ឯកសណ្ឋានសាលា និងទំនួលខុសត្រូវ

ឯកសណ្ឋានសិស្សគឺជាប្រធានបទក្តៅនៅលើវេទិកាមាតាបិតាជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ ការចំណាយរាប់លានដុល្លារក្នុងការទិញឯកសណ្ឋានសិស្សរួមជាមួយនឹងប្រាក់ចំណូល និងការចំណាយគ្រប់គ្រាន់នៅដើមឆ្នាំ ជាពិសេសសម្រាប់គ្រួសារដែលមានប្រាក់ចំណូលមានកម្រិត គឺជាក្តីកង្វល់របស់ឪពុកម្តាយពិតប្រាកដ។

អ្នកស្រី Tuyen ដែលជាឪពុកម្តាយនៅទីក្រុងហូជីមិញ បានប៉ាន់ប្រមាណថា ការចំណាយសរុបនៃការទិញសៀវភៅ និងឯកសណ្ឋានសម្រាប់កូនទាំងពីរនៅដើមឆ្នាំសិក្សាមានចំនួនជិត ៤លានដុង ដោយមិននិយាយពីតម្រូវការចំណាយលើថ្លៃបាយ និងមុខវិជ្ជាសង្គមជាច្រើនទៀតក្នុងឆ្នាំសិក្សា។

ឯកសណ្ឋានសិស្សមានគ្រប់ទម្រង់ និងគ្រប់ទំហំ។ សាលារៀនខ្លះត្រូវការតែអាវពណ៌ស និងខោខ្មៅ (ឬសំពត់)។ អ្នកផ្សេងទៀតទាមទារឯកសណ្ឋានដាច់ដោយឡែកសម្រាប់ថ្ងៃធ្វើការ ឯកសណ្ឋានហាត់ប្រាណ ឯកសណ្ឋានសិស្សសាលា។ល។ ដោយមានស្លាកសញ្ញាសាលានៅជាប់នឹងអាវ។ ការចំណាយរាប់លានលើឯកសណ្ឋានសាលាបន្ថែមបន្ទុកលើប្រាក់ចំណូល និងការចំណាយរបស់គ្រួសារនៅដើមឆ្នាំ។

នៅពេលនិយាយទៅកាន់មាតាបិតា សិស្ស គណៈគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀនជាច្រើននាក់ យើងបានដឹងថា កង្វល់កំពូលរបស់ពួកគេអំពីឯកសណ្ឋានសិស្សគឺការរចនាឆើតឆាយ សមស្របតាមអាយុ។ សម្ភារៈប្រើប្រាស់បានយូរ ត្រជាក់ ងាយស្រួលផ្លាស់ទី តម្លៃសមរម្យ និងសន្សំសំចៃ។ លើសពីនេះទៀតវាត្រូវការស្ថេរភាពយូរអង្វែងមិនចំណាយប្រាក់ក្នុងការផ្លាស់ប្តូរជារៀងរាល់ឆ្នាំហើយអាចប្រើឡើងវិញបាន។ ទាំងនេះគឺជាបំណងប្រាថ្នាស្របច្បាប់ទាំងស្រុង។

នៅក្នុងសន្និសីទស្តីពី ការប្រើប្រាស់ម៉ូដ ប្រកបដោយការទទួលខុសត្រូវដែលបានប្រារព្ធឡើងនៅទីក្រុងហូជីមិញកាលពីម្សិលមិញ (ថ្ងៃទី 6 ខែកញ្ញា) Pham Minh Trang អាយុ 18 ឆ្នាំជានិស្សិតឆ្នាំទី 1 នៃសាកលវិទ្យាល័យ Fulbright ប្រទេសវៀតណាម អតីតសិស្សនៃវិទ្យាល័យអំណោយទាន (សកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ) បានលើកឡើងពីបញ្ហាមួយ។ ឧទាហរណ៍ ប្រទេសទាំងមូលមានសិស្សវិទ្យាល័យប្រហែល 17 លាននាក់ សិស្សម្នាក់ៗទិញឯកសណ្ឋានពី 3 ទៅ 5 គ្រឿងក្នុងមួយឆ្នាំ ដូច្នេះហើយក្នុងមួយឆ្នាំៗមានឯកសណ្ឋានសិស្សរាប់សិបលានត្រូវបានផលិត។ ប៉ុន្តែឯកសណ្ឋានអាចពាក់បានតែប៉ុន្មានឆ្នាំប៉ុណ្ណោះ (យោងទៅតាមដំណើរការសិក្សារបស់សិស្ស) ហើយនៅពេលដែលវដ្តជីវិតរបស់ពួកគេបញ្ចប់ តើពួកគេនឹងទៅណា?

