សំណើបន្ថែមបទប្បញ្ញត្តិបន្ថែមទៀត ដើម្បីរឹតបន្តឹងការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម

ពិភាក្សាលើសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន សមាជិកគណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍ រដ្ឋសភា មួយចំនួនបានលើកឡើងថា សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះត្រូវកំណត់ឲ្យកាន់តែច្បាស់អំពីទង្វើដែលគ្រូបង្រៀនមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឲ្យធ្វើទាក់ទងនឹង«ការបង្ខំសិស្សឲ្យចូលរួមថ្នាក់បន្ថែមតាមរូបភាពណាមួយ»។

ក្នុងសម័យប្រជុំលើកទី៤២ នាព្រឹកថ្ងៃទី៧ ខែកុម្ភៈ គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភាបានផ្តល់យោបល់លើការពន្យល់ ទទួលយក និងកែសម្រួលសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន។

ពិភាក្សាលើសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន ប្រធានគណៈកម្មាធិការកិច្ចការគណៈប្រតិភូ លោក Nguyen Thanh Hai បានឲ្យដឹងថា៖ ជាមួយនឹងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីអ្វីដែលមិនអនុញ្ញាតឱ្យធ្វើ (មាត្រា ១១) សេចក្តីព្រាងច្បាប់បានរាយបញ្ជីកិច្ចការដែលគ្រូបង្រៀនមិនអនុញ្ញាត។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ សកម្មភាព "មិនអនុញ្ញាតឱ្យធ្វើ" មានភាពខុសប្លែកគ្នាក្នុងជីវិត នៅពេលនេះ បញ្ជីនៅក្នុងច្បាប់អាចគ្រប់គ្រាន់ ប៉ុន្តែនៅពេលអនាគតវានឹងមិនគ្រប់គ្រាន់ទេ។ អាស្រ័យហេតុនេះ ប្រធានគណកម្មាធិការកិច្ចការប្រតិភូបានស្នើឱ្យមានបទប្បញ្ញត្តិបន្ថែមសម្រាប់ រដ្ឋាភិបាល ដើម្បីបញ្ជាក់លម្អិតអំពីសកម្មភាពផ្សេងទៀតដែលមិនអនុញ្ញាតឱ្យធ្វើស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់។

ជាពិសេស នៅក្នុងមាត្រា 11 សេចក្តីព្រាងច្បាប់បានចែងថា សកម្មភាពហាមឃាត់មានដូចជា៖ "បង្ខំសិស្សឱ្យចូលរួមក្នុងថ្នាក់បន្ថែមក្នុងទម្រង់ណាមួយ"; "បង្ខំសិស្សឱ្យបង់លុយ ឬសម្ភារៈប្រើប្រាស់ក្រៅច្បាប់"។ បច្ចុប្បន្ននេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កំពុងបង្កើតបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម ដែលជាការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងសម្រាប់សង្គម។

លោកស្រី Nguyen Thanh Hai បានស្នើថា សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ គួរតែកំណត់ឱ្យកាន់តែច្បាស់ បន្ថែមពីលើបទប្បញ្ញត្តិថា "គ្មាននរណាម្នាក់ត្រូវបានបង្ខំឱ្យរៀនបន្ថែមក្នុងទម្រង់ណាមួយឡើយ" ចាំបាច់ត្រូវបន្ថែមឃ្លាថា "គ្មានប្រាក់ត្រូវបានប្រមូល" ។ ព្រោះតាមការពិត បើគ្រាន់តែចែងថា "គ្មានអ្នកណាបង្ខំឱ្យរៀនបន្ថែម" នោះមានន័យថា សិស្សអាចចូលរៀនបន្ថែមដោយស្ម័គ្រចិត្ត ហើយសរសេរការប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងការសិក្សា។ យោងតាមលោកស្រី Thanh Hai បន្ថែមបទប្បញ្ញត្តិថា "មិនប្រមូលលុយ" នឹងលុបបំបាត់ទង្វើនៃការគេចចេញពីច្បាប់ដោយ "សរសេរពាក្យសុំស្ម័គ្រចិត្តដើម្បីចូលរៀនបន្ថែម" ។

