Duc Tung អាយុ 18 ឆ្នាំត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរៀននៅសាលាដែលមានអត្រាទទួលយកត្រឹមតែ 1% នៅសហរដ្ឋអាមេរិក ហើយអាចសិក្សានៅក្នុងប្រទេស និងដែនដីចំនួន 7 បន្ទាប់ពីបានឆ្លងកាត់ការប្រលងចំនួន 6 និងលក្ខខណ្ឌផ្សេងៗទៀត។
Tung ជាសិស្សថ្នាក់ទី១២ នៅវិទ្យាល័យ Kim Lien ទីក្រុងហាណូយ ។ ក្នុងអំឡុងពេលចូលរៀនដំបូងនៅសាកលវិទ្យាល័យអាមេរិក Tung បានដាក់ពាក្យទៅសាលាចំនួន 11 ។ រហូតមកដល់ពេលនេះ សិស្សប្រុសបានទទួលដំណឹងថាត្រូវបានទទួលយកទៅសាលាចំនួន 8 ដោយមានជំនួយផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុចាប់ពី 11,000-59,000 ដុល្លារក្នុងមួយឆ្នាំ (0.27-1.45 ពាន់លានដុង) រួមទាំងសាលាដែលគាត់ចូលចិត្តគឺសាកលវិទ្យាល័យ Minerva ។
Tung បាននិយាយថា "ខ្ញុំមានអារម្មណ៍រំជើបរំជួលយ៉ាងខ្លាំងនៅពេលដែលខ្ញុំត្រូវបានទទួលយកទៅសាកលវិទ្យាល័យ Minerva ។ នៅពេលខ្ញុំដាក់ពាក្យ ខ្ញុំមិនគិតថាខ្ញុំនឹងត្រូវបានជ្រើសរើសទេ ព្រោះសាលាមានភាពល្បីល្បាញដោយសារមានអត្រាទទួលយកទាបបំផុត នៅក្នុងពិភពលោក " ។
សាកលវិទ្យាល័យ Minerva គឺជាសាលាមិនរកប្រាក់ចំណេញដែលមានមូលដ្ឋាននៅ San Francisco សហរដ្ឋអាមេរិក។ ទោះបីជាមិនស្ថិតនៅលើចំណាត់ថ្នាក់សាកលវិទ្យាល័យដ៏មានកិត្យានុភាពក៏ដោយ ក៏ Minerva ទទួលបានកម្មវិធីជាច្រើនជារៀងរាល់ឆ្នាំ ដែលនាំឱ្យមានអត្រាប្រកួតប្រជែងខ្ពស់ក្នុងចំណោមកំពូលនៅសហរដ្ឋអាមេរិក និងពិភពលោក។ កាលពីឆ្នាំមុន ជាមួយនឹងពាក្យសុំជិត 25,000 អត្រាទទួលយករបស់សាលាគឺ 1% នេះបើយោងតាម Niche ដែល ជាអង្គការប្រឹក្សាដែលភ្ជាប់សិស្សជាមួយសាកលវិទ្យាល័យអាមេរិក។ ជាធម្មតានៅសាកលវិទ្យាល័យកំពូលអត្រានេះគឺ 3-7% សាកលវិទ្យាល័យផ្សេងទៀតជាច្រើនអាចទទួលយក 15-70% ។
និស្សិតសិក្សារយៈពេល 4 ឆ្នាំនៅក្នុងទីតាំងចំនួន 7 រួមមាន San Francisco (សហរដ្ឋអាមេរិក), Taipei (តៃវ៉ាន់), Seoul (កូរ៉េ), Hyderabad (ឥណ្ឌា), Berlin (អាល្លឺម៉ង់), Buenos Aires (Argentina) និង London (UK)។ ថ្នាក់រៀនត្រូវបានបង្រៀនក្នុងរចនាប័ទ្មសិក្ខាសាលាដែលមានសិស្សមិនលើសពី 18 នាក់ក្នុងមួយថ្នាក់ ជាមួយនឹងភាពចម្រុះនៃជាតិសាសន៍។ សាលានេះត្រូវបានជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខមួយក្នុង 2023 Global 100 Most Innovative Universities នេះបើយោងតាម The World University Rankings for Innovation (WURI) ។
Tung បាននិយាយថា "វាជាភាពចម្រុះដែលធ្វើឱ្យខ្ញុំស្រលាញ់ Minerva ។ ការដែលអាចទៅលេងប្រទេសជាច្រើននឹងជួយឱ្យខ្ញុំទទួលបានបទពិសោធន៍កាន់តែច្រើន" ។
ង្វៀន ឌឹកទុង។ រូបថត៖ តួអក្សរដែលបានផ្តល់ឱ្យ
