ផ្លូវនៃការដាំដើមឈើ, វិធីនៃការលូតលាស់របស់មនុស្ស

ទស្សនវិជ្ជាបូព៌ាបុរាណនេះបាននិយាយតាំងពីយូរយារណាស់មកហើយថា "ផែនការដប់ឆ្នាំគឺប្រសើរជាងការដាំដើមឈើ។ ផែនការពេញមួយជីវិតគឺប្រសើរជាងការដាំដុះមនុស្ស" ។ ពូ ហូ បានទទួលមរតក និងបង្កើតពាក្យដែលគ្រប់គ្នាយល់ថា៖ «ដើម្បីប្រយោជន៍ដប់ឆ្នាំ យើងត្រូវដាំដើមឈើ ដើម្បីប្រយោជន៍មួយរយឆ្នាំ យើងត្រូវបណ្តុះមនុស្ស» - នេះមិនត្រឹមតែជាគោលការណ៍ សច្ចៈប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាសីលធម៌ទៀតផង។

បច្ចុប្បន្ននេះ ដោយសារបរិស្ថានមានការបំផ្លិចបំផ្លាញ និងការបំពុលខ្លាំង ការដាំដើមឈើបានក្លាយជារឿងបន្ទាន់។ ដូច្នេះ វាមិនច្រើនពេកទេក្នុងការនិយាយថា "ការដាំដើមឈើ" ព្រោះវាជាប់ទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងការរស់រានរបស់មនុស្ស។ ផ្ទះត្រូវតែមានដំបូលសម្រាប់មនុស្សរស់នៅ។ ផ្ទះរបស់ផែនដីត្រូវតែមាន "ដំបូល" ជាមួយនឹងដើមឈើដើម្បីឱ្យមនុស្សរស់ និងអភិវឌ្ឍ!

ដាំដើមឈើក្នុងដី ដាំមនុស្សក្នុងដីវប្បធម៌ (ពោលគឺបរិយាកាស អប់រំ ) គឺគ្រួសារ សាលា និងសង្គម។ ដីល្អធ្វើដើមឈើល្អ មនុស្សល្អជារឿងពិត។ ពិភពលោកកំពុងឆ្ពោះទៅរកពាក្យស្លោក "រៀនដើម្បីស្គាល់ រៀនរស់នៅ រៀនរស់នៅជាមួយគ្នា រៀនធ្វើ រៀនបង្កើត" មានន័យថា បង្កើតទស្សនវិជ្ជា រៀនធ្វើជាមនុស្ស។ យើងត្រូវបង្កើតបរិយាកាសអប់រំដែលមានសុខភាពល្អ ដោយយកការកសាងបរិយាកាសអប់រំគ្រួសារជាមូលដ្ឋានគ្រឹះ។ ព្រោះបុគ្គលម្នាក់ៗតាំងពីកុមារភាពរហូតដល់ពេញវ័យគឺត្រូវបានបង្កប់នូវតម្លៃវប្បធម៌ប្រពៃណីពីគ្រួសារ។ បុគ្គលិកលក្ខណៈដ៏អស្ចារ្យភាគច្រើនកើតចេញពីគ្រួសារល្អ។

មធ្យោបាយដ៏ល្អបំផុតដើម្បីអប់រំគឺត្រូវធ្វើជាគំរូ។ បុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់កូនប្រាកដជាត្រូវប៉ះពាល់ និងឆ្លងនូវទម្លាប់អាក្រក់ ប្រសិនបើឪពុកម្តាយពុករលួយ ស៊ីសំណូក ខ្ជិល ។ល។ ស្នូលនៃសុភាសិត "កូនត្រូវម្តាយខូច ចៅត្រូវយាយតា" គឺរំលឹកមនុស្សធំឱ្យធ្វើជាគំរូដល់កូន។ នៅផ្ទះ ជីដូន ឪពុកម្តាយ និងបងប្អូនបង្កើតជាគំរូ។ នៅសាលាគ្រូធ្វើជាឧទាហរណ៍។ ក្នុងសង្គម បើមនុស្សធំធ្វើជាគំរូ នោះកុមារច្បាស់ជាមានបុគ្គលិកលក្ខណៈល្អ។ ដំណើរការអប់រំត្រូវតែផ្លាស់ប្តូរទៅជាការអប់រំដោយខ្លួនឯងសម្រាប់បុគ្គលម្នាក់ៗ ពីព្រោះមនុស្សម្នាក់ៗសុទ្ធតែជាកម្មវត្ថុ និងវត្ថុក្នុងដំណើរការនៃការអប់រំដោយខ្លួនឯង កែសម្រួលរបៀបរស់នៅ និងអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេ។

ការអប់រំឱ្យយល់ដឹងពីភាពម្ចាស់ការលើបុគ្គលម្នាក់ៗគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់។ យើងត្រូវយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀតលើការបង្រៀនមនុស្សជាមុនសិន ហើយបន្ទាប់មកបង្រៀនពាក្យ។ "បើគ្មានគ្រូទេ អ្នកនឹងមិនជោគជ័យទេ"។ សម័យណាក៏ដោយ សាលា និងគ្រូជាអ្នកកំណត់គុណភាពអប់រំ។ បើយើងចង់មានទេពកោសល្យច្រើន យើងត្រូវតែមានគ្រូដែលមានទេពកោសល្យ។ នៅពេលវិនិយោគលើវិស័យអប់រំ ផ្តោតសំខាន់លើការវិនិយោគលើវិស័យអប់រំគ្រូបង្រៀន ពោលគឺការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងជាមូលដ្ឋាននូវប្រព័ន្ធសាលាបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ។ លើកទឹកចិត្តអ្នកដែលមានទេពកោសល្យឱ្យចូលក្នុងវិស័យអប់រំ។ កែលម្អជីវភាពគ្រូបង្រៀនបន្តិចម្តងៗ ដើម្បីឱ្យពួកគេអាចមានជីវិតមានស្ថេរភាព ដើម្បីមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពក្នុងវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ។ សីលធម៌គឺជាឫសគល់នៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ។ ក្រមសីលធម៌ក៏ជាឫសគល់នៃច្បាប់ផងដែរ។ បុគ្គលដែលមានក្រមសីលធម៌ល្អ អាចខ្វះចំណេះដឹងផ្នែកច្បាប់ ប៉ុន្តែនឹងមានការយល់ឃើញត្រឹមត្រូវអំពីអំពើល្អ និងអាក្រក់ ហើយនឹងប្រព្រឹត្តិទៅតាមក្រមសីលធម៌។

ដូច្នេះ ការពង្រឹងចំណេះដឹងផ្នែកច្បាប់ក៏ជាមធ្យោបាយមួយដើម្បីបណ្តុះនិងអប់រំសីលធម៌ផងដែរ។ ក្នុងសម័យសាកលភាវូបនីយកម្មសព្វថ្ងៃ សីលធម៌ និងច្បាប់ត្រូវបានគេចាត់ទុកជាឫសគល់សំខាន់នៃមែកធាងនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈមនុស្ស!

ប្រភព