គ្រូបង្រៀននៅតំបន់ព្រំដែន និងដំណើររបស់នាងក្នុងការផ្សព្វផ្សាយចំណេះដឹង និង 'លុបបំបាត់អនក្ខរភាព' នៅភាគពាយ័ព្យដ៏ធំល្វឹងល្វើយ។

GD&TĐ - នៅលើភ្នំ និងព្រៃនៃភាគពាយ័ព្យ លោកគ្រូ Dao Thi Thoa នាំយកសំបុត្រទៅជនរួមជាតិដោយស្ងាត់ស្ងៀម រួមចំណែកលុបបំបាត់អនក្ខរកម្ម។

"ថ្នាក់អក្ខរកម្មនៅកណ្តាលព្រៃ"

Sin Thau គឺជាឃុំព្រំដែនមួយ ដែលមានចំងាយប្រហែល 250km ពីកណ្តាលខេត្ត Dien Bien ដែលល្បីល្បាញដោយឈ្មោះកន្លែង "មួយ ក្អែកមួយ ប្រទេសបីឮជាមួយគ្នា" ។ កន្លែងនេះមិនត្រឹមតែជាប់នឹងព្រំប្រទល់ដ៏រដិបរដុបប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងស្គាល់គ្រូដែលនៅស្ងៀមក្នុងភូមិ និងសាលារៀន ដើម្បីសាបព្រោះសំបុត្រនីមួយៗ គ្រាប់ពូជនៃក្តីសង្ឃឹមដល់ជនជាតិភាគតិច។ ក្នុងចំណោមពួកគេ គ្រូបង្រៀន Dao Thi Thoa - គ្រូបង្រៀនសាលាបឋមសិក្សា Sin Thau សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច គឺជាម្នាក់ក្នុងចំណោមអ្នកដែលបន្តដំណើរនៃការលុបបំបាត់អនក្ខរភាពនៅភាគខាងលិចប្រទេសយ៉ាងស្ងប់ស្ងាត់។

ខ្ញុំ​នៅ​ចាំ​បាន​ថា ប៉ុន្មាន​ឆ្នាំ​មុន​ដែល​អ្នកស្រី ថាវ នៅ​តែ​ធ្វើ​ការ​នៅ​សាលា​បឋម​សិក្សា Huoi Lech សម្រាប់​ជនជាតិ​ភាគតិច។ រសៀលថ្ងៃមួយ ពួកយើងបានទៅសាលាណាំប៉ាន២ ដែលជាទីតាំងដាច់ស្រយាលដ៏លំបាកបំផុតមួយនៅក្នុងឃុំហួយឡឹក។ លើ​ម៉ូតូ​ចាស់ យើង​ចំណាយ​ពេល​ជិត​កន្លះ​ម៉ោង​ដើម្បី​ឡើង​ចំណោត ហើយ​រក​ផ្លូវ​ទៅ​កន្លែង​ដែល​អ្នក​ស្រី ថាវ បង្រៀន។ សំឡេងកុមារអក្ខរាវិរុទ្ធ និងគ្រូដោយអត់ធ្មត់បង្រៀនបានបន្លឺឡើងនៅលើភ្នំ និងព្រៃឈើដ៏ធំ ធ្វើឱ្យទិដ្ឋភាពកាន់តែពិសេស។

សាលានេះមានទីតាំងនៅលើភ្នំដ៏ទន់ភ្លន់ ដែលមានការអប់រំពីរកម្រិតគឺ មត្តេយ្យ និងសាលាបឋមសិក្សា ចែករំលែកសម្ភារៈបរិក្ខារសាមញ្ញដូចគ្នា។ ថ្នាក់​បឋម​សិក្សា​តែ​មួយ​គត់​គឺ​ថ្នាក់ 1+2 រួម​គ្នា​ដែល​បង្រៀន​ដោយ​កញ្ញា ថាវ។ សិស្ស​មាន​តែ​១០​នាក់​ទេ ប៉ុន្តែ​ថ្ងៃ​ដែល​យើង​ទៅ​លេង​ក្នុង​ថ្នាក់​មាន​សិស្ស​តែ​៨​នាក់​ប៉ុណ្ណោះ។ សិស្សពីរនាក់ផ្សេងទៀតបានអវត្តមាន ដោយសារគ្រួសាររបស់ពួកគេកំពុងរៀបចំពិធីមួយ តាមទំនៀមទម្លាប់ក្នុងស្រុក ក្នុងអំឡុងពេលឈប់សម្រាក កុមារមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចាកចេញពីភូមិឡើយ។

