ការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាបន្សំសម្រាប់ថ្នាក់ទី 10៖ សូមកុំឱ្យ 'ទិសដៅខុស' កើតឡើង

នៅឆ្នាំនេះ ការងារប្រឹក្សាយោបល់រួមបញ្ចូលគ្នាត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងហ្មត់ចត់ដោយសាលារៀនដើម្បីជួយសិស្សកំណត់ផ្លូវសិក្សានៅវិទ្យាល័យរបស់ពួកគេយ៉ាងឆាប់រហ័ស។

ទម្រង់ផ្សេងៗគ្នានៃការពិគ្រោះយោបល់

ចាប់ពីដើមខែកក្កដា ឆ្នាំ 2025 មក វិទ្យាល័យនានាក្នុងទីក្រុងហូជីមិញ បានរៀបចំកម្មវិធីប្រឹក្សាការចូលរៀន ដើម្បីណែនាំដល់ឪពុកម្តាយ និងសិស្សានុសិស្សអំពីការចូលរៀនថ្នាក់ទី 10 ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 អំពីកម្មវិធីសិក្សា ផែនការរៀបចំមុខវិជ្ជាជ្រើសរើស និងប្រធានបទសិក្សានៅសាលា។

បន្ថែមពីលើវគ្គពិគ្រោះទូទៅមួយចំនួន អង្គភាពក៏បានបែងចែកទៅជាវេនពិគ្រោះដាច់ដោយឡែក ដើម្បីឲ្យសិស្សានុសិស្ស និងមាតាបិតានីមួយៗយល់ច្បាស់អំពីកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 និងកម្មវិធី អប់រំ របស់សាលា។ តាមរយៈការស្រាវជ្រាវ និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវព័ត៌មានស្តីពីការចូលរៀន ការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាព និងការបញ្ចប់ថ្នាក់វិទ្យាល័យ ក្រុមការងារ និងគ្រូបង្រៀនបានឆ្លើយសំណួរភ្លាមៗពីឪពុកម្តាយ និងសិស្ស។

នៅវិទ្យាល័យ Nguyen Thai Binh (Tan Hoa Ward) លោកស្រី Doan Thi Thu Hoai នាយកសាលាបាននិយាយថា តាមរយៈវគ្គប្រឹក្សាយោបល់ដែលទើបនឹងរៀបចំ សិស្សមិនទាន់បានតម្រង់ទិសអាជីពអនាគតរបស់ពួកគេនៅឡើយ ដូច្នេះពួកគេមានការភ័ន្តច្រឡំក្នុងការកំណត់មុខវិជ្ជាដែលត្រូវជ្រើសរើសនៅវិទ្យាល័យ។ ដូច្នេះហើយ បន្ថែមពីលើការរៀបចំការប្រឹក្សាទូទៅ អង្គភាពនេះក៏បានបង្កើតក្រុមប្រឹក្សាយោបល់ ដែលមានប្រធានក្រុមជំនាញ និងគ្រូដែលមានបទពិសោធន៍ ដើម្បីជួយគាំទ្រសិស្សភ្លាមៗ ដោយផ្អែកលើសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ និងទិសដៅអាជីពនាពេលអនាគត ដើម្បីពួកគេមានមូលដ្ឋានក្នុងការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាដែលពួកគេជ្រើសរើស។

ដូចគ្នានេះដែរ ទម្រង់នេះត្រូវបានអនុវត្តដោយវិទ្យាល័យ Nguyen Cong Tru (Thong Tay Hoi Ward)។ លោកស្រី លី ធីហុងថាំ នាយករងសាលាបានមានប្រសាសន៍ថា ឆ្នាំនេះ សកម្មភាពប្រឹក្សាត្រូវបានរៀបចំឡើងតាមទម្រង់នៃការប្រឹក្សាទូទៅ ហើយក៏ត្រូវបានចាត់តាំងទៅក្រុមប្រធានបទផងដែរ។ ជាពិសេសនៅក្នុងទម្រង់នៅបន្ទប់ប្រឹក្សាមុខវិជ្ជា សិស្សមានឱកាសរៀនអំពីមុខវិជ្ជាជាក់លាក់ សម្ភារៈបង្រៀន និងការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យសម្រាប់ក្រុមជាក់លាក់នីមួយៗ ដោយជួយពួកគេធ្វើការជ្រើសរើសដែលសមស្របនឹងសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ និងទិសដៅអាជីពនាពេលអនាគត។

