យុគសម័យបច្ចេកវិទ្យា 4.0 បានជះឥទ្ធិពលលើគ្រប់ទិដ្ឋភាពនៃជីវិតសង្គម ដោយនាំមកនូវភាពងាយស្រួលជាច្រើន ប៉ុន្តែក៏មានកង្វល់ជាច្រើនផងដែរ។ ការពិតនេះតម្រូវឱ្យឪពុកម្តាយ និងសាលារៀនមានជំនាញក្នុងការតភ្ជាប់ និងអមដំណើរកូនរបស់ពួកគេចូលទៅក្នុងយុគសម័យឌីជីថល។
រួមជាមួយនឹងក្រុមគ្រួសារ សាលារៀនក៏ដើរតួយ៉ាងសំខាន់ក្នុង ការអប់រំ និងការពារហានិភ័យ និងការល្បួងក្នុងបរិយាកាសអនឡាញ។
ជំនាន់ Z បានកើត និងធំធាត់ជាមួយនឹងបច្ចេកវិទ្យា ដូច្នេះការរៀបចំកុមារឱ្យចូលក្នុង ពិភព បច្ចេកវិទ្យាត្រូវតែរួមបញ្ចូលបទពិសោធន៍ឌីជីថល។ យុគសម័យបច្ចេកវិទ្យាមានរបស់ថ្មីៗ និងទាក់ទាញជាច្រើន ហើយថែមទាំងអាច "ញៀន" ប្រសិនបើកុមារមិនមានជំនាញចាំបាច់។ អាស្រ័យហេតុនេះ មាតាបិតា និងសាលារៀនត្រូវអមដំណើរ និងតាមដានយ៉ាងជិតស្និទ្ធ ដើម្បីទទួលបទពិសោធន៍ជាមួយកូនៗ។
លោកស្រី Nguyen Thi Thu នៅវួដ Dong Son (ទីក្រុង Thanh Hoa) បានចែករំលែកថា៖ ខ្ញុំមានកូនស្រីពីរនាក់ដែលមានអាយុមធ្យម និងវិទ្យាល័យ។ ក្នុងវ័យនេះ ឪពុកម្តាយជាច្រើនឆ្ងល់ថា តើពួកគេគួរទុកឲ្យកូនៗមានទូរសព្ទឆ្លាតវៃ ឬថេប្លេតដែរឬទេ? ការព្រួយបារម្ភនេះកើតចេញពី "ការភ័យខ្លាច" ។ ពួកគេខ្លាចថាកូនៗនឹងខ្ជះខ្ជាយពេលវេលាច្រើន រងផលប៉ះពាល់ដោយព័ត៌មានមិនល្អ និងពុល ផលិតផលវប្បធម៌អាសអាភាសដែលរីករាលដាលនៅលើអ៊ីនធឺណិត និងឧក្រិដ្ឋកម្មក្លែងបន្លំកាន់តែទំនើបឡើងៗ... ប៉ុន្តែប្រសិនបើខ្ញុំមិនអនុញ្ញាតឱ្យកូនរបស់ខ្ញុំប្រើទូរស័ព្ទទំនើបទេ ខ្ញុំបារម្ភថាពួកគេមិនភ្ជាប់ជាមួយគ្រូ និងមិត្តភក្តិដើម្បីសិក្សា។ នឹងយឺតក្នុងការអាប់ដេតចំណេះដឹងសម្រាប់ការសិក្សារបស់ពួកគេ យឺតក្នុងការអាប់ដេតចំណេះដឹងអំពីបច្ចេកវិទ្យា... ដូច្នេះហើយ ខ្ញុំតែងតែអមដំណើរ ចែករំលែក និងបង្រៀនកូនៗរបស់ខ្ញុំពីរបៀបប្រឈមមុខនឹងគ្រោះថ្នាក់នៅលើអ៊ីនធឺណិត។ បង្រៀនកូនកុំឱ្យបញ្ចេញព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួន ជាពិសេសមិនត្រូវផ្តល់ ឬផ្លាស់ប្តូររូបភាព វីដេអូ និងខ្លឹមសារដ៏រសើប ដើម្បីជៀសវាងការត្រូវបានជនខិលខូច យកចំណេញ និងបោកប្រាស់...