អ្នកស្រី ថូ ថា ប្រាប់ថា៖ «ពេលដឹងថាអ្នកសារព័ត៌មានមក ខ្ញុំត្រូវយកកូនទៅថ្នាក់ខ្លួនឯង បើមិនដូច្នេះទេ នឹកព្រឹកមិនត្រលប់មកវិញទេ ពេលរសៀល ឪពុកម្តាយនៅទីនេះមិនយកចិត្តទុកដាក់អប់រំខ្លាំងពេក ពេលខ្លះថែមទាំងគិតថា រៀនអាន និងសរសេរជាការប្រណិត»។

កន្លែងរៀនគឺជាផ្ទះដ៏សាមញ្ញមួយដែលមានតុ និងកៅអីដ៏ច្របូកច្របល់ និងក្តារខៀនដែលរសាត់។ នៅក្នុងថ្នាក់រៀននោះ គ្រូត្រូវបង្រៀនពីរកម្រិតផ្សេងគ្នា ទាំងការលួងលោមសិស្សដែលមិនទាន់ស្គាល់អក្សរ និងព្យាយាមជម្នះឧបសគ្គភាសា។ សិស្សថ្នាក់ទីមួយភាគច្រើនជាជនជាតិម៉ុង គ្រាន់តែចាប់ផ្តើមស្គាល់ភាសាសាមញ្ញ ពួកគេជាច្រើនមិនយល់ពីអ្វីដែលអ្នកគ្រូបង្រៀន ហើយត្រូវសុំមិត្តភ័ក្តិបកប្រែ។

អ្នកស្រី Dao Thi Thoa ក្នុងមេរៀនពហុថ្នាក់។

ពីដំណើរនៃការសាបព្រួសចំណេះដឹងទៅកាន់សេចក្តីប្រាថ្នាដើម្បីលុបបំបាត់អនក្ខរភាព

កើតនៅ Hung Yen ធំធាត់នៅ Dien Bien គ្រូបង្រៀន Thoa មានក្តីសុបិនចង់ក្លាយជាគ្រូបង្រៀន "នាំសំបុត្រទៅភ្នំ" ។ នៅឆ្នាំ ២០០៣ នៅពេលដែលមឿងញ៉ែ (ឈ្មោះអង្គភាពរដ្ឋបាលចាស់) ទើបតែត្រូវបានបង្កើតឡើងពីស្រុកមឿងតេ (ខេត្តឡៃចូវចាស់) ផ្លូវពិបាកធ្វើដំណើរ អ្នកស្រី និងគ្រូ ២៥ នាក់ផ្សេងទៀតបានស្ម័គ្រចិត្ត "ឆ្លងព្រៃ និងអូរ" ពីឃុំចាកាង ដល់មឿងតុង ២ ដើម្បីបើកសាលា។

អ្នកស្រី ថូ បាននិយាយថា “កាលពីមុន យើងត្រូវចំណាយពេលមួយសប្តាហ៍ដើម្បីដើរជិត ១០០គីឡូម៉ែត្រ ជើងរបស់យើងហើម សាច់ដុំរបស់យើងរឹងខ្លាំង មិនអាចធ្វើចលនាបាន។

