កុំរំលងថ្នាក់រៀន គ្រាន់តែផ្តោតលើថ្នាក់រៀន និងអនុវត្តនៅផ្ទះ Nhat Anh - Minh Tra ពូកែក្នុង 2% នៃពិន្ទុ SAT ខ្ពស់បំផុតនៅលើពិភពលោក។
នៅក្នុងការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃស្តង់ដារ SAT របស់អាមេរិកកាលពីខែធ្នូឆ្នាំមុន Dang Tran Nhat Anh និង Truong Minh Tri សិស្ស 11T1 នៃសាលា Ngoi Sao Hoang Mai (ហាណូយ) ទាំងពីរទទួលបានពិន្ទុដែលចង់បានដើម្បីដាក់ក្នុងបញ្ជីកំពូល 2% នៃមនុស្សដែលមានពិន្ទុ SAT ខ្ពស់បំផុត នៅលើពិភពលោក ។
ជាក់ស្តែង Nhat Anh ទទួលបានពិន្ទុ 1520/1600 (ពិន្ទុគណិតវិទ្យា 790 ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់កំពូល 1% និងពិន្ទុ Reading 730 ក្នុងលំដាប់កំពូល 5% នៃពិភពលោក)។ Minh Tri ទទួលបានពិន្ទុ 1510/1600 (ពិន្ទុគណិតវិទ្យា 790 ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់កំពូល 1% និងពិន្ទុ Reading 720 ក្នុងលំដាប់កំពូល 5% នៃពិភពលោក)។
លោក Nhat Anh និង Minh Tri បាននិយាយថា “នៅពេលដែលយើងទទួលបានលទ្ធផល យើងសប្បាយចិត្តខ្លាំងណាស់ ពីព្រោះការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់យើងបានទទួលរង្វាន់” ។
ដួង ត្រាន ញ៉ាញ់ អាញ់។ (រូបថត៖ NVCC)
ចែករំលែកអាថ៌កំបាំងដើម្បីទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ក្នុងការសាកល្បងលើកទីមួយ Nhat Anh បាននិយាយថា ការរក្សានូវវិន័យក្នុងការសិក្សាគឺជារឿងសំខាន់បំផុតដែលត្រូវដាក់មុន។
សម្រាប់ផ្នែកគណិតវិទ្យា សិស្សប្រុសបានផ្តោតលើការដោះស្រាយលំហាត់ និងអនុវត្តជាប្រចាំនូវសំណួរពិបាកប្រឡង ដើម្បីឲ្យស៊ាំទៅនឹងប្រភេទសំណួរកម្រិតខ្ពស់។ សម្រាប់ផ្នែកការអាន សិស្ស 10X បានកែលម្អវាក្យសព្ទរបស់គាត់ជារៀងរាល់ថ្ងៃដោយការអានសៀវភៅភាសាអង់គ្លេសជាច្រើន។
លោក Nhat Anh ចែករំលែកថា “ជាធម្មតាខ្ញុំបែងចែកម៉ោងសិក្សាទៅជារយៈពេលខ្លី ជំនួសមុខវិជ្ជា ដើម្បីកុំឱ្យលើសទម្ងន់។ ពេលព្រឹកខ្ញុំសិក្សាផ្នែកដែលតម្រូវឱ្យគិតដូចជា គណិតវិទ្យា។ ពេលល្ងាច ខ្ញុំចំណាយពេលអាន និងធ្វើលំហាត់អាន។ ខ្ញុំក៏ព្យាយាមសម្រាកឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ ដើម្បីរក្សាចិត្តឱ្យស្រួលតាមដែលអាចធ្វើបាន»។
ដើម្បីសម្រេចបានលទ្ធផលនេះ លោក Nhat Anh បានបង្ហាញថា គាត់មិនបានចូលរៀនបន្ថែមទេ ប៉ុន្តែបានសិក្សាដោយខ្លួនឯងទាំងស្រុងក្នុងអំឡុងពេល SAT ទៀងទាត់ចំនួន 4 ដងក្នុងមួយសប្តាហ៍នៅសាលា។ 10X តែងតែព្យាយាមបំពេញកិច្ចការផ្ទះ និងគម្រោងរបស់គាត់នៅក្នុងថ្នាក់ជាមុនសិន បន្ទាប់មកចំណាយពេលល្ងាចរបស់គាត់ផ្តោតលើការអនុវត្តសម្រាប់ SAT ។ ដំបូងឡើយ គាត់មិនធ្លាប់មានសម្ពាធក្នុងការអនុវត្តនោះទេ ប៉ុន្តែដោយសារការរៀបចំផែនការលម្អិត និងការលើកទឹកចិត្តពីគ្រូ សិស្សប្រុសបានយកឈ្នះវា។
