាំងក្រុមគ្រូបង្រៀន ដែលលះបង់ខ្លួនឯងដោយស្ងៀមស្ងាត់ក្នុងបុព្វហេតុអប់រំប្រជាជននៅចំកណ្តាលទីក្រុងដែលមានថាមពលខ្លាំងបំផុតនៅក្នុងប្រទេស។
ប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះ គោលនយោបាយបង្កើនចំណូលចំណាយ បានបង្ហាញឱ្យឃើញយ៉ាងច្បាស់ថាមានប្រសិទ្ធភាព។ សម្រាប់បុគ្គលិក មន្ត្រីរាជការ បុគ្គលិកសាធារណៈទូទៅ និងគ្រូបង្រៀន ជាពិសេស ប្រាក់ចំណូលនេះ មិនត្រឹមតែជួយលើកស្ទួយជីវភាពរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងលើកទឹកចិត្តដល់ស្មារតី បង្កើតភាពសុខសាន្ត និងភាពជឿជាក់លើការងារថែមទៀត។ ជាមួយនឹងចំនួនគ្រូបង្រៀនដ៏ច្រើននៅទីក្រុងហូជីមិញ ដែលបានខិតខំប្រឹងប្រែង និងដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ គោលនយោបាយនេះបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធរវាងប្រាក់ចំណូល ការលើកទឹកចិត្តការងារ និងគុណភាពបង្រៀន។
ដោយបានចូលប្រឡូកក្នុងវិស័យអប់រំជិត 30 ឆ្នាំ អ្នកស្រី Nguyen Thi Hoa - Minh Duc អនុវិទ្យាល័យ (Cau Ong Lanh ទីក្រុងហូជីមិញ) មិនអាចលាក់បាំងអារម្មណ៍របស់ខ្លួនបានឡើយ នៅពេលនិយាយអំពីគោលនយោបាយចំណូលបន្ថែមក្រោមសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 08។ លោកស្រី Hoa បានចែករំលែកថា ក្នុងបរិបទដែលថ្លៃរស់នៅខ្ពស់នៅទីក្រុងហូជីមិញ ប្រាក់ចំណូលរបស់គ្រូបង្រៀនភាគច្រើនអាស្រ័យលើប្រាក់ខែរបស់ពួកគេ។ នាងបានបញ្ជាក់ថា៖ «ពេលខ្លះយើងត្រូវថ្លឹងថ្លែងលើការចំណាយរបស់យើងយ៉ាងជិតស្និទ្ធដើម្បីមើលថែគ្រួសារយើង ហើយនៅតែរក្សាចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់យើងសម្រាប់អាជីព»។
ដូច្នេះហើយ នៅពេលដែលទីក្រុងអនុវត្តគោលនយោបាយបើកប្រាក់បៀវត្សរ៍បន្ថែម រួមទាំងគ្រូបង្រៀនផងនោះ លោកស្រី Hoa បាននិយាយថា លោកស្រីពិតជារំភើប និងដឹងគុណខ្លាំងណាស់។ បច្ចុប្បន្ននេះ ប្រាក់បៀវត្សរ៍ប្រចាំខែរបស់នាងមានប្រមាណជាង ១៣លានដុង លើសពីនេះ ប្រាក់ចំណូលបន្ថែមត្រូវបានបង់ជារៀងរាល់ត្រីមាស អាស្រ័យលើលទ្ធផលនៃការប្រកួតប្រជែង។
នាងបាននិយាយថា “ប្រសិនបើខ្ញុំត្រូវបានគេវាយតម្លៃថាល្អក្នុងឆ្នាំសិក្សា នោះខ្ញុំនឹងទទួលបានប្រហែល 25 លានដុងក្នុងមួយត្រីមាស ហើយប្រសិនបើខ្ញុំត្រូវបានគេវាយតម្លៃល្អនោះ វានឹងមានចំនួនប្រហែល 18 លានដុង” ។ សម្រាប់នាង នេះគឺជាប្រាក់ចំណូលដ៏មានអត្ថន័យ - មិនត្រឹមតែជួយផ្គត់ផ្គង់ការចំណាយក្នុងគ្រួសារប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងក្លាយជាប្រភពដ៏មានតម្លៃនៃការលើកទឹកចិត្តខាងវិញ្ញាណ ជួយគ្រូបង្រៀនឱ្យមានភាពខ្ជាប់ខ្ជួន បន្តប្រកាន់ខ្ជាប់ និងរួមចំណែកដល់អាជីព "បណ្តុះមនុស្ស" ។