ដំណើរនោះមិនត្រឹមតែជាការលះបង់ផ្ទាល់ខ្លួនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាការរួមចំណែកដ៏សំខាន់ក្នុងបុព្វហេតុនៃការលុបបំបាត់អនក្ខរភាពនៅតំបន់ខ្ពង់រាបផងដែរ។ អ្នកស្រី​បន្ត​ថា នៅ​ក្នុង​ភូមិ​ជា​ច្រើន​នា​ពេល​នោះ​គ្មាន​អ្នក​ណា​ដឹង​ពី​របៀប​ចុះ​ហត្ថលេខា​ទេ។ ការងារក្រដាសត្រូវបានធ្វើដោយដៃ។ កុមារមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យទៅសាលារៀនទេ។ មនុស្សពេញវ័យខ្លាចការសិក្សា ខ្លាចគេចំអក។

អ្នកស្រី ថាវ មិនត្រឹមតែបង្រៀនសិស្សប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងរៀបចំថ្នាក់អក្ខរកម្មពេលល្ងាចជាមួយសហការីសម្រាប់ឪពុកម្តាយផងដែរ។ ដំបូងឡើយ មានមនុស្សតែពីរបីនាក់ប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែបន្តិចម្តងៗ មនុស្សចាប់ផ្តើមដឹងពីតម្លៃនៃអក្ខរកម្ម៖ អាចអានកំណត់ត្រាវេជ្ជសាស្ត្រ ចុះហត្ថលេខា យល់ឯកសារ ឬគ្រាន់តែសរសេរឈ្មោះកូនរបស់ពួកគេ។

“មនុស្សយើងចិត្តល្អ មិនចេះខ្ជិល ខ្លាចតែមិនធ្លាប់រៀន ពេលគ្រូផ្តល់យោបល់ និងណែនាំ គឺឧស្សាហ៍ព្យាយាម មានស្រ្តីម្នាក់រៀនច្រើនខែហើយ អាចសរសេរឈ្មោះប្តី ​​និងកូនបាន សប្បាយចិត្តណាស់ រាល់ថ្ងៃនាងយកសៀវភៅកត់ត្រាមកបង្ហាញ”។

ដំណើរ​ទៅ​សាលា​គ្រូ​នៅ​តំបន់​ដាច់​ស្រយាល។

រក្សាវិជ្ជាជីវៈឱ្យនៅរស់ដោយក្ដីស្រឡាញ់

អ្នក​ស្រី ថូ និង​ស្វាមី ជា​គ្រូ​បង្រៀន​នៅ​តំបន់​ដាច់​ស្រយាល។ កូន​ទាំង​ពីរ​ត្រូវ​បញ្ជូន​ទៅ​រស់​នៅ​ជាមួយ​ជីដូន​ជីតា​ក្នុង​ទីក្រុង។ មាន​ពេល​មួយ កូន​ច្បង​បាន​ជួប​ឧបទ្ទវហេតុ ហើយ​ត្រូវ​បាន​បញ្ជូន​ទៅ​មន្ទីរពេទ្យ។ អ្នកស្រី ថូ និង​ស្វាមី​បាន​សុំ​ត្រឡប់​ទៅ​ផ្ទះ​ទៅ​លេង​កូន​វិញ​ភ្លាមៗ​។ ការឈឺចាប់ពេលបាត់កូន និងការចាកចេញពីផ្ទះតែងតែមានវត្តមាននៅក្នុងខ្លួននាង ជាពិសេសក្នុងរាត្រីរដូវរងាដ៏វែងឆ្ងាយ ដែលមានពន្លឺចែងចាំងនៃចង្កៀងប្រេងនៅកណ្តាលភ្នំ និងព្រៃឈើដ៏ស្ងាត់ជ្រងំ។

“ពេលខ្លះកូនខ្ញុំយំ ហើយមិនព្រមតាមខ្ញុំទេ ព្រោះខានជួបគ្នាយូរហើយ នៅពេលយប់ខ្ញុំយល់សប្តិថា កូនខ្ញុំហៅខ្ញុំ ហើយអ្វីដែលខ្ញុំអាចធ្វើបានគឺយំ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនអាចចាកចេញពីកន្លែងនេះបានទេ បើខ្ញុំចាកចេញ ថ្នាក់រៀននឹងត្រូវបិទ ហើយគ្មានអ្នកបង្រៀនកូនទៀតទេ”។