នៅវិទ្យាល័យ Phu Nhuan (វួដ Duc Nhuan) ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 អង្គភាពនេះរៀបចំ 9 ក្រុមនៃមុខវិជ្ជាជ្រើសរើស។ បន្ទាប់ពីដាក់ពាក្យសុំចូលរៀនរួច សិស្សានុសិស្ស និងមាតាបិតាត្រូវបានណែនាំអោយជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាមួយក្រុមដែលស័ក្តិសមនឹងសមត្ថភាព និងចំណាប់អារម្មណ៍របស់សិស្ស បន្ទាប់មកចុះឈ្មោះ 3 បំណងសម្រាប់ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃមុខវិជ្ជាដែលចង់បាន។ ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការចុះឈ្មោះ សាលានឹងរៀបចំការដាក់ថ្នាក់ដំបូង ហើយសិស្សានុសិស្ស និងមាតាបិតាអាចកែសម្រួលបំណងប្រាថ្នាដែលបានចុះឈ្មោះរបស់ពួកគេ។

លោក Tran Cong Tuan - នាយកសាលាបាននិយាយថា "សិស្សមានពីរដងដើម្បីពិចារណាមុននឹងសម្រេចចិត្តចុះឈ្មោះសម្រាប់បន្សំមុខវិជ្ជានៅថ្នាក់ទី 10 ។ នេះគឺដើម្បីកាត់បន្ថយស្ថានភាពនៃការផ្លាស់ប្តូរមុខវិជ្ជាដោយសារតែភាពមិនសមរម្យ" ។

ចំពោះវិទ្យាល័យ Vo Truong Toan (Tan Thoi Hiep Ward) ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 ជាលើកទីមួយ សិស្សថ្នាក់ទី 10 នឹងត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចុះឈ្មោះចូលរៀនដោយសេរី។ ជាពិសេស សាលាបានណែនាំ 7 បន្សំដែលមាន ប៉ុន្តែសិស្សអាចចុះឈ្មោះសម្រាប់បន្ថែមប្រសិនបើចាំបាច់។ សាលានឹងរៀបចំថ្នាក់ "រត់" ដើម្បីបំពេញតាមបំណងប្រាថ្នារបស់សិស្សល្អបំផុត។ ក្នុងករណីសិស្សផ្លាស់ប្តូរការចង់បាន នៅចុងឆ្នាំសិក្សាទី 10 សាលានឹងប្រកាសអំពីផែនការបំប្លែងមុខវិជ្ជា។

សូមប្រយ័ត្នពេលផ្លាស់ប្តូរការផ្សំប្រធានបទ។

ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 កម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 នឹងត្រូវបានអនុវត្តនៅកម្រិតវិទ្យាល័យ។ អាស្រ័យហេតុនេះ សិស្សានុសិស្សនឹងសិក្សាមុខវិជ្ជាកំហិតចំនួន 8 ហើយជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាចំនួន 4 ក្នុងចំណោមមុខវិជ្ជាចំនួន 9 ទៅតាមសមត្ថភាព និងការតំរង់ទិសអាជីពរបស់ពួកគេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សិស្សានុសិស្ស និងមាតាបិតាជាច្រើននៅតែងឿងឆ្ងល់អំពីការចុះឈ្មោះសម្រាប់មុខវិជ្ជាជ្រើសរើស។

