ដល់​ចុង​ខែ​កុម្ភៈ ផែនការ​ចូល​រៀន​ថ្នាក់​ទី​៦​មិន​ទាន់​ចប់​ទេ ឪពុក​ម្តាយ​នៅ​មិន​សុខ។

ឪពុកម្តាយជាច្រើនដែលកូនជិតចូលរៀនថ្នាក់ទី 6 ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 កំពុងឈប់ពិចារណាវិធីសាស្រ្តចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់សាលាមធ្យមសិក្សាកំពូលៗនៅទីក្រុងហាណូយ។

ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានខែកន្លងមកនេះ លោកស្រី Phan Thi Thuong (អាយុ 40 ឆ្នាំ Ha Dong ទីក្រុងហាណូយ) តែងតែស្ថិតក្នុងស្ថានភាពថប់បារម្ភ ដោយចូលមើលគេហទំព័ររបស់សាលាជាទៀងទាត់ ដើម្បីរង់ចាំព័ត៌មានស្តីពីការចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់ទី 6 សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 តាមបទប្បញ្ញត្តិថ្មីរបស់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ។

ដោយមានគោលដៅចូលរៀនថ្នាក់ទី 6 នៅអនុវិទ្យាល័យ Cau Giay អនុវិទ្យាល័យ Thanh Xuan និងអនុវិទ្យាល័យ Nguyen Tat Thanh ចាប់ពីថ្នាក់ទី 2 មក នាងបានខ្ជះខ្ជាយមិនចំណាយឬខំប្រឹងប្រែងក្នុងការវិនិយោគលើកូនរបស់នាងដើម្បីប្រកួតប្រជែងក្នុងថ្នាក់បន្ថែមជាមួយគ្រូល្អៗ ដែលល្បីល្បាញខាងជំនាញក្នុងការពិនិត្យមើលការប្រឡងចូលសាលាសំខាន់ៗ។

អស់រយៈពេល 4 ឆ្នាំមកហើយ បន្ថែមពីលើម៉ោងរៀន នាងបាននាំកូនទៅថ្នាក់បន្ថែមទាំងអស់ ដោយមានកាលវិភាគតឹងតែង 7 ល្ងាចក្នុងមួយសប្តាហ៍។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ថ្នាក់បន្ថែមរៀងរាល់ល្ងាចនៅមជ្ឈមណ្ឌលកុមារមានពេល 1 ម៉ោងដើម្បីសម្រាក ញ៉ាំអាហារពេលល្ងាច បន្ទាប់មកបន្តអង្គុយនៅតុដើម្បីសិក្សា។ ការហ្វឹកហ្វឺនដ៏លំបាកបែបនេះគឺដោយក្តីសង្ឃឹមដែលកុមារអាចឈានជើងចូលទៅក្នុងសាលានៃក្តីសុបិនរបស់គាត់។

អ្នក​ស្រី Phan Thi Thuong និង​កូន​ប្រុស​ហាត់​ប្រាណ​នៅ​ផ្ទះ។

កាលពីដើមខែមករា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានចេញបទប្បញ្ញត្តិថ្មីសម្រាប់ការប្រឡងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ រួមទាំងការសម្រេចចិត្តមិនរៀបចំការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី៦ ដែលធ្វើឱ្យនាងមានការភ័ន្តច្រឡំ និងមិនដឹងថាការប្រឡងចូលរៀននៅសាលាកំពូលនឹងប្រព្រឹត្តទៅយ៉ាងដូចម្តេច។ ឥឡូវនេះជិតដល់ចុងខែកុម្ភៈហើយ ប៉ុន្តែសាលាមិនទាន់បញ្ចប់ផែនការចូលរៀន ឬប្រឡងនៅឡើយ។

កំពុងរៀបចំផែនការបម្រុង នាងបានចុះឈ្មោះកូនរបស់នាង ដើម្បីប្រឡងចូលរៀននៅអនុវិទ្យាល័យង៉យសៅចុងសប្តាហ៍នេះ។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី លោកស្រីសង្ឃឹមថា មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទីក្រុងហាណូយ និងអនុវិទ្យាល័យនានានឹងប្រកាសផែនការចូលរៀននាពេលឆាប់ៗនេះ ដោយរក្សាទម្រង់មុខវិជ្ជាទាំងបី គណិតវិទ្យា វៀតណាម អង់គ្លេស និងការពិនិត្យឯកសារសិក្សាដូចឆ្នាំមុនៗ ដើម្បីកុំឱ្យមានការរំខានដល់សិស្ស។

ដោយចែករំលែកគោលដៅដូចគ្នាក្នុងការឱ្យកូនប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី៦ នៅសាលាអនុវិទ្យាល័យ Cau Giay និង Nguyen Tat Thanh អ្នកស្រី Do Mai Anh (អាយុ 38 ឆ្នាំ ទីក្រុង Cau Giay ទីក្រុងហាណូយ) កំពុងអង្គុយលើធ្យូងក្តៅរង់ចាំផែនការចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់សាលា។ ជាមួយគ្នានេះ បទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ហាមគ្រូមិនឲ្យបើកថ្នាក់បន្ថែម ហើយការផ្អាកថ្នាក់រៀនវិញ បានធ្វើឲ្យនាង និងឪពុកម្តាយជាច្រើននាក់ទៀត កាន់តែមានការភ័ន្តច្រឡំ។

