កំណត់ចំណាំរបស់អ្នកនិពន្ធ

ព្យុះទីហ្វុង Yagi បានបន្សល់ទុកនូវការខូចខាតយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរនៅក្នុងខេត្តភាគខាងជើង។ ក្នុង​បរិបទ​នោះ ការ​កសាង​ឡើង​វិញ​ក្រោយ​ទឹក​ជំនន់​បាន​ក្លាយ​ជា​កិច្ចការ​បន្ទាន់​និង​ចាំ​បាច់​ក្នុង​ការ​ស្ដារ​ជីវិត និង​អភិវឌ្ឍ ​សេដ្ឋកិច្ច ​ក្នុង​មូលដ្ឋាន។

VietNamNet សូមណែនាំអត្ថបទជាបន្តបន្ទាប់ ដែលមានចំណងជើងថា ការកសាងឡើងវិញក្រោយព្យុះ និងទឹកជំនន់ ចែករំលែកកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីជម្នះផលវិបាក ជួយឱ្យជីវិតមនុស្សវិលមករកភាពប្រក្រតីឡើងវិញ ហើយទន្ទឹមនឹងនោះការកសាងគ្រឹះរឹងមាំជាងមុន ដើម្បីប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាប្រឈមនៃគ្រោះធម្មជាតិ។

ក្រឡេកទៅមើលទិដ្ឋភាពនៃក្រុមសិស្សានុសិស្សកំពុងជជែកគ្នាលេង និងប្រញាប់ប្រញាល់ចេញទៅសួនកុមារក្រោយសាលា នៅពេលព្រះអាទិត្យរដូវស្លឹកឈើជ្រុះកំពុងសម្លឹងមើលកាលពីរសៀលខែកញ្ញា មានមនុស្សតិចណាស់ដែលនឹកស្មានថាកាលពីជាង 2 សប្តាហ៍មុននេះ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សសាលាបឋមសិក្សាទ្រុងឡេងហូ (ស្រុកបាតសាត ខេត្ត ឡៅកៃ ) បានឃើញទិដ្ឋភាពដ៏រន្ធត់មួយនៅពេលដែលភ្នំបាក់ស្រុតដោយសំឡេងថ្លង់នៅខាងមុខ។

ការរញ្ជួយដីនៃព្យុះ និងទឹកជំនន់នៅតែមាន មិនត្រឹមតែនៅក្នុងការចងចាំរបស់គ្រូបង្រៀន និងសិស្សប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មាន "ស្នាមប្រេះ" ពណ៌សនៅលើភ្នំ និងព្រៃឈើ ឬនៅជ្រុងនៃពហុកីឡាដ្ឋានសាលា ដែលពោរពេញដោយថ្ម ដី និងឫសដើមឈើ បន្ទាប់ពីទឹកជំនន់ភ្លាមៗ។

នៅរសៀលថ្ងៃអាទិត្យមុនទឹកជំនន់ លី ធីឌឿ (ថ្នាក់ទី៧) និងលី ថាញចៀវ (ថ្នាក់ទី៥) ត្រូវបានឪពុករបស់ពួកគេនាំត្រឡប់ទៅថ្នាក់វិញ បន្ទាប់ពីបាននៅផ្ទះជាងមួយថ្ងៃជាមួយក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេ។ ពួកគេ​ទាំង​ពីរ​នាក់​មិន​បាន​ដឹង​ថា វា​ជា​លើក​ចុងក្រោយ​ដែល​ពួកគេ​នឹង​ជួប​ឪពុក​របស់​ពួកគេ​ទេ។ ឪពុករបស់ Dua និង Chieu ឈ្មោះ Ly A Giay ដែលជាមេភូមិ Trung Ho ឃុំ Trung Leng Ho ត្រូវបានជន់លិចដោយថ្ម និងដី ខណៈពេលដែលជួយប្រជាជនជម្លៀសរបស់របររបស់ពួកគេពីការបាក់ដីនៅព្រឹកថ្ងៃទី 9 ខែកញ្ញា។ រហូតមកដល់ថ្ងៃបន្ទាប់ដែល Dua បានទទួលដំណឹងពីឪពុករបស់នាង។