Nguyen Duy Lam ដែលត្រូវបានចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ Vo Truong Toan បាននិយាយថា “ទោះបីជាសាលាណែនាំខ្ញុំឱ្យជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាបន្សំសម្រាប់ថ្នាក់ទី១០ក៏ដោយ ក៏ខ្ញុំនៅមិនទាន់អាចសម្រេចចិត្តចុងក្រោយនៅឡើយទេ។ ចាប់ពីសប្តាហ៍ទី ២ នៃខែកក្កដា សាលានឹងចាប់ផ្តើមទទួលពាក្យចូលរៀន រួមទាំងទម្រង់ចុះឈ្មោះសម្រាប់ជ្រើសរើសមុខវិជ្ជារួមបញ្ចូលគ្នា។ ខ្ញុំមានគម្រោងជ្រើសរើសការរួមបញ្ចូលគ្នានៃមុខវិជ្ជារូបវិទ្យា និងគីមីវិទ្យា។ ធ្វើតេស្តមួយផ្សេងទៀត ហើយបន្ទាប់ពីខ្ញុំទទួលបានលទ្ធផល ខ្ញុំនឹងពិចារណា និងធ្វើការសម្រេចចិត្តចុងក្រោយ”។

លោក Truong Quoc Dinh - មាតាបិតាដែលកូនកំពុងចូលរៀនថ្នាក់ទី ១០ នៅវិទ្យាល័យ Ten Lo Man (Ben Thanh Ward) បានចែករំលែកថា គាត់បានស្រាវជ្រាវ និងសិក្សាដោយផ្ទាល់អំពីកម្មវិធីអប់រំទូទៅសម្រាប់កម្រិតវិទ្យាល័យឆ្នាំ ២០១៨ ជាមួយនឹងចំណុចថ្មីថា ក្រៅពីមុខវិជ្ជាកំហិត សិស្សអាចជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាជ្រើសរើសតាមចំណាប់អារម្មណ៍ សមត្ថភាព និងទិសដៅការងាររយៈពេល ៣ ឆ្នាំ។ ដូច្នេះហើយ ការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាជ្រើសរើសត្រឹមត្រូវ មានតួនាទីសំខាន់ណាស់ ជួយកុមារឱ្យសិក្សាបានល្អក្នុងអំឡុងឆ្នាំសិក្សានៅវិទ្យាល័យ។

លោក Dinh មានប្រសាសន៍ថា “ដំបូងឡើយ កូនរបស់ខ្ញុំបានជ្រើសរើសមុខវិជ្ជា A00។ ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីវគ្គពិគ្រោះយោបល់នៅសាលា កូនរបស់ខ្ញុំ និងខ្ញុំមិនទាន់បានសម្រេចចិត្តចុងក្រោយទេ”។

យោងតាមលោកស្រី Do Thi Viet Phuong នាយករងនៃវិទ្យាល័យ Vo Truong Toan សិស្សានុសិស្សដែលខ្លាំងលើមុខវិជ្ជាធម្មជាតិ ការគិតឡូជីខល និងប្រកាន់អក្សរតូចធំអាចជ្រើសរើសក្រុមធម្មជាតិបាន។ សិស្សដែលខ្លាំងក្នុងមុខវិជ្ជាសង្គម និងសិល្បៈអាចពិចារណាថ្នាក់សង្គមបាន។ ក្នុងករណីដែលពួកគេរកមិនឃើញថ្នាក់ដែលបានស្នើសមស្រប ពួកគេអាចស្នើជម្រើសរបស់ពួកគេផ្ទាល់ ហើយសាលានឹងពិចារណា និងពិនិត្យពួកគេ។ ការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ព្រោះវានឹងប៉ះពាល់ដល់ការសិក្សារយៈពេល 3 ឆ្នាំ។