វាគឺជាការស្រលាញ់របស់នាងចំពោះការងាររបស់នាង ការយកចិត្តទុកដាក់របស់នាងចំពោះសិស្សរបស់នាង និងការទទួលខុសត្រូវរបស់នាងចំពោះបុព្វហេតុនៃការលុបបំបាត់អនក្ខរភាព ដែលបានធ្វើឱ្យនាងនៅក្នុងភូមិដាច់ស្រយាលនេះ។ នៅដើមឆ្នាំសិក្សានីមួយៗ ឪពុកម្តាយនៅក្នុងភូមិសរសេរ និងចុះហត្ថលេខាលើញត្តិដើម្បីរក្សាអ្នកស្រី ថា ដោយសង្ឃឹមថានាងនឹងមិនត្រូវបានផ្ទេរទៅការងារផ្សេងទេ។

“ឃើញកូនអង្គុយរៀនអាន សរសេរ ធ្វើឲ្យខ្ញុំធូរចិត្ត។ ពួកគេជាច្រើនគ្រាន់តែចេះនិយាយ ម៉ុង ពីដំបូង ហើយមិនអាចកាន់ប៊ិចក៏បាន ប៉ុន្តែឥឡូវនេះ ពួកគេអាចសរសេរឈ្មោះ និងអានឈ្មោះម្តាយបានហើយ។ ខ្ញុំគិតថា ឲ្យតែខ្ញុំចេះបង្រៀនពួកគេអាន និងសរសេរ ទោះពិបាកប៉ុណ្ណាក៏ដោយ វាពិតជាមានតម្លៃណាស់”។

អក្ខរកម្មគឺជាទ្វារដែលបើកអនាគត។

ពីថ្នាក់រៀនរួមបញ្ចូលគ្នានៅកណ្តាលព្រៃដូចជាអ្នកស្រី ថាវ មិនត្រឹមតែកុមារទទួលបានចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែការខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីលុបបំបាត់អនក្ខរភាពក៏រីករាលដាលដល់សហគមន៍ទាំងមូលផងដែរ។ ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ដោយសារការតស៊ូព្យាយាមរបស់គ្រូបង្រៀន និងការគាំទ្រពីកម្មវិធី អប់រំ សម្រាប់តំបន់ជួបការលំបាក អត្រាអក្ខរកម្មនៅមឿងញ៉ែ (ចាស់) ត្រូវបានកែលម្អជាបណ្តើរៗ។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ បញ្ហាប្រឈមនៅតែធំ។ ទីតាំងដាច់ស្រយាល ទំនៀមទម្លាប់ និងការអនុវត្តតែមួយគត់ និងការយល់ដឹងមិនស្មើគ្នា ធ្វើឱ្យមានការលំបាកក្នុងការថែរក្សាចំនួនសិស្ស និងពង្រីកថ្នាក់អក្ខរកម្ម។ គ្រូបង្រៀនដូចជាអ្នកស្រី ថាវ ដើរតួនាទីមិនអាចជំនួសបាន ជាស្ពាន និងជាកម្លាំងជំរុញនៃជំនឿសម្រាប់ប្រជាជននៅតាមតំបន់ព្រំដែន។

សម្រាប់ពួកគេ ការបង្រៀនមិនមែនគ្រាន់តែជាការងារប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែជាបេសកកម្ម។ បេសកកម្ម​ដែល​បាន​សាង​ឡើង​ដោយ​ការ​លះបង់ ការ​តស៊ូ និង​សេចក្តី​ស្រឡាញ់​ដោយ​គ្មាន​លក្ខខណ្ឌ។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/co-giao-vung-bien-va-hanh-trinh-gioo-chu-xoa-mu-giua-dai-ngan-tay-bac-post740781.html