ដើម្បីធានាថាគ្មានអ្នកណាម្នាក់នៅសេសសល់ក្រោយរដូវកាលប្រឡង វាជាពេលដែលឪពុកម្តាយ និងលោកគ្រូអ្នកគ្រូត្រូវពិនិត្យមើលឱ្យកាន់តែស៊ីជម្រៅអំពីភាពសោកសៅដ៏ស្ងប់ស្ងាត់ របៀបដែលមនុស្សពេញវ័យមកជាមួយ និងវិធីជួយសិស្សឱ្យរក្សាជំនឿនាពេលអនាគត។
អមដំណើរក្រោយការប្រឡង
បន្ទាប់ពីពិន្ទុប្រឡងត្រូវបានប្រកាស បណ្តាញសង្គមជារឿយៗលេចឡើងជាមួយនឹងស្ថានភាពថប់បារម្ភ និងអស់សង្ឃឹម៖ "ខ្ញុំបានព្យាយាមអស់ពីសមត្ថភាព ប៉ុន្តែខ្ញុំនៅតែមិនល្អគ្រប់គ្រាន់" "ឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំនឹងខកចិត្តយ៉ាងខ្លាំង"…
អ្នកខ្លះទៀតធ្លាក់ក្នុងស្ថានភាពថប់បារម្ភ គេងមិនលក់ ហើយអ្នកខ្លះបានយំនៅពាក់កណ្ដាលអធ្រាត្រ ដោយសារពួកគេមានអារម្មណ៍ថាដូចជា «បន្ទុកដល់គ្រួសាររបស់ពួកគេ»។ ទាំងនេះមិនមែនជាប្រតិកម្ម "ធម្មតា" បន្ទាប់ពីការប្រឡងនោះទេ ប៉ុន្តែជាសញ្ញាគួរឱ្យព្រួយបារម្ភនៃការប៉ះទង្គិចផ្លូវចិត្ត។
ប្រហែលជារឿងដែលធ្វើឲ្យសិស្សភាគច្រើនឈឺចាប់មិនមែនពិន្ទុទាបទេ ប៉ុន្តែជាអារម្មណ៍ដែលត្រូវបានគេវិនិច្ឆ័យទុកចោល និងប្រៀបធៀប។ ការអត្ថាធិប្បាយដោយមិនចេះខ្វល់ខ្វាយពីមនុស្សពេញវ័យដូចជា "ហេតុអ្វីបានជាវាអាក្រក់ម្ល៉េះ?", "តើអ្នកអាចធ្វើអ្វីបានជាមួយនឹងការសិក្សាបែបនោះ?", "អ្នកផ្សេងទៀតមានពិន្ទុខ្ពស់បែបនេះ... អ្នកចិត្តសាស្រ្តជាច្រើនហៅវាថា "វិបត្តិក្រោយពិន្ទុ" - បាតុភូតដែលកាន់តែជារឿងធម្មតា ប៉ុន្តែមិនបានទទួលការយកចិត្តទុកដាក់ត្រឹមត្រូវពីគ្រួសារ និងសាលារៀនទេ។
គ្រូបង្រៀនមិនអាចផ្លាស់ប្តូរពិន្ទុនៃការប្រឡងបានទេ ប៉ុន្តែពួកគេអាចផ្លាស់ប្តូរវិធីដែលសិស្សយល់ឃើញ និងឆ្លងកាត់ការប្រឡងនេះ។ បន្ទាប់ពីទទួលបានពិន្ទុរបស់ពួកគេ រឿងដំបូងដែលសិស្សត្រូវការពីគ្រូរបស់ពួកគេមិនមែនជាសំណួរ "តើអ្នកបានពិន្ទុយ៉ាងដូចម្តេច?" ប៉ុន្តែមើលទៅមិនវិនិច្ឆ័យទេ សំណួរស្តាប់: "តើអ្នកមានអារម្មណ៍យ៉ាងណា?"។ សិស្សប្រហែលជាមិនទាន់ត្រៀមខ្លួនក្នុងការនិយាយភ្លាមៗទេ ប៉ុន្តែវត្តមានដ៏ស្ងប់ស្ងាត់ និងស្មោះស្ម័គ្ររបស់គ្រូគឺជាការបញ្ជាក់ដោយស្ងៀមស្ងាត់ថា “ខ្ញុំនៅទីនេះសម្រាប់អ្នក មិនថាពិន្ទុរបស់អ្នកយ៉ាងណាទេ”។
