អីវ៉ាន់សម្រាប់ក្មេងចូលរៀនថ្នាក់ទី ១

ដើម្បីរៀបចំសិស្សានុសិស្សមុនចូលរៀនថ្នាក់ទី ១ ចាប់ពីថ្ងៃទី ៤ ដល់ថ្ងៃទី ២៩ ខែសីហា សាលាបឋមសិក្សា អន្តរបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាក្នុងខេត្តបានអនុវត្តក្នុងពេលដំណាលគ្នាមួយសប្តាហ៍នៃការយល់ដឹងអំពីការបង្រៀន និងរៀនភាសាវៀតណាមសម្រាប់កុមារជនជាតិភាគតិចមុនចូលឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ តាមការណែនាំរបស់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ឯកសារថ្ងៃទី២-ជីឌី ថ្ងៃទី២ ខែកក្កដា-គ. ២០២៥។

សម្ភារសិក្សាថ្នាក់ទី ១ របស់សិស្សានុសិស្សនៅសាលាបឋមសិក្សា Y Bang វួដ My Lam ។

ជួយកុមារឱ្យចេះភាសាវៀតណាម

សប្តាហ៍ណែនាំភាសាវៀតណាមសម្រាប់សិស្សជនជាតិភាគតិចគឺជាដំណាក់កាលសំខាន់ណាស់។ នេះ​ជា​ពេល​វេលា​ដើម្បី​ជួយ​ពួក​គេ​ឱ្យ​ស៊ាំ​នឹង​បរិយាកាស​សិក្សា​ថ្មី និង​ត្រូវ​បាន​លាតត្រដាង​ជា​ភាសា​វៀតណាម​តាម​បែប​ធម្មជាតិ និង​មាន​ប្រសិទ្ធភាព។ គោលបំណងគឺដើម្បីជួយសិស្សឱ្យស៊ាំនឹងបរិយាកាសសិក្សាថ្មី ធ្វើឱ្យចិត្តវិទ្យាមានស្ថេរភាព និងបង្កើតទម្លាប់សិក្សា និងទម្លាប់ជាមូលដ្ឋាន។

ខ្លឹមសារនៃការរៀបចំសកម្មភាព អប់រំ ទាំងនេះផ្តោតលើការពង្រឹងជំនាញភាសាវៀតណាមដើម្បីឱ្យសិស្សានុសិស្សអាចចូលរួមក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព រួមចំណែកកាត់បន្ថយគម្លាតភាសា និងលើកកំពស់គុណភាពនៃការបង្រៀន ជាពិសេសភាសាវៀតណាមក្នុងឆ្នាំដំបូងនៃថ្នាក់បឋមសិក្សា។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ជួយដល់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ក្នុងការស្វែងរកការលំបាក និងការកំណត់របស់សិស្ស ឱ្យបានឆាប់រហ័ស ដើម្បីមានវិធានការគាំទ្រសមស្រប។

យោងតាមលោកគ្រូ Chu Van Vu នាយកសាលាបឋមសិក្សាស៊ុងត្រា ឃុំស៊ឹងម៉ាង ការលំបាកធំបំផុតក្នុងការបង្រៀនកុមារជនជាតិភាគតិចគឺពួកគេនិយាយភាសាវៀតណាមមិនច្បាស់ (ជាពិសេសអ្នកដែលសិក្សានៅសាលា)។ នៅផ្ទះ ពួកគេភាគច្រើនប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាជាភាសាកំណើត។ ដូច្នេះ គ្រូត្រូវប្រើទាំងភាសាវៀតណាម និងជនជាតិភាគតិច ដើម្បីឲ្យកុមារយល់ខ្លឹមសារមេរៀន។ ដូច្នេះ ការអនុវត្តសប្តាហ៍នៃការយល់ដឹងសម្រាប់ការបង្រៀន និងរៀនភាសាវៀតណាមគឺចាំបាច់ និងមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ ដើម្បីជួយសិស្សានុសិស្សកាត់បន្ថយការយល់ច្រលំមុនពេលចូលរៀនថ្នាក់ទី 1 ។