ដូច្នេះ សិស្សមិនគួរប្រញាប់ប្រញាល់ឡើយ ត្រូវប្រឹក្សាជាមួយគ្រូថ្នាក់ទី ៩ និងក្រុមគ្រួសារដើម្បីធ្វើការសម្រេចចិត្ត។ មិនត្រូវជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាដោយផ្អែកលើមិត្តភ័ក្តិទេ ត្រូវតែសម្រេចចិត្តដោយខ្លួនឯង ។ "ជាធម្មតា សិស្សអាចប្តូរពីធម្មជាតិទៅជាសង្គម មិនមែនផ្ទុយមកវិញទេ ដូច្នេះហើយ សិស្សត្រូវគិតឱ្យបានហ្មត់ចត់។ ជៀសវាងស្ថានភាពដែលរកឃើញថាការរួមបញ្ចូលគ្នាដែលពួកគេជ្រើសរើសមិនអាចត្រូវបានគេពិចារណាសម្រាប់ការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យដែលពួកគេចូលចិត្តនៅពេលពួកគេឈានដល់ថ្នាក់ទី 12 ។ នៅពេលនោះ សាលានឹងមិនអនុញ្ញាតឱ្យមានការបំប្លែងទៀតទេ"។

លោក Nguyen Hung Khuong នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Ten Lo Man បាននិយាយថា សិស្សថ្នាក់ទី 10 ស្ថិតក្នុងដំណាក់កាលនៃការតម្រង់ទិសអាជីពនាពេលអនាគត ដូច្នេះការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជារួមបញ្ចូលគ្នាមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ពួកគេក្នុងការប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យនៅពេលក្រោយ។ មាតាបិតា និងសិស្សជាច្រើនមានការព្រួយបារម្ភអំពីសមត្ថភាពក្នុងការកែតម្រូវ និងផ្លាស់ប្តូរមុខវិជ្ជាជ្រើសរើសរបស់ពួកគេបន្ទាប់ពីរយៈពេលនៃការសិក្សាជាក់ស្តែង ប្រសិនបើពួកគេមានអារម្មណ៍ថាពួកគេមិនស័ក្តិសម។

“តាមពិតទៅ ពេលសិស្សចង់ផ្លាស់ប្តូរមុខវិជ្ជា សាលានឹងបង្កើតលក្ខខណ្ឌឱ្យពួកគេពិនិត្យឡើងវិញ និងបន្ថែមចំណេះដឹង។ បន្ទាប់មក សិស្សប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាព ហើយប្រសិនបើប្រឡងជាប់ នឹងត្រូវអនុញ្ញាតឲ្យផ្លាស់ប្តូរ។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី វាជាការលំបាកបន្តិច ព្រោះសិស្សនឹងត្រូវបង្អាក់ចំណេះដឹងរបស់ពួកគេ ហើយចូលរៀនវិញក្នុងពេលដ៏ខ្លី។ ដូច្នេះហើយ សិស្សត្រូវគិតឱ្យបានហ្មត់ចត់អំពីការផ្លាស់ប្តូរមុខវិជ្ជាដែលគេជ្រើសរើស ដើម្បីសម្រេចបាននូវក្តីសុបិន។ លោក ឃួង ស្រេង បញ្ជាក់។

លោក Nguyen Tan Tai នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Tran Quang Khai ( Hoa Binh Ward) បានសង្កត់ធ្ងន់ថា៖ “មាតាបិតាមិនគួរដាក់សេចក្តីប៉ងប្រាថ្នាផ្ទាល់ខ្លួនមកលើកូនឡើយ ឪពុកម្តាយអាចពិភាក្សា និងវិភាគទិសដៅសមស្របទៅនឹងលក្ខខណ្ឌគ្រួសារ និងសមត្ថភាពរបស់កូន ប៉ុន្តែនៅតែអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេជ្រើសរើស។

សិស្សត្រូវផ្អែកលើជម្រើសរបស់ពួកគេលើទិសដៅអាជីពរបស់ពួកគេ។ និស្សិតដែលចង់សិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ ឬសាកលវិទ្យាល័យ ត្រូវសិក្សាអំពីការរួមបញ្ចូលការចូលរៀនជាមុន។ បច្ចុប្បន្ននេះ សាកលវិទ្យាល័យនានាបានប្រកាសផែនការចូលរៀន យោងតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/chon-to-hop-mon-lop-10-khong-de-chech-huong-post739112.html