សាលារៀនជាច្រើននៅតែបង្កើតសម្ពាធបន្ថែមទៀតដោយអចេតនាដោយការបង្ហោះតារាងពិន្ទុ ដាក់ឈ្មោះសិស្សកំពូល ឬផ្ញើរបាយការណ៍លទ្ធផលទៅឪពុកម្តាយឆាប់ពេក។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរ រយៈពេល "ក្រោយការប្រឡង" គឺជាពេលដែលសិស្សមានភាពផុយស្រួយ និងងាយរងគ្រោះបើប្រៀបធៀប ហើយងាយនឹងអស់សង្ឃឹម ប្រសិនបើពួកគេមានអារម្មណ៍ថា "អន់ជាងអ្នកដទៃ"។
គ្រូច្រើនជាងអ្នកផ្សេង អាចជាស្ពានជួយសិស្សឱ្យដឹងថាការប្រឡងមិនមែនជាមួយជីវិតរបស់ពួកគេទាំងមូលនោះទេ។ លទ្ធផលមិនល្អមិនមានន័យថាបរាជ័យទេ។ សូមប្រាប់សិស្សថា នៅលើដំណើរឆ្ពោះទៅរកភាពពេញវ័យ មានវេនគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ហើយជោគជ័យនោះមិនកើតចេញពីប្រតិចារិកនោះទេ ប៉ុន្តែបានមកពីការតាំងចិត្ត និងការតស៊ូ។ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ជាពិសេសគ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះ ដែលយល់ច្បាស់ពីចិត្តវិទ្យារបស់សិស្ស គួរតែពន្យល់តាមរបៀបដែលជួយសិស្សឱ្យយល់ថា "ពេលប្រលងចប់ ពិន្ទុនៅតែមាន... ហើយទុក្ខក៏ដូចគ្នា"។
បង្រៀនពួកគេពីរបៀបក្រោកឈរ មិនមែនគ្រាន់តែដើរលើផ្លូវរាបស្មើនោះទេ។ ហើយពេលខ្លះ កាយវិការតូចមួយពីគ្រូគឺគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវភាពក្លាហានដើម្បីចាប់ផ្តើមម្តងទៀតដោយស្ងប់ស្ងាត់ និងទន់ភ្លន់។
ចុះឪពុកម្តាយវិញ? ពេលខ្លះពួកគេមិនដឹងថា គ្រាន់តែងក់ក្បាល ងក់ក្បាល ឬការនិយាយដោយមិនយកចិត្តទុកដាក់ អាចធ្វើឱ្យកូនៗរបស់ពួកគេមានអារម្មណ៍ដូចជាបរាជ័យ។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរចិត្តវិទ្យារបស់ក្មេងអាយុដប់ប្រាំបីឆ្នាំត្រូវបានរង្គោះរង្គើយ៉ាងងាយស្រួល។ ពួកគេទើបតែឆ្លងកាត់ការប្រឡងដ៏តានតឹង ហើយត្រូវទទួលរងសម្ពាធពីការរំពឹងទុករបស់គ្រួសារទាំងមូល ប៉ុន្តែលទ្ធផលមិនដូចការរំពឹងទុកនោះទេ អារម្មណ៍នោះអាចប្រែក្លាយទៅជាកំហុស ភាពអាម៉ាស់ និងសូម្បីតែអស់សង្ឃឹមយ៉ាងងាយ។
សិស្សម្នាក់ធ្លាប់បានសរសេរនៅក្នុងកំណត់ហេតុរបស់គាត់ថា "មិនមែនដោយសារតែពិន្ទុទាបដែលខ្ញុំសោកសៅនោះទេ ប៉ុន្តែដោយសារតែភ្នែកម្តាយរបស់ខ្ញុំបន្ទាប់ពីបានឃើញពិន្ទុរបស់ខ្ញុំ"។
