Mock Trial គឺជាគម្រោងសិក្សាមួយនៅក្នុងមុខវិជ្ជា សេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់របស់សិស្សថ្នាក់ទី 11 នៅវិទ្យាល័យ Olympia ។ និស្សិតនឹងដើរតួជាដើមចោទ ចុងចោទ និងមេធាវីនៅក្នុងបណ្តឹងរដ្ឋប្បវេណីរវាងអាជីវកម្មពីរ។

ក្នុងតួនាទីជាមេធាវី លោក Pham Nguyen Minh Anh (សិស្ស 11SS1) តំណាងឱ្យចុងចោទក្នុងការកាត់ក្តីចំអកនោះ បានវិភាគ និងស្វែងរកចំណុចខ្សោយរបស់គូប្រជែង ហើយបានប្រកែកដោយផ្អែកលើច្បាប់ដើម្បីការពារផលប្រយោជន៍ផ្លូវច្បាប់របស់កូនក្តីឱ្យដល់កម្រិតអតិបរមា។

Minh Anh បាននិយាយថា នៅពេលដែលនាងទទួលបានកិច្ចការនេះ នាងមានអារម្មណ៍ច្របូកច្របល់ ព្រោះវាមានចំណុចជាច្រើនដែលផ្តល់គុណវិបត្តិដល់ចុងចោទ។ ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីសិក្សាច្បាប់ដោយយកចិត្តទុកដាក់ និងស្តាប់ដំបូន្មានពីគ្រូ និងមេធាវីរួចមក នាងក៏ចាប់ផ្តើមជីកកកាយកាន់តែស៊ីជម្រៅ ដោយស្វែងរកមុំ និងព័ត៌មានលម្អិតដែលអាចទាញយកប្រយោជន៍បាន។

ក្រុមរបស់លោក Minh Anh បន្ទាប់មកបានសិក្សាជាង ៤០០ មាត្រានៃក្រមរដ្ឋប្បវេណី និងជាង ៣០០ មាត្រានៃច្បាប់ពាណិជ្ជកម្ម ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហា។ លោក Minh Anh បាននិយាយថា "ជាលើកដំបូងដែលខ្ញុំទទួលបានច្បាប់ និងអនុវត្តវាក្នុងការអនុវត្តជំនួសឱ្យការអានសៀវភៅ និងអ៊ីនធឺណិត។ អរគុណដែលខ្ញុំបានបណ្តុះបណ្តាលសមត្ថភាពរបស់ខ្ញុំក្នុងការវិភាគ បង្កើតអំណះអំណាង ជំនាញជជែកវែកញែក ជំនាញគិតផ្លូវច្បាប់ និងមើលបញ្ហាពីគ្រប់ទិដ្ឋភាពទាំងអស់"។

តាំង​ពី​២​ឆ្នាំ​មុន​មក និស្សិត​ស្រី​រូប​នេះ​មាន​ក្ដី​ស្រមៃ​ចង់​បន្ត​អាជីព​ផ្នែក​ច្បាប់​សេដ្ឋកិច្ច។ នៅពេលនាងចូលរួមក្នុងការកាត់ក្តីដោយផ្ទាល់ មិញអាញ់បាននិយាយថា សេចក្តីស្រឡាញ់របស់នាងចំពោះវិស័យនេះត្រូវបានពង្រឹង ហើយនាងត្រូវបានបំផុសគំនិតយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការបន្តវិស័យនេះនាពេលអនាគត។

IMG_9666.jpg
ការសាកល្បងសាកល្បងគឺជាគម្រោងសិក្សាក្នុងមុខវិជ្ជាសេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់របស់សិស្សថ្នាក់ទី ១១ (រូបថត៖ Quynh Trang)

អ្នកស្រី Ma Thi Thanh Xuan គ្រូបង្រៀនផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់ បាននិយាយថា រួមទាំងការសាកល្បងចំអកលើមុខវិជ្ជា គឺជាវិធីសាស្រ្តដ៏ប្រសើរមួយ ដើម្បីជួយសិស្សអនុវត្តច្បាប់ឱ្យស៊ីជម្រៅ ជំនួសឱ្យការអានច្បាប់។