«ទឹក​ជំនន់​បាន​បោក​បក់​ទៅ​លើ​ប៉ា ហើយ​គាត់​បាន​បាត់​ទៅ​ហើយ» នាង Dua ញ័រ​ខ្លួន ខណៈ​នាង​ប្រាប់ Chieu ។ ក្មេង​ប្រុស​ស្រក់​ទឹក​ភ្នែក​បន្ទាប់​ពី​បាន​ឮ​អ្វី​ដែល​នាង​និយាយ។ ស្អែក​ឡើង​គ្រូ​និង​ក្រុម​គ្រួសារ​រក​ឃើញ​វិធី​នាំ​បង​ប្អូន​ទាំង​ពីរ​មក​ផ្ទះ។ ផ្លូវ​ពី​សាលា​ទៅ​ផ្ទះ​ក៏​ត្រូវ​បាន​បាក់​ស្រុត និង​ស្រោប​ដោយ​ភក់។

Dua និង Chieu គឺជាសិស្សពីរនាក់នៅសាលាបឋមសិក្សា Trung Leng Ho ដែលគ្រួសាររបស់ពួកគេបានទទួលរងការខាតបង់យ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរបន្ទាប់ពីព្យុះ និងទឹកជំនន់។ លោក Tran Xuan Thu នាយកសាលាបាននិយាយថា ក្រៅពីសិស្សដែលបានបាត់បង់ឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ មានសិស្សចំនួនប្រាំបីនាក់ ដែលផ្ទះរបស់ពួកគេត្រូវបានកប់ទាំងស្រុង។

មិនដែលធ្លាប់មានអ្នកភូមិ និងគ្រូបង្រៀនបានឃើញគ្រោះធម្មជាតិដ៏អាក្រក់បែបនេះទេ។ ផែនដី​កំពុង​តែ​រលំ​ចុះ​មក​ពី​ខាង​សាលា គេ​បាន​ឮ​សំឡេង​ផ្ទុះ​ខ្លាំង​ដូច​គ្រាប់​បែក។ ផ្ទះ​រង​ការ​ខូច​ខាត ដើមឈើ​រលំ ដាច់​ចរន្ត​អគ្គិសនី និង​ដាច់​ខ្សែ​ទំនាក់ទំនង។ គ្រូបង្រៀនជាង 30 នាក់ និងសិស្សានុសិស្សចំនួន 176 នាក់ត្រូវធ្វើការរួមគ្នាដើម្បីស្ងប់ស្ងាត់ និងគ្រប់គ្រងខណៈពេលដែលសាលានៅដាច់ដោយឡែក។

z5868566273255_6cbdb12fede674e30a8fe9792016c48a.jpg
Dua និង Chieu គឺជាសិស្សពីរនាក់នៃសាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ Trung Leng Ho សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច ដែលគ្រួសាររបស់ពួកគេបានទទួលរងការខាតបង់យ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរបន្ទាប់ពីព្យុះ និងទឹកជំនន់។

អ្នកស្រី Trieu Thi Trang ជាគ្រូបង្រៀនថ្នាក់ទី ៩ នៅតែត្រូវខ្មោចលងដោយសំឡេងស្រែករបស់សិស្សនៅពេលនាងបានឃើញការបាក់ដីនៅមុខសាលា។ ពេល​រើ​របស់​របរ​ទៅ​កន្លែង​មាន​សុវត្ថិភាព នាង​ត្រូវ​ធានា​ថា​៖ «​គ្រូ​មក​ដល់​ហើយ កុំ​ខ្លាច​អី!