ដូច្នេះហើយ ឪពុកម្តាយមិនចាំបាច់និយាយពាក្យផ្កាប់មុខទេ ហើយក៏មិនចាំបាច់គូសបញ្ជាក់ផែនការ “ចាប់ផ្តើមឡើងវិញ” ភ្លាមៗដែរ។ អ្វីដែលកុមារត្រូវការបំផុតគឺទីធ្លាស្ងាត់មួយដែលជាកន្លែងដែលពួកគេមានសុវត្ថិភាព ជាទីស្រឡាញ់ មិនត្រូវចោទសួរ ឬប្រៀបធៀប។ ការឱបមួយឃ្លាសាមញ្ញដូចជា "មិនអីទេ ឪពុកម្តាយរបស់អ្នកតែងតែជឿជាក់លើអ្នក" អាចក្លាយជាជំនួយដល់កុមារឱ្យយកឈ្នះលើឧប្បត្តិហេតុដំបូងក្នុងជីវិត ទទួលបានភាពក្លាហានឡើងវិញដើម្បីបន្តដំណើររបស់ពួកគេ។
ជាពិសេស ឪពុកម្តាយត្រូវចៀសវាងការបង្វែរពិន្ទុទៅជា "កិត្តិយសគ្រួសារ"។ ព្រោះថាបើស្នេហាមានលក្ខខណ្ឌដោយសមិទ្ធិផល នោះនៅពេលដែលកូនមិនបានបំពេញតាមការរំពឹងទុក ឪពុកម្តាយខ្លួនឯងបានធ្វើឱ្យកូនៗមានអារម្មណ៍ថាពួកគេលែងសក្តិសមនឹងការស្រលាញ់ទៀតហើយ។ ហើយឪពុកម្តាយ - អ្នកដែលយល់ពីបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់កូនពួកគេល្អបំផុត - ត្រូវការក្លាយជាដៃគូរបស់កូនពួកគេក្នុងអំឡុងពេលដ៏លំបាកនេះ។
ឪពុកម្តាយត្រូវចាំថា កូនត្រូវការឪពុកម្តាយជាជំនួយ មិនមែនជាចៅក្រមទេ។ យ៉ាងណាមិញ អ្វីដែលនៅសេសសល់គឺមិនមែនជាពិន្ទុនោះទេ ប៉ុន្តែតើមនុស្សពេញវ័យស្រឡាញ់កូនរបស់ពួកគេយ៉ាងដូចម្តេច នៅពេលដែលពួកគេប្រឈមមុខនឹងការបរាជ័យ។

មានសុបិនដ៏ស្រស់ស្អាតជាច្រើននៅខាងមុខ
សិស្សជាទីគោរព! ប្រសិនបើថ្ងៃនេះអ្នកមានអារម្មណ៍សោកសៅដោយសារតែលេខមួយសូមអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំនិយាយថា: អ្នកមិនមែនជាការប្រលងដើរទេ។ ជីវិតមិនដាក់ចំណាត់ថ្នាក់អ្នកនៅលើមាត្រដ្ឋាន 10 ហើយក៏មិនត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ដោយកាតរបាយការណ៍ដែរ។ អ្នកគឺជាសិស្សដែលពោរពេញដោយមនោសញ្ចេតនា ដោយមានសមត្ថភាពទៅដល់ឆ្ងាយ ហើយពិន្ទុតេស្តរបស់អ្នកគ្រាន់តែជាផ្នែកតូចមួយនៃដំណើរដ៏វែងឆ្ងាយនោះ។
ក្រឡេកមើលបង្អួចនោះ - ដែលជាកន្លែងដែលមានមនុស្សធ្វើការនៅក្នុងជាងឈើ មេកានិច សិល្បៈ កីឡា កសិកម្ម ... ដែលនៅតែរស់នៅបានល្អ និងសប្បាយរីករាយដោយមិនធ្លាប់បានទៅសាកលវិទ្យាល័យ។ ក្រឡេកមកមើលខ្លួនឯងវិញ នៅពេលដែលអ្នកបានជម្នះការលំបាកជាច្រើន ព្យាយាមដោយមិនចេះនឿយហត់ គេងយឺត ផ្តល់កំលាំងចិត្តដល់មិត្តភ័ក្តិ... តើអាចបដិសេធបានដោយសារពិន្ទុទេ?