លោកស្រី Hoa បាននិយាយថា ការគាំទ្រនេះមិនត្រឹមតែជួយបុគ្គលិកបង្រៀនកាត់បន្ថយបន្ទុកសេដ្ឋកិច្ចប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាការលើកទឹកចិត្តខាងវិញ្ញាណដ៏អស្ចារ្យផងដែរ។ នៅចុងឆ្នាំ 2018 រួមនឹងចំណូល និងប្រាក់សន្សំរបស់ស្វាមី នាងបានខ្ចីប្រាក់ពីធនាគារគោលនយោបាយសង្គមបន្ថែមទៀត ដើម្បីទិញផ្ទះលំនៅឋានសង្គម ធ្វើឱ្យជីវភាពរស់នៅរបស់នាងមានស្ថេរភាព បន្ទាប់ពីជួលអស់ជាច្រើនឆ្នាំ។
លោកស្រី Hoa បានចែករំលែកថា “ជាការពិត គោលនយោបាយចំណូលបន្ថែមបានផ្តល់ឱ្យយើងនូវកម្លាំងចិត្តបន្ថែមទៀតក្នុងការបន្តប្រកាន់ខ្ជាប់នូវវិជ្ជាជីវៈ ខិតខំច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន នាំសិស្សានុសិស្សនូវមេរៀនល្អៗ និងបទពិសោធន៍សិក្សាដ៏មានអត្ថន័យថែមទៀត” លោកស្រី Hoa បានចែករំលែកថា ប្រាក់ចំណូលបន្ថែមមិនត្រឹមតែធ្វើអោយជីវិតប្រសើរឡើងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបើកឱកាសឱ្យគ្រូបង្រៀនវិនិយោគលើកូនៗ ថែទាំគ្រួសារ និងបណ្តុះនូវចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ពួកគេចំពោះវិជ្ជាជីវៈផងដែរ។
“អ្វីដែលសំខាន់បំផុតគឺរក្សានូវចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះវិជ្ជាជីវៈ បន្ទាប់ពីខិតខំប្រឹងប្រែងអស់ជាច្រើនឆ្នាំក្នុងថ្នាក់រៀន។ ខ្ញុំជឿជាក់ថា ជាមួយនឹងគោលនយោបាយនេះ បុគ្គលិកបង្រៀននឹងកាន់តែមានសុវត្ថិភាពក្នុងការងាររបស់ពួកគេ ដោយមានការលះបង់ពេញលេញក្នុងអាជីពអប់រំប្រជាជន រួមចំណែកក្នុងការកសាងប្រព័ន្ធអប់រំប្រកបដោយគុណភាព មនុស្សធម៌ និងទំនើបសម្រាប់ទីក្រុង”។
តាមទស្សនៈនៃការគ្រប់គ្រង លោក Dinh Van Trinh នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Nguyen Hien (HCMC) បានទទួលស្គាល់យ៉ាងច្បាស់នូវផលប៉ះពាល់ជាវិជ្ជមាននៃគោលនយោបាយចំណូលបន្ថែម។ យោងតាមលោក Trinh នៅពេលដែលជីវិតសម្ភារៈមានភាពប្រសើរឡើង គ្រូបង្រៀនមានទំនោរទៅជាប់នឹងវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ កំណត់ការស្វែងរកការងារនៅក្រៅវិស័យ ដោយហេតុនេះការលះបង់ពេលវេលា និងភាពរីករាយកាន់តែច្រើនក្នុងការងារវិជ្ជាជីវៈ។