នៅថ្នាក់ទី ១០ ពេលកំពុងសិក្សានៅវិទ្យាល័យ គឹម លៀង បងប្អូនជីដូនមួយរបស់គាត់បានប្រាប់គាត់ពីដំណើរការសិក្សា និងការរស់នៅសហរដ្ឋអាមេរិក។ Tung បានយល់ឃើញថាវាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍និងបានចាប់ផ្តើមកំណត់គោលដៅទៅសិក្សានៅបរទេស។
ដើម្បីចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យអាមេរិក កម្មវិធីជាធម្មតាមានបីផ្នែកសំខាន់ៗ៖ កំណត់ត្រាសិក្សា អត្ថបទ និងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា។ នៅពេលដែលគាត់បានដាក់ពាក្យសុំចូលរៀននៅដើមខែតុលា Tung មាន GPA 9.4, SAT 1490/1600, IELTS 7.5 ។ គាត់ក៏បានរៀបចំអត្ថបទសំខាន់មួយ និងអត្ថបទបន្ថែមចំនួន ១៥ ដើម្បីដាក់ជូន។
ទាក់ទងនឹងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា ដោយសារតែគាត់ចាប់ផ្តើមយឺត ហើយមិនសូវមានមិត្តភ័ក្តិនៅក្នុងសាលា ដែលគ្រោងទៅសិក្សានៅបរទេស ទុង បានចូលរួមក្នុងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាជាច្រើន ដើម្បីពង្រឹងទម្រង់របស់គាត់។
និស្សិតប្រុសរូបនេះជាប្រធានផ្នែកអប់រំយុវជនវៀតណាម ដែលជាអង្គការមិនរកប្រាក់កម្រៃដែលជួយយុវជនវៀតណាមមានសិទ្ធិ ទទួលបានការអប់រំ ស្មើៗគ្នា។ អង្គការនេះកំពុងសហការជាមួយ LabXchange ជាវេទិកាបង្រៀនវិទ្យាសាស្ត្រតាមអ៊ីនធឺណិតរបស់សាកលវិទ្យាល័យ Harvard។
លើសពីនេះ លោក Tung គឺជាប្រធានក្រុមប្រឹក្សានិស្សិតនៃមិត្ដភក្ដិបេតិកភណ្ឌវៀត ណាម ដែលជាអង្គការអប់រំមិនស្វែងរកប្រាក់ចំណេញ ដែលមានគោលបំណងលើកកម្ពស់ការយល់ដឹង និងអភិរក្សបេតិកភណ្ឌ និងវប្បធម៌វៀតណាម។ គាត់បានចូលរួមក្នុងកម្មវិធីក្លែងធ្វើរបស់អង្គការសហប្រជាជាតិចំនួន ១១ ក្នុងតួនាទីជាច្រើនដូចជា ប្រតិភូ ប្រធាន អគ្គលេខាធិការ និងបានសិក្សាអំពីសេដ្ឋកិច្ច នយោបាយ និងសង្គមនៃប្រទេសជាច្រើន។
សមិទ្ធិផលខាងលើគឺគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ Tung ដើម្បីចូលរៀននៅសាលាជាច្រើន ប៉ុន្តែដំណើរការចូលរៀនរបស់សាកលវិទ្យាល័យ Minerva ទាមទារច្រើនជាងនេះ។
ជំនួសឱ្យការបញ្ជូនអត្ថបទ Tung ត្រូវធ្វើតេស្តដែលមាន 6 ផ្នែក។ ផ្នែកទី 1 គឺ "ការយល់ដឹង" ជាមួយនឹងការអានអត្ថបទនិង 7 សំណួរដែលត្រូវបញ្ចប់ក្នុងរយៈពេល 7 នាទី។ ផ្នែកទី 2 គឺ "ការច្នៃប្រឌិត" មានរយៈពេល 8 នាទីជាមួយនឹងសំណួរដែលទាមទារការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងជំនាញសមាគមល្អ។ ផ្នែកទី 3 គឺ "គណិតវិទ្យា" ដែលមានសំណួរគណិតវិទ្យាចំនួន 20 ដែលត្រូវបញ្ចប់ក្នុងរយៈពេល 8 នាទី ជាមួយនឹងកម្រិតពិបាកស្មើនឹងថ្នាក់ទី 11 នៅវៀតណាម ឬទាបជាងនេះ និងមិនអនុញ្ញាតឱ្យប្រើប្រាស់ម៉ាស៊ីនគិតលេខ។