អ្នកស្រី Xuan បាននិយាយថា "តាមរយៈនេះ សិស្សនឹងដឹងពីរបៀបអនុវត្តច្បាប់ដើម្បីជជែកដេញដោលលើចុងចោទ ឬដើមបណ្តឹង។

ការចាប់ផ្តើមគម្រោងនៅដើមឆ្នាំសិក្សា សិស្សមានពេលជាង 3 ខែ ដើម្បីស្រាវជ្រាវ និងចូលរួមក្នុងការរៀបចំការពារសំណុំរឿងព្រហ្មទណ្ឌ និងសំណុំរឿងរដ្ឋប្បវេណី។ ក្រុមដែលល្អបំផុតចំនួនពីរនឹងត្រូវបានជ្រើសរើសសម្រាប់ជុំចុងក្រោយ ដោយកាត់ក្តីបណ្តឹងរដ្ឋប្បវេណីពាណិជ្ជកម្ម។

អ្នកស្រី ង៉ោ ធីធូហា គ្រូបង្រៀនផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់ បាននិយាយថា នៅក្នុងតុលាការ អ្វីៗទាំងអស់លែងមានអារម្មណ៍ពីទស្សនៈផ្ទាល់ខ្លួនទៀតហើយ។ សិស្ស​ត្រូវ​វិភាគ​ឲ្យ​បាន​ស៊ីជម្រៅ​បំផុត សញ្ជឹងគិត​ដោយ​ខ្លួន​ឯង និង​អនុវត្ត​ច្បាប់​ដើម្បី​ពិនិត្យ​មើល​ស្ថានភាព​ជាក់ស្តែង។

IMG_9739.jpg
និស្សិត​ក្នុង​តួនាទី​មេធាវី​តំណាង​ចុង​ចោទ​ក្នុង​ការ​កាត់​ក្តី​ចំអក (រូបថត៖ Quynh Trang)

នៅពេលរៀបចំការកាត់ក្តីចំអកនេះ គ្រូបង្រៀនក៏ត្រូវស្វែងរកការគាំទ្រ និងដំបូន្មានប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈពីមេធាវី និងសាស្ត្រាចារ្យនៅសាកលវិទ្យាល័យច្បាប់ ហាណូយ ផងដែរ។ “ក្នុងអំឡុងពេលជជែកដេញដោល សិស្សមិនត្រូវបានជូនដំណឹងជាមុនអំពីសំណួរពីគណៈវិនិច្ឆ័យ ដែលត្រូវបានដោះស្រាយដោយមេធាវី និងសាស្ត្រាចារ្យច្បាប់។

ដូច្នេះ សិស្សត្រូវអានដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវព័ត៌មានលម្អិត និងឯកសារបន្ថែមអំពីគម្រោង។ ស្ថានភាពជីវិតពិតនៅឯការកាត់ក្តីតម្រូវឱ្យសិស្សគិតនិងវិភាគច្បាប់នៅនឹងកន្លែងដើម្បីអនុវត្តវាឱ្យបានត្រឹមត្រូវដើម្បីទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍។

កញ្ញា ហា បាននិយាយថា បន្ទាប់ពីវគ្គនេះ សិស្សបានស្ទាត់ជំនាញលើដំណើរការវិវាទ និងដឹងពីរបៀបដែលច្បាប់ត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងជីវិត។ នោះ​គឺជា​គោលដៅ​នៃ​សមត្ថភាព​និង​តម្លៃ​នៃ​វគ្គ​សិក្សា​នេះ​ផងដែរ​។

សិស្សធ្វើគម្រោងជំនួសឱ្យការប្រឡងពាក់កណ្តាលឆមាស ។ ចូលរួមក្នុងសន្និសីទគំរូអង្គការសហប្រជាជាតិ ក្នុងនាមជាតំណាងរបស់សហរដ្ឋអាមេរិក ដើម្បីនិយាយអំពីការបង្ហូរឈាមខួរក្បាល លោក Bao Khang មានពេលជាងមួយខែដើម្បីស្រាវជ្រាវ និងស្វែងរកដំណោះស្រាយដែលអាចធ្វើទៅបាន។