ខ្លឹមសារនៃការបង្រៀនត្រូវបានបង្កើតឡើងយ៉ាងបត់បែនតាមសកម្មភាពសំខាន់ៗចំនួន 3៖ ការកក់ក្ដៅ-ការតភ្ជាប់ ការរុករក -ការអនុវត្ត អនុវត្ត-បទពិសោធន៍។ វិធីសាស្រ្តចម្រុះ រួមមាន ការរៀនពាក្យ ប្រយោគ ការនិទានរឿង ការលេងតួនាទី ការលេងហ្គេម ការរៀនរាំ ការច្រៀង ការអានកំណាព្យ ការលាបពណ៌ និងការប្រាស្រ័យទាក់ទងក្នុងជីវិតពិត ដើម្បីបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាវិជ្ជមាន ជិតស្និទ្ធ និងមិត្តភាព។ អាស្រ័យហេតុនេះ កុមារជនជាតិភាគតិចបង្កើនសមត្ថភាពប្រើប្រាស់ភាសាវៀតណាម ជឿជាក់លើការទំនាក់ទំនង បង្កើតទម្លាប់សិក្សាជាមូលដ្ឋាន និងត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដើម្បីបញ្ចូលទៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 នៅពេលចូលរៀនថ្នាក់ទី 1 ។

ក្រៅពីគោលដៅលើកកម្ពស់ជំនាញភាសាវៀតណាម កម្មវិធីនេះក៏ផ្តោតលើការរកឃើញនូវការលំបាក និងដែនកំណត់របស់សិស្សមុនដំបូង ដើម្បីផ្តល់ការគាំទ្រទាន់ពេលវេលាក្នុងដំណើរការសិក្សា។ សាលាសម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយក្រុមគ្រួសារ និងអង្គការសង្គមដូចជា សហភាពយុវជន សមាគមលើកកម្ពស់ការអប់រំជាដើម ក្នុងការប្រមូលផ្តុំ និងរក្សាចំនួនសិស្ស និងបង្កើតលក្ខខណ្ឌគាំទ្រដល់ការសិក្សាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

លោកគ្រូ Pham Thanh Tri នាយកសាលាបឋមសិក្សា Yen Nguyen បានសង្កត់ធ្ងន់ថា៖ ការរៀបចំមួយសប្តាហ៍ដើម្បីស្គាល់ និងបង្រៀនភាសាវៀតណាមដល់កុមារជនជាតិភាគតិចមិនត្រឹមតែជួយពួកគេរក្សាស្ថិរភាពចិត្តសាស្ត្រ និងបង្កើតទម្លាប់សិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងរួមចំណែកដល់គោលដៅអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំនៅតំបន់ជនជាតិភាគតិច និងតំបន់ភ្នំ បង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំសម្រាប់ការច្នៃប្រឌិតអប់រំដ៏ទូលំទូលាយរបស់ប្រទេស។

ក្នុងអំឡុងសប្តាហ៍នៃការស្គាល់ សិស្សនឹងត្រូវបានណែនាំអំពីរូបភាព និងវត្ថុដែលស្គាល់ពីជីវិតក្នុងតំបន់របស់ពួកគេ។ នេះជួយឱ្យពួកគេមានអារម្មណ៍ស្និទ្ធស្នាល និងមិនសូវយល់ច្រលំ។ លើសពីនេះ ពួកគេអាចចូលរួមក្នុងសកម្មភាពដូចជា៖ លេងល្បែងប្រជាប្រិយ ច្រៀងចម្រៀងសាមញ្ញជាភាសាវៀតណាម... សកម្មភាពនេះមិនត្រឹមតែជួយឱ្យពួកគេសម្រាកប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងរៀនវាក្យសព្ទ និងរចនាសម្ព័ន្ធប្រយោគដោយធម្មជាតិទៀតផង។

រួមចំណែកលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ

តាមរយៈកំណត់ត្រាដំបូង ក្នុងសប្តាហ៍ដំបូងនៃការសិក្សា សាលារៀនបានពិភាក្សាជាមួយគណៈកម្មាធិការបក្ស រដ្ឋាភិបាល និងសម្របសម្រួលជាមួយអង្គការមូលដ្ឋាន ភូមិ ភូមិ និងឪពុកម្តាយក្នុងការប្រមូលផ្តុំកុមារឱ្យទៅថ្នាក់រៀន ឧបត្ថម្ភមធ្យោបាយធ្វើដំណើរ រៀបចំលក្ខខណ្ឌស្នាក់នៅសម្រាប់សិស្សានុសិស្សពេលកំពុងសិក្សា។ រៀបចំគ្រឿងបរិក្ខារដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ចាត់តាំងអ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូ ដើម្បីស្វាគមន៍សិស្ស និងមាតាបិតា ដើម្បីស្គាល់បរិយាកាសសិក្សាថ្មី អត្រាចូលរៀនខ្ពស់ កុមាររំភើបក្នុងការចូលថ្នាក់រៀន និងក្លាហាន មានទំនុកចិត្តនៅពេលទំនាក់ទំនងជាភាសាវៀតណាម។

លើសពីនេះ លោកគ្រូអ្នកគ្រូរៀបចំផែនការបង្រៀនបានល្អ មានគំនិតផ្តួចផ្តើមជាច្រើនដើម្បីបង្កើតទំនុកចិត្តដល់សិស្ស និងមាតាបិតាដូចជា៖ ការផ្ញើសំបុត្រចំហរ; បង្កើតគំរូផ្ទៃខាងក្រោយសម្រាប់កុមារដើម្បីថតរូបភាពដ៏ស្រស់ស្អាត; រៀបចំសម្ភារៈសិក្សា វីដេអូ វត្ថុពិត ដើម្បីបង្ហាញមេរៀន។ ណែនាំសិស្សឱ្យកាន់ប៊ិច និងសរសេរដោយភាពស្វាហាប់។ សាលារៀនជាច្រើនក៏បានរៀបចំសកម្មភាពស្គាល់គ្នាសម្រាប់ថ្នាក់ទាំងមូល ទៅកាន់ថ្នាក់នីមួយៗ ដើម្បីលើកទឹកចិត្តសិស្ស និងគាំទ្រឪពុកម្តាយក្នុងការសម្អាត បង្កើតបរិយាកាសបៃតង ស្អាត និងស្រស់ស្អាត។ មាតាបិតា​មាន​អារម្មណ៍​ថា​មាន​សុវត្ថិភាព​ជាង​មុន​ពេល​ឃើញ​កូន​របស់​ពួកគេ​បាន​ស្គាល់​ក្នុង​បរិយាកាស​អប់រំ​ដែល​រួសរាយ​រាក់ទាក់ និង​សុវត្ថិភាព។

លោក Vu Van Dung ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំទូទៅ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានវាយតម្លៃថា៖ នេះជាសកម្មភាពសំខាន់ ដើម្បីរៀបចំលក្ខខណ្ឌសម្រាប់កុមារចូលរៀនថ្នាក់ទី ១ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦។ សម្រាប់កុមារជនជាតិភាគតិច សកម្មភាពនេះនឹងរួមចំណែកក្នុងការបង្រួបបង្រួម និងអភិវឌ្ឍភាសាវៀតណាមក្នុងទំនាក់ទំនង និងរៀនភាសាវៀតណាម។ ជួយសិស្សកុំឱ្យរងសម្ពាធនៅពេលចូលក្នុងបរិយាកាសសិក្សាថ្មី ខណៈពេលដែលកាត់បន្ថយអត្រាសិស្សខ្សោយ និងបោះបង់ការសិក្សានៅឆ្នាំដំបូងនៃសាលាបឋមសិក្សា។

ការណែនាំភាសាវៀតណាមសប្តាហ៍មុនចូលរៀនថ្នាក់ទី ១ មិនត្រឹមតែជាដំណោះស្រាយបច្ចេកទេសប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបង្ហាញពីការយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងជិតស្និទ្ធរបស់វិស័យអប់រំខេត្ត Tuyen Quang ក្នុងការលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំនៅតំបន់ជនជាតិភាគតិច ធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌ក្នុងការទទួលបានការអប់រំ។

អត្ថបទ និងរូបថត៖ Minh Hoa

ប្រភព៖ https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202508/hanh-trang-cho-tre-vao-lop-1-bb75e00/