នៅ​យប់​នោះ គណៈ​កម្មាធិការ​សាលា​និង​គ្រូ​ទាំង​មូល​បាន​ស្នាក់​នៅ​ស្ទើរ​ពេញ​មួយ​យប់។ ភ្លៀង​នៅតែ​ធ្លាក់​យ៉ាង​ខ្លាំង ដូច្នេះ​លោកគ្រូ​អ្នកគ្រូ​ត្រូវ​ប្តូរវេន​មើល​សិស្ស​ដែល​កំពុង​ដេក។

នៅថ្ងៃបន្ទាប់ សាលាត្រូវបានឯកោទាំងស្រុង។ អាហារមិនអាចចែកចាយបានទេ ខណៈពេលដែលអាហារបំរុងទុកជាបណ្តើរៗ គ្រូម្នាក់ៗបានចូលរួមចំណែកនូវអ្វីដែលពួកគេត្រូវចំអិនសម្រាប់សិស្ស។ លោក ធូ បានរំលឹកថា “ថ្ងៃមួយ គ្រូប្រមូលបានតែ 5 កំពិស ផ្ទះបាយបាននាំពួកគេទាំងអស់ចេញមកធ្វើម្ហូបសម្រាប់សិស្សជាង 170 នាក់” ។

លុះត្រាតែផ្លូវត្រូវបានបោសសម្អាត ហើយក្រុមផ្គត់ផ្គង់អាចទៅដល់បាន តើលោក ធូ ដកដង្ហើមធំ ព្រោះតែគាត់ «លែងខ្វល់ខ្វាយច្រើនលើការផ្តល់អាហារដល់សិស្សរបស់គាត់ទៀតហើយ»។ ប៉ុន្តែ​ការ​យក​អាហារ​មក​សាលា​វិញ​មិន​ងាយ​ស្រួល​ទេ។ នៅពេលដែលផ្នែកជាច្រើននៃផ្លូវត្រូវបានទឹកជន់លិច និងរអិល គ្រូបង្រៀនទាំងអស់ត្រូវដើរឆ្លងកាត់ភក់ និងដឹកអាហារជាច្រើនម៉ោង នៅលើផ្លូវដែលជាធម្មតាចំណាយពេលត្រឹមតែ 15 នាទីដើម្បីដើរ។

នៅពេលនាងដើរ អ្នកស្រី Trang បានលូកទៅមុខដោយដំបងដើម្បីមើលថាតើមានតំបន់លិចទឹកជ្រៅឬអត់។ តាម​ពី​ក្រោយ​នាង​មាន​នាយក​រង និង​គ្រូ​ពីរ​បី​នាក់​ទៀត ស្មា​របស់​ពួក​គេ​ផ្ទុក​បាវ​អង្ករ និង​ដំឡូង។

បញ្ហាអាហារត្រូវបានដោះស្រាយ ប៉ុន្តែនៅតែមិនមានទឹកស្អាត។ នាយកសាលាបានទៅផ្ទះនីមួយៗជុំវិញសាលា ដើម្បីសុំទឹកស្អាតសម្រាប់ចម្អិនអាហារ និងសកម្មភាពប្រចាំថ្ងៃ។ ជាច្រើនថ្ងៃមកហើយ ប្រជាពលរដ្ឋបានប្រើប្រាស់ទឹកនៅពេលថ្ងៃ ហើយនៅពេលយប់ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ បង្វែរបូមទឹកពេញធុង ល្មមឲ្យសិស្សប្រើប្រាស់នៅថ្ងៃបន្ទាប់។

លោក Thu បានមានប្រសាសន៍ថា “ក្នុងអំឡុងពេលមានព្យុះ និងទឹកជំនន់ ខ្ញុំមិនអាចគិតច្រើនទេ ខ្ញុំទើបតែលោតចូលការងារ។ ការមិនអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សឃ្លាន ឬខ្វះទឹកសម្រាប់ប្រើប្រាស់ប្រចាំថ្ងៃ គឺជាអាទិភាពចម្បងរបស់គ្រូ” ។ នៅ​ពេល​នេះ គ្រូ​បាន​ក្លាយ​ជា​ជំនួយ​ដ៏​រឹង​មាំ​បំផុត​សម្រាប់​សិស្ស​ទាំង​អស់។

សាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យទ្រុងឡេងហូ ជាសំណាងល្អដែលមិនមានមនុស្សរងគ្រោះបន្ទាប់ពីទឹកជំនន់ ប៉ុន្តែបន្ទប់ទឹក កន្លែងហាត់ប្រាណ និងផ្ទះបាយទាំងអស់ត្រូវបានខូចខាតយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ។ បន្ថែមពីលើសម្ភារៈបរិក្ខារហើយ នៅថ្ងៃបន្ទាប់ លោក ធូ ក៏បានចងក្រងព័ត៌មានអំពីករណីគ្រួសារសិស្សានុសិស្សដែលទទួលរងការខាតបង់ និងការខូចខាតផងដែរ។ នៅពេលណាដែលមានអ្នកមានគុណមកផ្តល់ជំនួយ គាត់តែងតែ "សុំ" ដល់សិស្សទាំងនេះជាមុនសិន។

សាលា​នៅ​មាន​ភាព​ច្របូកច្របល់​បន្ទាប់​ពី​ទឹក​ជំនន់។ គ្រូ Thu បាន​ទទួល​ស្គាល់​ថា "កន្លះ​ខែ​កន្លង​ទៅ​មិន​មែន​ជា​ពេល​វេលា​ងាយ​ស្រួល​ទេ"។ ប៉ុន្តែ​ជា​សំណាង​ល្អ ការ​បង្រៀន និង​ការ​រៀន​មាន​ស្ថិរភាព​ជា​បណ្តើរៗ។ បន្ទាប់ពីម៉ោងសិក្សា គ្រូបង្រៀននៅតែឆ្លៀតពេលដើម្បីសម្អាតកន្លែងដែលអាចចោលសំរាមបាន។ នៅតំបន់ដែលមានភក់ជ្រាំខ្ពស់ និងមិនអាចសម្អាតដោយថាមពលមនុស្ស សាលារៀនអាចពឹងផ្អែកលើម៉ាស៊ីនតែប៉ុណ្ណោះ។

ក្រៅ​ពី​ការ​កសាង​សាលា​ឡើង​វិញ បញ្ហា​ស្ថិរភាព​ផ្លូវចិត្ត​សម្រាប់​សិស្ស​ក៏​ជា​អាទិភាព​ដែរ។ ក្នុង​ចំណោម​សិស្ស​ទាំង​៨​នាក់​ដែល​ផ្ទះ​ត្រូវ​ទឹក​ជន់​លិច​នោះ លី ធាន (ថ្នាក់ទី៩) រស់​នៅ​ភូមិ​ឆ្ងាយ​បំផុត។ ប៉ុន្មាន​ថ្ងៃ​ក្រោយ​ទឹក​ជំនន់ គ្រូ​តាម​ផ្ទះ​របស់ Tien ក៏​មក​ភូមិ Po Ho ដើម្បី​លើក​ទឹក​ចិត្ត​គាត់​ឲ្យ​ចូល​រៀន​វិញ។ ផ្ទះ​នោះ​លែង​មាន​ហើយ គ្រួសារ​ទាំង​មូល​របស់ Tien កំពុង​រស់​នៅ​ក្នុង​ខ្ទម​បណ្ដោះ​អាសន្ន​មិន​ឆ្ងាយ​ប៉ុន្មាន​ពី​តំបន់​ចាស់។

គ្រូ​ត្រូវ​បញ្ចុះបញ្ចូល​ប្ដី​ប្រពន្ធ​ជា​យូរ​មក​ហើយ មុន​នឹង​ពួក​គេ​មាន​អារម្មណ៍​សុខ​ស្រួល​ឱ្យ​កូន​ត្រឡប់​ទៅ​សាលា​វិញ។