Dự thảo Luật Nhà giáo: Đề xuất bổ sung thêm quy định để siết dạy thêm, học thêm- Ảnh 1. — ទិដ្ឋភាពទូទៅនៃកិច្ចប្រជុំ

យោងតាមលោកស្រី Thanh Hai ការពិតបង្ហាញថា សិស្សជាច្រើនមិនចង់ទៅថ្នាក់បន្ថែមទេ ប៉ុន្តែប្រសិនបើពួកគេមិនទៅសាលារៀនទេ ពួកគេនឹងមានការរើសអើង បង្កើតសម្ពាធផ្លូវចិត្តដល់ពួកគេ។ ដូច្នេះហើយ បើទោះជាសិស្សស្ម័គ្រចិត្តទៅសាលាក៏ដោយ ក៏គេ "មិនយកលុយដែរ" នៅពេលដែលគ្រូពិតជាចង់ចិញ្ចឹមសិស្ស ធ្វើយ៉ាងណាឱ្យសិស្សរីកចម្រើនស្មើៗគ្នា។

ក្នុងករណីសិស្សពិតជាចង់សិក្សាបន្ថែម និងបង្កើនចំណេះដឹងរបស់ពួកគេ ពួកគេអាចចុះឈ្មោះសិក្សានៅមជ្ឈមណ្ឌលដែលគ្រប់គ្រងយ៉ាងតឹងរ៉ឹងដោយភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រង។ គ្រូបង្រៀនអាចទៅមណ្ឌលដើម្បីចុះឈ្មោះបង្រៀន និងបំពេញកាតព្វកិច្ចហិរញ្ញវត្ថុ បង់ពន្ធលើប្រាក់ចំណូលផ្ទាល់ខ្លួន។ សិស្សដែលមកមជ្ឈមណ្ឌលទាំងនេះអាចជ្រើសរើសសិក្សាបន្ថែមទៀតដោយស្មើភាព។

លើសពីនេះ ប្រធានគណៈប្រតិភូក៏បានសម្តែងការឯកភាពជាមួយបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីសិទ្ធិគ្រូបង្រៀន (មាត្រា ៨) និងបានមានប្រសាសន៍ថា សេចក្តីព្រាងច្បាប់បានបន្ថែមចំណុច ខ ប្រការ ២ មាត្រា ៨ សិទ្ធិគ្រូបង្រៀនក្នុងការចូលរួមក្នុងការគ្រប់គ្រង និងប្រតិបត្តិការរបស់សហគ្រាសដែលបង្កើតឡើងដោយគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាដែលកំពុងប្រតិបត្តិការលើវិស័យអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ ការអនុវត្ត និងការផ្ទេរបច្ចេកវិទ្យា។ ការអភិវឌ្ឍន៍សហគ្រាសបច្ចេកវិទ្យាក្នុងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា ដូចជាកន្លែងភ្ញាស់បច្ចេកវិទ្យា រួមចំណែកដល់ការផ្ទេរវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា...

ទាក់ទិននឹងខ្លឹមសារនេះ ប្រធានគណៈកម្មាធិការវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យានៃរដ្ឋសភា លោក Le Quang Huy បានបញ្ជាក់ថា ច្បាប់ស្តីពីមន្ត្រីរាជការបានចែងថា សាស្ត្រាចារ្យមានសិទ្ធិចូលរួមចំណែកដើមទុន ប៉ុន្តែមាត្រា១៤ នៃច្បាប់ស្តីពីមន្ត្រីរាជការបច្ចុប្បន្នចែងថា មិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរួមក្នុងការគ្រប់គ្រងសហគ្រាស ក្រុមហ៊ុន ... ដើម្បីជំនះបញ្ហានេះ សេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីការអប់រំមានមាត្រា៥ បានធ្វើសេចក្តីព្រាងច្បាប់ខ្ពស់។

លោក Le Quang Huy ក៏បានលើកឡើងដែរថា បច្ចុប្បន្ន គណៈកម្មាធិការវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា កំពុងដំណើរការពិនិត្យ និងរាយការណ៍ជូនអាជ្ញាធរពាក់ព័ន្ធ លើការកែសម្រួលប្រព័ន្ធច្បាប់ ដើម្បីបម្រើឱ្យមានការច្នៃប្រឌិត វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។