ផ្នែកទាំងបីដែលនៅសេសសល់រួមមាន "ហេតុផលរិះគន់" ជាមួយនឹង 13 សំណួរ IQ ដែលត្រូវបញ្ចប់ក្នុងរយៈពេល 21 នាទី; "ការសរសេរ" តម្រូវឱ្យសរសេរអត្ថបទស្ថានភាពក្នុងរយៈពេល 20 នាទី; "Expression" សាកល្បងជំនាញនិយាយអំពីបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួន និងចំណេះដឹងអំពីសាលាដោយមាន 5 សំណួរ ដែលនីមួយៗមានពេល 15 វិនាទីដើម្បីរៀបចំ និងនិយាយក្នុងរយៈពេល 2 នាទី។
លោក Tung បាននិយាយថា៖ «ខ្ញុំមិនដែលធ្វើតេស្តដ៏ទូលំទូលាយបែបនេះពីមុនមកទេ។ បន្ទាប់ពីការសាកល្បងនេះ លោក Tung ក៏ត្រូវចែករំលែកសមិទ្ធិផលចំនួនប្រាំមួយ ដែលលោកចាត់ទុកថាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុត ពិពណ៌នាអំពីផលប៉ះពាល់របស់ពួកគេ និងដាក់ភស្តុតាង។
ទុង (ខាងឆ្វេង ជួរមុខ) ក្នុងកម្មវិធីពិសោធន៏របស់អង្គការសហប្រជាជាតិ។ រូបថត៖ តួអក្សរដែលបានផ្តល់ឱ្យ
លោកស្រី Hong Vu នាយកមជ្ឈមណ្ឌលប្រឹក្សា Hola Academy Study Abroad វាយតម្លៃវិធីសាស្រ្តចូលរៀនរបស់សាកលវិទ្យាល័យ Minerva ដើម្បីជ្រើសរើសនិស្សិតដែលពេញចិត្តចំពោះភាពចម្រុះ ផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងសកម្ម សម្របខ្លួន និងមានសមត្ថភាពក្នុងការតភ្ជាប់ជាមួយសហគមន៍ដើម្បីបង្កើតតម្លៃរួម។
អ្នកស្រី ហុង វូ មានប្រសាសន៍ថា “ដូច្នេះ ការប្រឡងរបស់សាលានេះផ្លាស់ប្តូរជារៀងរាល់ឆ្នាំ ដើម្បីធានាថាសិស្សអាចបង្ហាញពីភាពច្នៃប្រឌិត និងសមត្ថភាពគិតរបស់ពួកគេបានពេញលេញ ជំនួសឱ្យការអនុវត្តន៍ជាមុន”។
គាំទ្រ ទុង ក្នុងដំណើរការរៀបចំឯកសារ លោកស្រីបានវាយតម្លៃថា ទុង ចេះទទួលយកយោបល់ និងតែងតែមានភាពច្នៃប្រឌិត។ គាត់តែងតែជាអ្នកដែលសួរសំណួរច្រើនបំផុត ហើយមានការប្រុងប្រយ័ត្នខ្ពស់ និងជាមនុស្សល្អឥតខ្ចោះពេលធ្វើអ្វីមួយ។ ក្នុងនាមជាប្រធានគម្រោង និងក្លឹបជាច្រើន លោក Tung ដឹងពីរបៀបភ្ជាប់មនុស្ស និងបំពេញការងារជាមួយនឹងផ្នត់គំនិតក្រុម ជាជាងផ្តោតលើតែសមត្ថភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់។
កញ្ញា ហុង បានមានប្រសាសន៍ថា ៖ «ការសម្តែងរបស់លោក Tung បង្ហាញថាគាត់បំពេញតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដែលសាលា Minerva ប្រាថ្នា»។
ក្រឡេកទៅមើលដំណើរការដាក់ពាក្យវិញ លោក Tung បាននិយាយថា គាត់បានរៀនច្រើន និងមានបទពិសោធន៍គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ ជាឧទាហរណ៍ គាត់ចាប់ផ្តើមយឺតៗ ហើយជួបប្រទះបញ្ហាប្រឈមជាច្រើន ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញ គាត់រៀនពីរបៀបរៀបចំពេលវេលារបស់គាត់។
បច្ចុប្បន្ននេះ Tung ចំណាយពេលសិក្សាបន្ថែមលើមុខជំនាញមួយចំនួន និងអនុវត្តជំនាញដើម្បីងាយស្រួលសម្របខ្លួននៅពេលសិក្សានៅប្រទេសជាច្រើននាពេលអនាគត។
ប្រភពតំណ
Kommentar (0)