ដូច Tien ផ្ទះរបស់ Ly A Long នៅភូមិ Phin Pao ក៏ត្រូវបានកប់ដោយថ្ម និងដីផងដែរ។ រហូត​មក​ដល់​សព្វ​ថ្ងៃ​នេះ គ្រួសារ​គាត់​ដែល​មាន​គ្នា​ប្រាំ​នាក់​នៅ​តែ​ត្រូវ​រស់​នៅ​បណ្ដោះ​អាសន្ន​ក្នុង​ផ្ទះ​សំរាម​ក្នុង​ភូមិ​ដែល​នៅ​តែ​ប្រឈម​នឹង​ការ​បាក់​ដី​នៅ​ខាង​ក្រោយ។ ឡុង មាន​ការ​ព្រួយ​បារម្ភ​ពី​កន្លែង​ដែល​ឪពុក​ម្ដាយ​យក​លុយ​មក​សង់​ផ្ទះ​ឡើង​វិញ។

ក្នុង​អំឡុង​ពេល​នៅ​សាលា​ប៉ុន្មាន​ថ្ងៃ​នេះ ឡុង ត្រូវ​បាន​ប៉ះ​ពាល់​ដោយ​ចិត្ត​សប្បុរស​របស់​គ្រូ និង​អ្នក​មាន​គុណ។ លោក ឡុង បាន​បន្ត​ថា​៖ «​ខ្ញុំ​បាន​ទទួល​មី​កញ្ចប់ កាបូប​សាលា និង​លុយ​។​ ខ្ញុំ​នឹង​ឲ្យ​ម្ដាយ​ខ្ញុំ​សង់​ផ្ទះ​ថ្មី»។

IMG_9558.JPG
ក្រៅ​ពី​ការ​កសាង​សាលា​ឡើង​វិញ បញ្ហា​ស្ថិរភាព​ផ្លូវចិត្ត​សម្រាប់​សិស្ស​ក៏​ជា​អាទិភាព​ដែរ។

នៅពេលដែលគ្រោះថ្នាក់បានកន្លងផុតទៅ ហើយអាហារលែងជាបញ្ហាបន្ទាន់ទៀតហើយ ក្នុងបរិមាណដ៏លើសលប់នៃការងារកសាងឡើងវិញ ការធានាថាសិស្សអាចទៅសាលារៀនដោយភាពសុខសាន្តនៅតែជាអាទិភាពចម្បងសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។

លោក Nguyen Duc Vinh នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Sang Ma Sao សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច បានឲ្យដឹងថា ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានថ្ងៃចុងក្រោយនេះ សាលាបានខិតខំប្រឹងប្រែងអំពាវនាវរកជំនួយពីសប្បុរសជន តាំងពីសាប៊ូ សាប៊ូកក់សក់ ថ្នាំដុសធ្មេញ ច្រាសដុសធ្មេញ អាងលាងចាន... សម្រាប់សិស្សានុសិស្ស ដើម្បីជួយមាតាបិតាមានអារម្មណ៍សុវត្ថិភាពក្នុងការជំនះនូវផលវិបាកដោយទឹកជំនន់ ខ្យល់ព្យុះ និងជីវិតរបស់ពួកគេ។

ក្នុងអំឡុងពេលខ្យល់ព្យុះ និងទឹកជំនន់ ទោះបីជាសម្ភារៈបរិក្ខារនៃអនុវិទ្យាល័យសាងម៉ាសៅសម្រាប់ជនជាតិភាគតិចមិនបានខូចខាតខ្លាំងក៏ដោយ ប៉ុន្តែគ្រួសារសិស្សានុសិស្សប្រហែល 60 នាក់បានរងផលប៉ះពាល់យ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ។

ពេលដែលភ្លៀងធ្លាក់ ហើយផ្លូវត្រូវឆ្លងកាត់ជាបណ្ដោះអាសន្ន លោកគ្រូអ្នកគ្រូបានព្យាយាមជួយសិស្សានុសិស្សបានជួបជុំគ្រួសារឡើងវិញ ដើម្បីរក្សាលំនឹងផ្លូវចិត្ត បន្ទាប់ពីមានការភ័ន្តច្រឡំ និងថប់បារម្ភជាច្រើនថ្ងៃ ពេលឃើញសាលាឡើងផ្ទះត្រូវរលំ ឬឮថាផ្ទះរបស់ពួកគេត្រូវទឹកហូរកាត់ ឬខូចខាត...