អ្នកស្រី Mai Anh បានចែករំលែក ថា “ខ្ញុំសង្ឃឹមថា សាលារៀនដែលមានគុណភាពខ្ពស់ និងអនុវិទ្យាល័យឯកទេសនឹងប្រកាសអំពីវិធីសាស្រ្តចូលរៀនរបស់ពួកគេក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ ដើម្បីឲ្យគ្រួសារអាចតម្រង់ទិស និងផែនការទៅជាមួយកូនរបស់ពួកគេក្នុងដំណើរការផ្លាស់ប្តូរ។

តំណាងសាលាមធ្យមសិក្សាគុណភាពខ្ពស់នៅទីក្រុងហាណូយ ដូចជា អនុវិទ្យាល័យ Cau Giay អនុវិទ្យាល័យ Thanh Xuan អនុវិទ្យាល័យ Nam Tu Liem និងអនុវិទ្យាល័យ Le Loi ទាំងអស់បាននិយាយថា ពួកគេមិនទាន់បានប្រកាសអំពីផែនការចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់ពួកគេនៅឡើយទេ ដោយសារពួកគេកំពុងរង់ចាំផែនការចុះឈ្មោះទូទៅរបស់ទីក្រុង។

លោកបណ្ឌិត Pham Sy Cuong នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Nguyen Tat Thanh បានជូនដំណឹងថា ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 សាលានឹងបន្តស្នើសុំចុះឈ្មោះសិស្សថ្នាក់ទី 6 ដោយផ្អែកលើការវាយតម្លៃសមត្ថភាពដូចឆ្នាំមុនៗ។ បន្ទាប់ពីទទួលបានការយល់ព្រមពីថ្នាក់ដឹកនាំនៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយ សាលានឹងប្រកាសអំពីផែនការ និងពេលវេលានៃការចុះឈ្មោះចូលរៀននាពេលឆាប់ៗនេះ។

នៅថ្ងៃទី 30 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 2024 ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានចេញសារាចរណែនាំលេខ 30 ដែលកំណត់ថាចាប់ពីឆ្នាំ 2025 តទៅ ការចូលរៀននៅថ្នាក់ទី 6 នៃវិទ្យាល័យនឹងត្រូវធ្វើឡើងតាមការជ្រើសរើស។ សម្រាប់សាលារៀន "ពិសេស" ដែលមានចំនួនកម្មវិធីធំជាងកូតា នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលត្រូវតែបង្កើតសំណុំនៃលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យជ្រើសរើសដែលអនុវត្តចំពោះសាលារៀនទាំងអស់។

ឪពុកម្តាយនាំកូនរបស់ពួកគេទៅអនុវត្តសម្រាប់ថ្នាក់ទី 6 ចូលរៀននៅសាលាកំពូល។

នៅពេលដែលសារាចរត្រូវបានចេញ មាតាបិតាជាច្រើននៅទីក្រុងហាណូយ និងទីក្រុងហូជីមិញមានការព្រួយបារម្ភថា ជាមួយនឹងសាលាកំពូលៗ ការដាក់ពាក្យសុំច្រើននឹងធ្វើឱ្យមានការលំបាកក្នុងការធានាឱ្យមានភាពយុត្តិធម៌ក្នុងការជ្រើសរើសចូលរៀន ប្រសិនបើមានតែការចូលរៀនទេ ព្រោះមនុស្សជាច្រើនមានការព្រួយបារម្ភអំពីស្ថានភាពនៃការរៀបចំកំណត់ត្រាសិក្សា។

ឆ្លើយតបនឹងក្តីកង្វល់របស់មាតាបិតា និងសាធារណជន លោក Nguyen Xuan Thanh ប្រធាននាយកដ្ឋាន អប់រំ មធ្យមសិក្សា (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) មានប្រសាសន៍ថា ក្រៅពីវិធីសាស្ត្រចូលរៀន នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលតាមមូលដ្ឋានអាចបង្កើតលក្ខខណ្ឌដាច់ដោយឡែកសម្រាប់សាលារៀនដែលមានអត្រាចុះឈ្មោះខ្ពស់ជាងកូតាដែលបានកំណត់។ ជាពិសេស វាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីរៀបចំការវាយតម្លៃដោយផ្ទាល់របស់សិស្សក្នុងទម្រង់ជាច្រើន៖ សំណួរ និងចម្លើយ ការសរសេរ ការបង្ហាញ ការអនុវត្ត ការពិសោធន៍ កំណត់ត្រាសិក្សា ផលិតផល សកម្មភាពសិស្ស ឬការធ្វើតេស្ត ការវាយតម្លៃសមត្ថភាព។

សម្រាប់សាលាមធ្យមសិក្សាដែលមានបេក្ខជនចុះឈ្មោះច្រើន នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៃទីក្រុងហូជីមិញ អនុញ្ញាតឱ្យចូលរៀនដោយផ្អែកលើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យចំនួនពីរ៖ ការបណ្តុះបណ្តាល និងលទ្ធផលសិក្សាក្នុងឆ្នាំបឋមសិក្សា និងលទ្ធផលនៃការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាព។

សាលាអនុវិទ្យាល័យដែលនៅសេសសល់ដំណើរការចូលរៀនដោយផ្អែកលើការបណ្តុះបណ្តាល និងលទ្ធផលសិក្សានៅកម្រិតបឋមសិក្សា និងប្រើប្រាស់ទិន្នន័យពីផែនទី GIS ដើម្បីបម្រើការបែងចែកសិស្ស។

ហុង ធូ

ប្រភព៖ https://vtcnews.vn/cuoi-thang-2-van-chua-chot-phuong-an-vao-lop-6-phu-huynh-dung-ngo-khong-yen-ar926446.html