លោក Nhat Anh បានវាយតម្លៃថា Verbal គឺជាផ្នែកពិបាកបំផុតនៃ SAT ដែលទាមទារជំនាញវិភាគស៊ីជម្រៅ និងវាក្យសព្ទសម្បូរបែប។ ជាមួយនឹងគណិតវិទ្យា សំណួរច្រើនតែមានអន្ទាក់តូចៗដែលងាយបង្កឱ្យមានការយល់ច្រឡំ។
តាមបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួន លោក Nhat Anh លើកទឹកចិត្តយុវជនដែលត្រៀមប្រឡង SAT ឱ្យឆាប់បំផុតតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន សិក្សារចនាសម្ព័ន្ធតេស្តដោយប្រុងប្រយ័ត្ន និងបង្កើតផែនការសិក្សាច្បាស់លាស់។ សិស្សប្រុសមិនភ្លេចអនុវត្តសមត្ថភាពសិក្សាដោយខ្លួនឯងឡើយ ហើយជឿជាក់ថានេះជាកត្តាសំខាន់បំផុត។
10X បានផ្តល់ដំបូន្មាន ថា "អ្នកមិនចាំបាច់រៀនបន្ថែមច្រើនពេកទេ ហើយកុំដាក់សម្ពាធលើខ្លួនអ្នករហូតដល់ធ្វើឱ្យខ្លួនអ្នកធុញទ្រាន់" ។
និស្សិត Truong Minh Tri (រូបថត៖ NVCC)
សម្រាប់ Minh Tri ផ្លូវទៅកាន់ភាពជោគជ័យមិនងាយស្រួលនោះទេ។ ដោយចាប់ផ្តើមស្គាល់ SAT នៅថ្នាក់ទី 10 Minh Tri មានអារម្មណ៍ក្តុកក្តួល ដោយសារការប្រលងទាមទារកម្រិតនៃការគិតខ្ពស់ជាងការប្រលងធម្មតា។ នៅក្នុងការប្រលង SAT ដំបូងរបស់គាត់ សិស្សប្រុសបានពិន្ទុនៅបាតថ្នាក់។
មិនបោះបង់ Minh Tri បានតាំងចិត្តយកឈ្នះលើវិញ្ញាបនបត្រនេះ។ សិស្សប្រុសបានពិនិត្យមើលចំណេះដឹងដែលបានបង្រៀននៅសាលា ដោយសួរគ្រូយ៉ាងសកម្មរកសម្ភារៈ។ ជំនួសឱ្យការចូលរៀនថ្នាក់បន្ថែម 10X បានបង្កើនពេលវេលារបស់គាត់ក្នុងការរៀន SAT នៅក្នុងថ្នាក់ ហើយឧស្សាហ៍ព្យាយាមនៅផ្ទះ។
លោក Minh Tri បានសង្កត់ធ្ងន់ថា "អាថ៌កំបាំងសំខាន់មួយដែលបានជួយខ្ញុំឱ្យទទួលបានជោគជ័យគឺការផ្តោតអារម្មណ៍ខ្ពស់ក្នុងថ្នាក់ និងស្មារតីនៃការសិក្សាដោយខ្លួនឯងគ្រប់ពេលវេលា គ្រប់ទីកន្លែង"។
អ្នកស្រី Luong Hien Trang គ្រូបង្រៀន SAT បានស្ងើចសរសើរចំពោះរបកគំហើញរបស់ Minh Tri នៅពេលដែលសិស្សរបស់គាត់ទទួលបានលទ្ធផលនេះ បន្ទាប់ពីរៀនបានតែមួយឆ្នាំ។ ជិតប្រឡងគ្រូស្រីបានបញ្ជូនសម្ភារៈ Minh Tri ទៅហាត់នៅផ្ទះ។ បន្ទាប់ពីត្រឹមតែ 2 សប្តាហ៍ 10X បានបញ្ចប់សៀវភៅជាង 200 ទំព័រ និងការធ្វើតេស្តអនុវត្តទាំងអស់។
យោងតាមលោកស្រី Nguyen Minh Thu - ម្តាយរបស់ Minh Tri ថ្វីត្បិតតែគាត់ទើបតែចាប់ផ្តើមប្រឡង SAT នៅដើមថ្នាក់ទី 10 ក៏ដោយ ប៉ុន្តែដោយសារការណែនាំ និងការគាំទ្រពីសាលា និងលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ កូនប្រុសរបស់គាត់បានបោះជំហានទៅមុខជាបន្តបន្ទាប់។
"លទ្ធផលរបស់ Minh Tri ជាថ្មីម្តងទៀតបញ្ជាក់ពីទស្សនវិជ្ជា អប់រំ របស់គ្រួសារដែលមិនបន្តការសិក្សាបន្ថែម។ ផ្ទុយទៅវិញ ផ្តោតលើការសិក្សាឱ្យបានល្អនៅសាលា បំពេញកិច្ចការផ្ទះទាំងអស់ លើកកម្ពស់ស្មារតីនៃការសិក្សាដោយខ្លួនឯង និងធ្វើលំហាត់សកម្មក្នុងសៀវភៅយោង" ។
ប្រភព៖ https://vtcnews.vn/khong-hoc-them-doi-ban-lop-11-cung-lot-top-2-diem-sat-cao-nhat-the-gioi-ar918768.html
Kommentar (0)