អ្នកស្រី Phung Thi Hoa នាយករងសាលាបានមានប្រសាសន៍ថា នៅពេលនោះមានសិស្សមួយចំនួនត្រូវបានក្រុមគ្រួសារមករើស ប៉ុន្តែសិស្សជាច្រើនរស់នៅឆ្ងាយ ហើយឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេរវល់នឹងបញ្ហាទឹកជំនន់ ទើបលោកគ្រូអ្នកគ្រូខ្លះយកម៉ូតូទៅយកសិស្សទៅផ្ទះវិញ។

ផ្លូវមានភាពចោត និងរអិល មានភក់នៅកន្លែង ឬស្ទះដោយដើមឈើរលំ និងផ្ទាំងថ្មរមៀល ដូច្នេះហើយបានជាគ្រូត្រូវប្តូរវេនគ្នាដើរឆ្លងកាត់ភក់ និងរុញកង់ជាច្រើនដង។ នៅពេលដែលសិស្សស្ទើរតែទាំងអស់ត្រូវបានទៅទទួល ឬនាំទៅផ្ទះ លោកគ្រូអ្នកគ្រូក៏ត្រឡប់ទៅគ្រួសារវិញ លើកលែងតែសិស្សថ្នាក់ទី៩ម្នាក់ដែលត្រូវនៅខាងក្រោយ ព្រោះផ្ទះរបស់គាត់នៅឆ្ងាយ ហើយផ្លូវមិនទាន់ច្បាស់នៅឡើយ។

“ឃើញទឹកមុខក្រៀមក្រំដូចនាងហៀបនឹងយំ ខ្ញុំគ្រាន់តែអាចលើកទឹកចិត្តនាងថា “កុំបារម្ភ អ្នកអាចនៅទីនេះជាមួយខ្ញុំបាន ខ្ញុំមានអ្វីដែលអ្នកត្រូវការ” ឃើញទឹកមុខក្រៀមក្រំហើយមិននិយាយអ្វី ខ្ញុំក៏សួរថា “តើអ្នកចង់ទៅផ្ទះទេ?”។ ឃើញនាងងក់ក្បាល ហើយនិយាយថា បងស្រីនាងរស់នៅជិតជាងនេះ ខ្ញុំបានបញ្ជូនគ្រូម្នាក់ឱ្យទៅរៀននៅសាលា Vuci ។ ខ្លួននាងផ្ទាល់បានបំពេញកាតព្វកិច្ចនៅសាលារយៈពេលពីរសប្តាហ៍។ នៅពេលដែលអ្វីៗមានស្ថេរភាព ហើយសិស្សបានត្រឡប់ទៅរកទម្លាប់សិក្សាធម្មតាវិញ នាងមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពក្នុងការត្រលប់ទៅគ្រួសាររបស់នាងវិញនៅទីក្រុង Lao Cai ។

IMG_9964.JPG
សាលា​អនុវិទ្យាល័យ​សាង​ម៉ាសៅ​សម្រាប់​ជនជាតិ​ភាគតិច​មាន​ស្ថិរភាព​ក្នុង​ការ​រៀន​សូត្រ​ម្ដង​ទៀត។

អ្នកស្រី Hoa បន្ថែមថា ក្រោយទឹកជំនន់ ដើម្បីត្រឡប់ទៅការបង្រៀន និងរៀនធម្មតាវិញ លោកគ្រូអ្នកគ្រូក៏បានប្តូរវេនគ្នាទៅភូមិនីមួយៗ ដោយឆ្លងកាត់ផ្លូវបាក់ដីទៅផ្ទះសិស្ស ដើម្បីលើកទឹកចិត្តគ្រួសារឱ្យកូនៗត្រឡប់ទៅសាលារៀនវិញ និងមានសុវត្ថិភាពក្នុងការទៅសាលារៀន។ វ៉ាលីរបស់គ្រូក៏រួមបញ្ចូលនូវការផ្គត់ផ្គង់សំខាន់ៗ និងអាហារសង្គ្រោះសម្រាប់សិស្ស និងក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេផងដែរ។