លោក Trinh បានបញ្ជាក់ថា “ការកើនឡើងនៃប្រាក់ចំណូលមិនត្រឹមតែមានសារៈសំខាន់ជាសម្ភារៈប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងផ្ញើសារដ៏រឹងមាំពីរដ្ឋាភិបាល និងសង្គម ដែលផ្តល់តម្លៃដល់ការខិតខំប្រឹងប្រែង និងការលះបង់របស់គ្រូបង្រៀន” ដោយបន្ថែមថា ការទទួលស្គាល់នេះមានផលប៉ះពាល់ជាវិជ្ជមានទៅលើស្មារតីនៃការទទួលខុសត្រូវ បំណងប្រាថ្នាក្នុងការរួមចំណែក និងច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន។
នៅពេលដែលលក្ខខណ្ឌកាន់តែប្រសើរ គ្រូបង្រៀនអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានយ៉ាងសកម្ម ប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្តបង្រៀនយ៉ាងសកម្ម រៀបចំសកម្មភាពបទពិសោធន៍ និងកម្មវិធីសិក្សាដ៏សម្បូរបែប ដោយហេតុនេះធ្វើឲ្យប្រសើរឡើងនូវគុណភាពនៃការអប់រំដ៏ទូលំទូលាយសម្រាប់សិស្ស។
លោក Trinh បានសង្កត់ធ្ងន់ថា “ពីការផ្លាស់ប្តូរទាំងនោះ គុណភាពអប់រំរបស់ទីក្រុងត្រូវបានកែលម្អឥតឈប់ឈរ រួមចំណែកដល់ការបង្កើតសិស្សជំនាន់ក្រោយដែលមានភាពស្វាហាប់ ច្នៃប្រឌិត និងមានទំនុកចិត្តក្នុងការធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ”។
ជាមួយនឹងប្រាក់បៀវត្សរ៍តិចតួចជាគ្រូបង្រៀននៅតំបន់ខ្ពង់រាប ហើយត្រូវចិញ្ចឹមកូនតូចៗពីរនាក់តែម្នាក់ឯង បន្ទាប់ពីប្តីរបស់ខ្ញុំបានទទួលមរណភាព មានពេលខ្លះដែលខ្ញុំគិតថាខ្ញុំគ្មានកម្លាំងគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបន្ត។ តែគិតដល់កូនៗដែលត្រូវការខ្ញុំខ្លាំង នឹកដល់កូនសិស្សក្នុងភូមិដែលរង់ចាំអត្ថបទនីមួយៗ ខ្ញុំជូតទឹកភ្នែកហើយប្រាប់ខ្លួនឯងថាកុំចុះចាញ់។
យប់ជ្រៅ ពេលកូនខ្ញុំងងុយគេង ខ្ញុំនៅតែឧស្សាហ៍រៀបចំមេរៀនដោយពន្លឺចង្កៀងប្រេង ហើយក្នុងពេលនោះ ខ្ញុំយល់កាន់តែច្បាស់អំពីអត្ថន័យនៃវិជ្ជាជីវៈនៃការសាបព្រួសចំណេះដឹង និងការសាបព្រោះក្តីសង្ឃឹម។ វាគឺជាសេចក្តីស្រឡាញ់ ទំនួលខុសត្រូវ និងជំនឿលើថ្ងៃស្អែកដ៏ភ្លឺស្វាង ដែលជួយខ្ញុំឱ្យបន្តនៅលើផ្លូវដ៏លំបាកនេះ ប៉ុន្តែក៏មានមោទនភាពផងដែរ។ -លោកស្រី Tran Thi Kieu Oanh
ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/chinh-sach-uu-dai-voi-giao-vien-khong-de-nguoi-thay-don-doc-truoc-noi-lo-com-ao-post752067.html
![[រូបថត] ការបើកមហាសន្និបាតបក្សរដ្ឋាភិបាលលើកទី១](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/382x610/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/13/1760337945186_ndo_br_img-0787-jpg.webp)
Kommentar (0)