គ្មានសម្ពាធណាមួយត្រូវបានទទួលនៅពេលជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សា។

(HNMO)-ក្នុងសម័យប្រជុំពិភាក្សាលើការវាយតម្លៃបន្ថែមលើលទ្ធផលនៃការអនុវត្តផែនការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ច- សង្គម និងថវិការដ្ឋឆ្នាំ២០២២; នាថ្ងៃទី ១ មិថុនា សម័យប្រជុំលើកទី ៥ នៃរដ្ឋសភានីតិកាលទី ១៥ គណៈប្រតិភូរដ្ឋសភាវៀតណាម Nguyen Thi Kim Thuy បានមានប្រសាសន៍អំពីខ្លឹមសារមួយចំនួនទាក់ទងនឹងវិស័យអប់រំ។

ឆ្លើយតបនឹងមតិរបស់គណៈប្រតិភូដែលថា ខ្វះតម្លាភាព វត្ថុបំណង និងការមិនគោរពចំពោះមតិរបស់គ្រូបង្រៀន សាលារៀន និងឪពុកម្តាយក្នុងការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សា” រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានចេញការឆ្លើយតបជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ។

ក្រុមប្រឹក្សាជ្រើសរើសសៀវភៅនៅទីក្រុង ហាណូយ បានជួបប្រជុំជ្រើសរើសសៀវភៅសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤។

គ្រប់គ្រងតំបន់ដែលបំពានបទបញ្ញត្តិយ៉ាងតឹងរ៉ឹង

អាស្រ័យហេតុនេះ នៅពេលធ្វើសេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំលេខ ២៥/២០២០/TT-BGDDT ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានការប្រុងប្រយ័ត្នខ្ពស់ក្នុងការអនុវត្តនីតិវិធីត្រឹមត្រូវក្នុងការតាក់តែងឯកសារច្បាប់ ព្រមទាំងបានពិគ្រោះជាមួយប្រជាពលរដ្ឋ និងនាយកដ្ឋានអប់រំបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងទូលំទូលាយ។ ការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាដោយយោងតាមសារាចរលេខ 25/2020/TT-BGDDT ត្រូវបានអនុវត្តជាមូលដ្ឋានដោយគ្មានការលំបាក ឬបញ្ហាណាមួយឡើយ។

ក្នុងរបាយការណ៍ចំនួន ៦៣ របស់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនរាជធានី-ខេត្ត ស្តីពីការអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៨៨/២០១៤/QH១៣ និងសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៥១/២០១៧/QH14 ស្តីពីការបង្កើតថ្មីនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅ និងសៀវភៅសិក្សា ដែលផ្ញើជូនគណៈប្រតិភូត្រួតពិនិត្យរបស់រដ្ឋសភា មានតែខេត្ត-ក្រុងចំនួន៥ប៉ុណ្ណោះ ដែលមានអនុសាសន៍ និងសំណើជ្រើសរើសសៀវភៅ។ មតិបានផ្តោតជាសំខាន់លើសំណើសុំចេញឯកសារណែនាំការបង់ប្រាក់ថ្លៃជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សា និងការបង្កើនពេលវេលាសម្រាប់ការអានគំរូសៀវភៅសិក្សាមុនពេលកិច្ចប្រជុំក្រុមប្រឹក្សា។

ក្នុងដំណើរការអនុវត្ត ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានបញ្ជូនលិខិតផ្លូវការមួយទៅកាន់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត ដឹកនាំក្រុមប្រឹក្សាជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សា ដើម្បីអនុវត្តយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់នូវបទប្បញ្ញត្តិក្នុងប្រការ ៤ ប្រការ ៨ នៃសារាចរណែនាំលេខ ២៥/២០២០/TT-BGDDT ដោយធានានូវភាពមិនលំអៀង វត្ថុបំណង តម្លាភាព និងការគោរពចំពោះស្ថាប័នអប់រំ។ ដោយយកចិត្តទុកដាក់លើសៀវភៅសិក្សាដែលស្ថាប័នអប់រំទូទៅជាច្រើនបានស្នើឱ្យជ្រើសរើសមុននឹងរៀបចំការបោះឆ្នោតសម្ងាត់។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលបានរៀបចំក្រុមអធិការកិច្ចចំនួន ៨ លើការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សានៅតាមមូលដ្ឋានមួយចំនួន។ តាមរយៈដំណើរការអធិការកិច្ច និងកិច្ចសម្ភាសន៍ជាមួយលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ប្រធានក្រុមវិជ្ជាជីវៈ និងនាយកសាលា ក្រសួងមិនបានទទួលការរិះគន់ណាមួយលើការគាបសង្កត់ពីស្ថាប័នគ្រប់គ្រងថ្នាក់លើក្នុងការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សានោះទេ។ ទម្រង់បែបបទជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សារបស់គ្រូបង្រៀនតាមក្រុមវិជ្ជាជីវៈស្របគ្នានឹងបញ្ជីសំណើជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាដែលស្ថាប័នអប់រំបញ្ជូនមកមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីសំយោគ និងដាក់ជូនក្រុមប្រឹក្សាជ្រើសរើសខេត្ត ហើយស្របគ្នានឹងទម្រង់ពិនិត្យសៀវភៅសិក្សារបស់គ្រូបង្រៀន។ តាមរយៈស្ថិតិ និងរបាយការណ៍ពីមូលដ្ឋានស្តីពីលទ្ធផលនៃការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាដោយក្រុមប្រឹក្សាមូលដ្ឋាន តាមសំណើរបស់សាលា។

ខ្លឹមសារនៃឯកសាររបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបញ្ជាក់ថា គ្រប់មូលដ្ឋានដែលមិនគោរពតាមបញ្ញត្តិនៃសារាចរណែនាំលេខ ២៥/២០២០/TT-BGDDT ត្រូវតែដោះស្រាយយ៉ាងតឹងរ៉ឹងតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់។ ក្រសួងបានស្នើឱ្យប្រតិភូ Nguyen Thi Kim Thuy ផ្តល់ព័ត៌មាន និងភស្តុតាងនៃការបំពានដល់ក្រសួង ដើម្បីដោះស្រាយតាមបទប្បញ្ញត្តិ។

បន្តកែសម្រួលដំណើរការចងក្រង និងពិនិត្យ

ចំពោះមតិរបស់គណៈប្រតិភូ Nguyen Thi Kim Thuy អំពីកំហុសក្នុងសៀវភៅសិក្សាមួយចំនួន និងលទ្ធភាពនៃកង្វះសៀវភៅសិក្សាក្នុងឆ្នាំសិក្សាខាងមុខ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Nguyen Kim Son បានសំដែងថា ក្រសួងសូមថ្លែងអំណរគុណចំពោះប្រតិភូរដ្ឋសភា និងអ្នកបោះឆ្នោតដែលបានយកចិត្តទុកដាក់ឥតឈប់ឈរ មតិជាច្រើន ការរិះគន់ និងសំណួរ និងបញ្ហាដែលត្រូវដោះស្រាយដោយវិស័យអប់រំ។ សំណួរ និងបញ្ហានានាដែលគណៈប្រតិភូរដ្ឋសភា និងអ្នកបោះឆ្នោតបានលើកឡើង មានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងលើទិសដៅ និងការគ្រប់គ្រងរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល រួមចំណែកលើកកម្ពស់គុណភាព និងប្រសិទ្ធភាពនៃការអប់រំ។ ដោយការគោរព និងស្មារតីបើកចំហ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានឆ្លើយតបជាលាយលក្ខណ៍អក្សរចំពោះរាល់មតិរបស់ប្រតិភូរដ្ឋសភា និងអ្នកបោះឆ្នោតដែលបានផ្ញើមកក្រសួង រួមទាំងមតិជាច្រើនអំពីកម្មវិធីអប់រំទូទៅ សៀវភៅសិក្សា និងវឌ្ឍនភាពនៃការផ្គត់ផ្គង់សៀវភៅសិក្សាសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មី។

ដោយប្រឈមមុខនឹងការកំណត់ និងការខ្វះខាតមួយចំនួននៅក្នុងសៀវភៅសិក្សាដែលត្រូវបានរាយការណ៍ដោយមតិសាធារណៈ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលតែងតែណែនាំអ្នកបោះពុម្ពផ្សាយឱ្យពន្យល់ និងទទួលយកមតិត្រឹមត្រូវដែលបានឆ្លុះបញ្ចាំង។ រៀបចំការត្រួតពិនិត្យខ្លឹមសារសៀវភៅសិក្សា រាយការណ៍ជូនក្រសួងអំពីខ្លឹមសារដែលត្រូវកែសម្រួល ហើយដាក់ជូនក្រុមប្រឹក្សាជាតិវាយតម្លៃសៀវភៅសិក្សា ដើម្បីពិនិត្យ និងអនុម័ត ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃសារាចរណែនាំលេខ ៣៣/២០១៧/TT-BGDDT។ នៅពេលទទួលបានរបាយការណ៍ពីអ្នកបោះពុម្ពផ្សាយ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានស្នើសុំយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ដល់ក្រុមប្រឹក្សាជាតិសម្រាប់ការវាយតម្លៃសៀវភៅសិក្សា ពិនិត្យ ពិនិត្យ និងទាញសេចក្តីសន្និដ្ឋានជាក់លាក់លើខ្លឹមសារដែលបានឆ្លុះបញ្ចាំង ហើយទន្ទឹមនឹងនោះ ត្រូវបន្តកែសម្រួល និងបន្ថែមដំណើរការចងក្រង និងវាយតម្លៃ ដើម្បីបង្កើនគុណភាពសៀវភៅសិក្សា។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានបញ្ជាក់ថា ក្រសួង និងអ្នកបោះពុម្ពផ្សាយ តែងតែទទួល និងស្តាប់មតិអ្នកបោះឆ្នោត ប្រជាពលរដ្ឋ និងតំណាងរាស្រ្ត ដើម្បីធ្វើឱ្យការចងក្រង ការវាយតម្លៃ និងការបោះពុម្ពសៀវភៅសិក្សាកាន់តែមានភាពល្អប្រសើរ ឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការនៃការបង្កើតថ្មីនៃការអប់រំទូទៅ។

ប្រភព