ពេល​ទៅ​សាលា គ្រូ​ក៏​ក្លាយ​ជា​ជំនួយ​ដល់​សិស្ស។ លោក វិញ បានមានប្រសាសន៍ថា “ក្រៅពីការបង្រៀន លោកគ្រូអ្នកគ្រូក៏និយាយ ចែករំលែក និងថែរក្សាអាហារ និងការគេង ដើម្បីឲ្យពួកគេសិក្សាដោយស្ងប់ចិត្ត”។

ជិតថ្ងៃត្រង់ ឮសំឡេងក្រុមចម្រៀងច្បាស់ៗពីថ្នាក់ តន្ត្រី នៅជ្រុងម្ខាងនៃជាន់ទី 2 បន្ទាប់មកក្រឡេកមើលទៅសិស្សកំពុងលេងកីឡាវាយកូនបាល់ក្នុងទីធ្លាសាលា នាយកសាលាលោក Nguyen Duc Vinh រំជួលចិត្តថា "សន្តិភាពបានត្រលប់មកវិញហើយ"។ លោកសង្ឃឹមថា ដោយការខិតខំប្រឹងប្រែង ក្តីស្រលាញ់ដ៏កក់ក្តៅ និងការយកចិត្តទុកដាក់ពីលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ នោះ គ្មានសិស្សណាម្នាក់ត្រូវបង្ខំចិត្តចាកចេញពីសាលាឡើយ បន្ទាប់ពីព្យុះ និងទឹកជំនន់។ ការយកឈ្នះលើការខាតបង់ទាំងអស់ ការអប់រំរបស់សិស្សនឹងមិនមានការរំខានឡើយ។ សាលា​នឹង​ក្លាយ​ជា​ចំណុច​ចាប់​ផ្តើម និង​បោះ​ជំហាន​ជួយ​សិស្ស​បន្ត​ឈាន​ទៅ​ដល់​ហួស​ភូមិ។

ស្រុក Bat Xat (Lao Cai) គឺជាតំបន់មួយក្នុងចំណោមតំបន់ដែលរងការខូចខាតយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរបំផុតដោយព្យុះ និងទឹកជំនន់។ យោងតាមមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្រុកបាទី សាលារៀនចំនួន 13 ក្នុងចំណោម 60 នៅក្នុងស្រុកបានរងផលប៉ះពាល់ដោយព្យុះលេខ 3 ។ សាលារៀនជាច្រើនបានប្រេះ/រលំជញ្ជាំង គ្រឹះស្រុត ប្រព័ន្ធទឹកខូច ឬប្រឈមនឹងហានិភ័យខ្ពស់នៃការបាក់ដីដោយសារស្នាមប្រេះធំ។ ដូច្នេះហើយ សិស្សានុសិស្សជាច្រើនត្រូវបានជម្លៀសចេញពីតំបន់ដែលមានហានិភ័យនៃការបាក់ដី ដើម្បីធានាសុវត្ថិភាព។ បន្ទាប់ពីមិនអាចរៀបចំការបង្រៀន និងរៀនបានមួយរយៈពេលមកទល់នឹងពេលនេះ សាលារៀននៅក្នុងស្រុកបានរក្សាស្ថិរភាព និងបន្តកម្មវិធីឆ្នាំសិក្សាថ្មី។
ហេតុផលពិសេសដែលសាកលវិទ្យាល័យមួយបានលុបចោលពិធីបើក បើទោះបីជាខ្លួនបានគ្រោងរៀបចំពិធីបើកក៏ដោយ ក៏សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ នៅតែសម្រេចចិត្តលុបចោលពិធី និងផ្លាស់ប្តូរផែនការស្វាគមន៍និស្សិតថ្មីទៅពេលវេលាសមស្រប។