អ្នកទាំងអស់គ្នាគឺខុសគ្នា ហើយអ្នកទាំងអស់គ្នាមិនឈានដល់ចំណុចបញ្ចប់ក្នុងពេលតែមួយទេ។ ខ្លះទៅលឿន ខ្លះដើរយឺត ខ្លះរកផ្លូវមុន ខ្លះត្រូវព្យាយាមច្រើនដង។ ប៉ុន្តែដរាបណាអ្នកមិនបោះបង់ នោះគ្មានអ្នកណានឹង«ភ្លាត់»ចេញពីជីវិតនេះឡើយ។ កុំភ្លេចថាការបរាជ័យមិនមែនមានន័យថាអ្នក "អន់ជាង" នោះទេ វាគ្រាន់តែមានន័យថាអ្នកកំពុងរៀនមេរៀនសំខាន់ជាងការប្រឡងណាមួយ៖ មេរៀនអំពីការតាំងចិត្ត ការតស៊ូ និងការចាប់ផ្តើមខ្លាំងជាង។
ក្នុងគ្រាដែលហាក់ដូចជាបរាជ័យនោះ អ្នកពិតជាធំឡើង។ ហើយពេលខ្លះ របៀបដែលអ្នកក្រោកឈរឡើងបន្ទាប់ពីការជំពប់ដួលលើកដំបូងក្នុងជីវិតរបស់អ្នកនឹងក្លាយជា "ពិន្ទុ" ដ៏ល្អបំផុតដែលធ្វើឱ្យអ្នកដោះមួករបស់អ្នកអស់មួយជីវិត។ ភាពចាស់ទុំរបស់អ្នកក៏ត្រូវបានបង្ហាញតាមរយៈវិធីដែលអ្នកប្រព្រឹត្តជាមួយក្រុមគ្រួសារ គ្រូបង្រៀន និងមិត្តភក្តិរបស់អ្នកក្នុងអំឡុងពេលដ៏រសើបនេះ។ ជំនួសឱ្យការដកខ្លួន ឬខឹងនឹង ពិភពលោក ចូរចាប់ផ្តើមចែករំលែក ស្តាប់ និងសុំដំបូន្មាន។
ពិភពលោកនៃថ្ងៃស្អែកត្រូវការមនុស្សជោគជ័យជាច្រើនប្រភេទ - មិនត្រឹមតែអ្នកដែលមានពិន្ទុខ្ពស់ក្នុងការប្រឡងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាអ្នកដែលចេះស្រលាញ់ បង្កើត កែកំហុស និងចាប់ផ្តើមឡើងវិញផងដែរ។ បើថ្ងៃនេះជាថ្ងៃសោកសៅ កុំខ្លាចអី ព្រោះក្រោយថ្ងៃសោកសៅនោះ ព្រះអាទិត្យនៅតែរះដដែល។ ទុកឱកាសឱ្យខ្លួនឯងសម្រាក យំ ធ្វើខ្លួនឱ្យទន់ខ្សោយបន្តិច ។ ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកក្រោកឡើងដោយថ្នមៗហើយបន្តទៅមុខទៀត។ ដោយសារតែនៅទីនោះ អ្នកនៅតែមានរឿងជាច្រើនដែលត្រូវសុបិន។ ហើយក្តីសុបិននីមួយៗមិនថាធំ ឬតូច សមនឹងចាប់ផ្តើមថ្ងៃនេះ។
ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/dong-hanh-cung-thi-sinh-dung-day-nhe-nhang-va-buoc-tiep-post739945.html
Kommentar (0)