បញ្ហាមួយទៀតដែល "ក្តៅ" នៅក្នុងយុគសម័យឌីជីថលគឺរបៀបប្រើប្រាស់បណ្តាញសង្គមប្រកបដោយសុវត្ថិភាព ប្រសិទ្ធភាព និងវិជ្ជមាន? លោកស្រី Nguyen Thanh Xuan នៅវួដ Ham Rong (ទីក្រុង Thanh Hoa) បាននិយាយថា៖ ខ្ញុំមានកូនប្រុសពីរនាក់ ដែលទាំងពីរមានអាយុនៅវិទ្យាល័យ។ ថ្មីៗនេះ «អំពើហឹង្សា» របស់យុវជននៅលើបណ្ដាញសង្គម តាមរយៈការបញ្ចេញមតិ និងការបង្ហោះនាំឲ្យមានជម្លោះ និងការប៉ះទង្គិចបានកើតឡើងយ៉ាងច្រើន។ ដើម្បី "ទប់ស្កាត់" ជារឿយៗខ្ញុំតែងតែផ្តល់ទំនុកចិត្ត និងចែករំលែកជាមួយកូនរបស់ខ្ញុំ ដោយបង្រៀនពួកគេឱ្យគិតឱ្យបានហ្មត់ចត់មុននឹងបញ្ចេញមតិ ចែករំលែក ឬបង្ហោះព័ត៌មានណាមួយ ហើយមិនត្រូវបង្ហោះខ្លឹមសាររសើប ឬចម្រូងចម្រាសឡើយ។ ដោយសារតែការបង្ហោះនៅលើបណ្តាញនឹងមានអ្នកមើលច្រើន កុមារអាចត្រូវបានគេពិនិត្យ វាយតម្លៃ និងបញ្ចេញមតិអវិជ្ជមានដោយអ្នកដទៃ ដែលធ្វើឱ្យពួកគេមានអារម្មណ៍សោកសៅ ឬភ័យខ្លាច។ ក្រៅពីនេះ ព័ត៌មានដែលបង្ហោះលើបណ្ដាញសង្គមក៏មិនត្រឹមត្រូវដែរ។ មានព័ត៌មានមិនពិត ព័ត៌មានញុះញង់ឲ្យមានសកម្មភាពប្រឆាំងរដ្ឋជាច្រើនកំពុងត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយតាមបណ្តាញ។ ប្រសិនបើអ្នកមិនស្រាវជ្រាវដោយប្រុងប្រយ័ត្ន និងចែករំលែកប្រភពព័ត៌មានមិនពិតទេ វានឹងប៉ះពាល់ដល់ការយល់ដឹង ជួយជនខិលខូចផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មានក្លែងក្លាយ និងថែមទាំងបំពានច្បាប់ទៀតផង។
បណ្តាញសង្គមគឺជានិម្មិត ប៉ុន្តែផលវិបាកដែលពួកគេនាំមកគឺពិតប្រាកដ។ ដូច្នេះឪពុកម្តាយគួរតែគ្រប់គ្រងកូនរបស់ពួកគេដោយកំណត់ពេលវេលានៃការប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិតស្របតាមអាយុនីមួយៗ។ សិក្សាជាមួយកូន ៗ របស់ពួកគេនៅលើអ៊ីនធឺណិត; ពិភាក្សាជាមួយកូនឱ្យបានទៀងទាត់អំពីហានិភ័យ បំពាក់ឱ្យខ្លួនឯងនូវជំនាញដើម្បីការពារខ្លួនក្នុងបរិយាកាសអនឡាញ... លើសពីនេះ ឪពុកម្តាយក៏គួរធ្វើជាគំរូនៅពេលប្រើប្រាស់បណ្តាញសង្គម ចំណាយពេលវេលាចេញទៅក្រៅ និងនិយាយជាមួយកូនៗ។ ធ្វើការកែតម្រូវទាន់ពេលវេលា និងសមស្របនៅពេលដែលពួកគេឃើញសញ្ញានៃកូនរបស់ពួកគេកំពុងញៀននឹងការប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិត និងលេងហ្គេម។ ចុះឈ្មោះកូនៗរបស់ពួកគេសម្រាប់វគ្គសិក្សាបំណិនជីវិត និងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាដើម្បីជួយពួកគេតែងតែមានជំនាញអនុវត្តសង្គមដែលមានប្រយោជន៍បន្ថែមទៀត...
លើសពីនេះ រួមជាមួយក្រុមគ្រួសារ សាលារៀនក៏ដើរតួយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការអប់រំ តម្រង់ទិស ការពារហានិភ័យ និងការល្បួងក្នុងបរិយាកាសអនឡាញ បំពាក់ឱ្យកុមារនូវចំណេះដឹង និងជំនាញចាំបាច់នៅពេលប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិត និងជួយពួកគេឱ្យក្លាយជាពលរដ្ឋឆ្លាតវៃក្នុងយុគសម័យឌីជីថល។
អត្ថបទ និងរូបថត៖ Linh Huong
ប្រភព
Kommentar (0)