លោក Minh Trang បាននិយាយថា "ឯកសណ្ឋានរបស់ខ្ញុំនឹងរួមចំណែកដល់កាកសំណល់វាយនភណ្ឌ 2.1 លានតោននៅក្នុងប្រទេសវៀតណាមក្នុងមួយឆ្នាំៗ ដែលជាចំនួនដែលផ្តល់ដោយ ធនាគារពិភពលោក ឬ?

សាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Bui Mai Huong ធ្វើការនៅសកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា (សកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ) ក៏បានចែករំលែកអំពីឯកសណ្ឋានជាម្តាយផងដែរ។ កូន​គាត់​ក៏​ជា​សិស្ស​ដែរ​ក្នុង​មួយ​ឆ្នាំ​មាន​ឯកសណ្ឋាន​៤-៥​អាវ។ បន្ទាប់ពីកូនគាត់រៀនចប់ គាត់ទុកតែ១ឈុតទុកជាអនុស្សាវរីយ៍ នៅសល់គាត់មិនដឹងដោះស្រាយយ៉ាងម៉េច។ ដូច្នេះហើយ ក្រៅតែពីឯកសណ្ឋានស្អាតៗ ដែលកូនៗចូលចិត្តស្លៀក ព្រោះវាត្រជាក់ស្រួលខ្លួន នាងបានលើកឡើងពីបញ្ហាទំនួលខុសត្រូវបរិស្ថាននៃឯកសណ្ឋាន។

ការដោះស្រាយបញ្ហានេះទាមទារភាគីជាច្រើន។ ក្រុមហ៊ុនផលិតជ្រើសរើសសម្ភារៈដើម្បីធ្វើឱ្យឯកសណ្ឋានប្រើប្រាស់បានយូរ ប្រើប្រាស់បានយូរ និងងាយស្រួលក្នុងការកែច្នៃឡើងវិញ។ សាលារៀន ឪពុកម្តាយ និងសិស្សត្រូវក្លាយជាអ្នកប្រើប្រាស់ដែលមានទំនួលខុសត្រូវ - ជ្រើសរើសឯកសណ្ឋានដែលអាចពង្រីក "វដ្តជីវិត" របស់ពួកគេបានយ៉ាងងាយស្រួល ក្លាយជាម៉ូដពហុគោលបំណង មិនត្រឹមតែមើលទៅស្អាតប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែជា "ម៉ូតលឿន" ដែលជាម៉ូដលឿនដែលបោះចោលយ៉ាងឆាប់រហ័ស ខ្ជះខ្ជាយ និងបំពុល។

ជាក់ស្តែង អត្ថន័យនៃឯកសណ្ឋានដើម្បីលុបបំបាត់គម្លាត បង្កើតសមភាព កសាងការយល់ដឹង និងវិន័យរបស់សិស្ស ប្រហែលជារឿងដែលមិនចាំបាច់ពិភាក្សាបន្ថែម។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ឯកសណ្ឋានក៏មានទំនួលខុសត្រូវ ដែលត្រូវគិតគូរយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ និងហ្មត់ចត់ពីភាគីជាច្រើន។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/dong-phuc-hoc-sinh-va-trach-nhiem-185250906221530175.htm