លោក Le Quang Huy បាននិយាយថា "យើងកំពុងពិភាក្សាជាមួយភ្នាក់ងារដែលបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់នូវទស្សនៈថាសាស្ត្រាចារ្យត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរួមចំណែកដើមទុន និងចូលរួមក្នុងការគ្រប់គ្រងអាជីវកម្មចាប់ផ្តើម។ តាមពិត អាជីវកម្មទាំងនេះគឺជាអាជីវកម្មដែលប្រើប្រាស់កម្មសិទ្ធិបញ្ញាជាលទ្ធផលស្រាវជ្រាវដើម្បីធ្វើពាណិជ្ជកម្មផលិតផល ដែលបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ពីទំនាក់ទំនងរវាងវិទ្យាស្ថាន សាលារៀន និងអាជីវកម្ម។ នេះត្រូវតែមានការគាំទ្រ"។

Dự thảo Luật Nhà giáo: Đề xuất bổ sung thêm quy định để siết dạy thêm, học thêm- Ảnh 2. — ប្រតិភូចូលរួមកិច្ចប្រជុំ

សេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនចែងថា “ការដែលមិនត្រូវធ្វើ” ក្នុងមាត្រា ១១៖

1. គ្រូបង្រៀននៅក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតិឱ្យធ្វើកិច្ចការដែលមន្ត្រីរាជការមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតិឱ្យធ្វើនោះទេ យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់ស្តីពីមន្ត្រីរាជការ។ គ្រូបង្រៀននៅក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំមិនសាធារណៈ និងគ្រូបង្រៀនបរទេសមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យធ្វើកិច្ចការដែលត្រូវបានហាមឃាត់យ៉ាងតឹងរ៉ឹងក្នុងវិស័យការងារ យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់ស្តីពីការងារ។

2. បន្ថែមពីលើបទប្បញ្ញត្តិក្នុងប្រការ 1 នៃមាត្រានេះ គ្រូមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យធ្វើដូចខាងក្រោមៈ

ក) ការរើសអើងក្នុងចំណោមអ្នកសិក្សាក្នុងទម្រង់ណាមួយ;

ខ) ការក្លែងបន្លំ ការក្លែងបន្លំលទ្ធផលដោយចេតនាក្នុងសកម្មភាពចុះឈ្មោះ និងវាយតម្លៃសិស្ស។

គ) បង្ខំសិស្សឱ្យចូលរួមក្នុងថ្នាក់បន្ថែមក្នុងទម្រង់ណាមួយ;

ឃ) បង្ខំសិស្សឱ្យបង់ប្រាក់ ឬសម្ភារៈលើសពីបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់។

ឃ) ទាញយកផលប្រយោជន៍ពីមុខតំណែងគ្រូបង្រៀន និងសកម្មភាពបង្រៀន និងអប់រំ ដើម្បីប្រព្រឹត្តអំពើខុសច្បាប់។

3. របស់ដែលអង្គការ និងបុគ្គលមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យធ្វើចំពោះគ្រូបង្រៀន

ក) មិនអនុវត្តទាំងស្រុងនូវរបប និងគោលនយោបាយរបស់គ្រូ ដូចដែលបានកំណត់។

ខ) ការលាតត្រដាងព័ត៌មានក្នុងអំឡុងពេលអធិការកិច្ច ការពិនិត្យ និងដោះស្រាយការបំពានដោយគ្រូបង្រៀន នៅពេលដែលមិនមានការសន្និដ្ឋានជាផ្លូវការពីអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច ឬផ្សព្វផ្សាយ និងផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មានមិនត្រឹមត្រូវអំពីគ្រូបង្រៀន។

គ) សកម្មភាពហាមឃាត់ផ្សេងទៀត ដូចដែលបានកំណត់ដោយច្បាប់។

ប្រភព៖ https://phunuvietnam.vn/du-thao-luat-nha-giao-de-xuat-bo-sung-them-quy-dinh-de-siet-day-them-hoc-them-20250207110012924.htm