សិស្សប្រុសថ្នាក់ទី 9 ទី 1 នៅ Lao Cai ទទួលបាន 8.5 IELTS

Minh Duc អាយុ 14 ឆ្នាំ ទទួលបាន 8.5 IELTS លើការប៉ុនប៉ងដំបូងរបស់គាត់ ដែលជាសិស្សវិទ្យាល័យ Lao Cai ដំបូងគេដែលសម្រេចបានពិន្ទុនេះ។

Nguyen Minh Duc ជាសិស្ស 9C នៅអនុវិទ្យាល័យ Le Quy Don ទទួលបាន 8.5 IELTS ក្នុងការធ្វើតេស្តកាលពីថ្ងៃទី 4 ខែវិច្ឆិកា។ Duc ទទួលបានពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះ 9.0 ក្នុងការស្តាប់ 8.5 ក្នុងការអាន និងនិយាយ និង 7.0 ក្នុងការសរសេរ។

យោងតាមលោកស្រី Luu Thi Tuyet Mai គ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះនៃថ្នាក់ 9C លោក Duc គឺជាសិស្សថ្នាក់ទី 9 ដំបូងគេនៅ Lao Cai ដែលសម្រេចបានពិន្ទុនេះ។

ឌុច ចែករំលែកថា "ខ្ញុំមិនហ៊ានពិនិត្យមើលពិន្ទុរបស់ខ្ញុំនៅសាលាទេ ព្រោះខ្ញុំខ្លាចវាទាប។ ពិន្ទុ 8.5 គឺលើសពីការរំពឹងទុករបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍រំជួលចិត្ត"

ង្វៀន មិញ ឌឹក សិស្សថ្នាក់ទី៩ នៅអនុវិទ្យាល័យ Le Quy Don។ រូបថត៖ គ្រួសារផ្តល់ជូន

នៅពេលគាត់រៀននៅមត្តេយ្យ ឌុកត្រូវបានប៉ះពាល់នឹងភាសាអង់គ្លេស ដោយសារតែគាត់ចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការមើល វីដេអូ អំពីរថភ្លើងតាមអ៊ីនធឺណិត។ តាំងពី​បញ្ចប់​ថ្នាក់​ទី​២ គ្រូ​បាន​ទទួល​ស្គាល់​ទេពកោសល្យ​របស់​ឌុច​សម្រាប់​ភាសា​បរទេស និង​បាន​ជំរុញ​ឱ្យ​គាត់​ចូល​រួម​ការ​ប្រកួត​ភាសា​អង់គ្លេស។ សមិទ្ធិផលដ៏ល្អបំផុតរបស់ Duc រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្នគឺជារង្វាន់ទីពីរក្នុងការប្រកួតភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 9 នៅខេត្ត Lao Cai កាលពីឆ្នាំមុន។

Duc បានរៀនអំពី IELTS តាមរយៈការណែនាំអំពីការប្រលងនៅសាលា។ ដោយមានបំណងចង់ប្រឡងដើម្បីមានឱកាសសិក្សាកាន់តែច្រើន ឌុកបានចំណាយពេលរៀនថ្នាក់ទី៦ និងទី៧ ដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់លើចំណេះដឹងមូលដ្ឋាន ក៏ដូចជាប្រភេទសំណួរសម្រាប់ជំនាញនីមួយៗ។ តាំង​ពី​ដើម​ឆ្នាំ​នេះ​មក គាត់​ទើប​តែ​ចាប់​ផ្តើម​អនុវត្ត​ដោយ​មាន​ប្រេកង់​២-៣​សំណួរ​ក្នុង​មួយ​សប្តាហ៍។

ដោយទទួលបានពិន្ទុដ៏ល្អឥតខ្ចោះនៃ 9.0 ក្នុងការធ្វើតេស្តស្តាប់ លោក Duc ចាត់ទុកផ្នែកនេះថាជា "ចំណុចសន្សំ" សម្រាប់អ្នកធ្វើតេស្ត IELTS ។ វិធីសាស្រ្តសិក្សាដំបូងរបស់គាត់គឺដើម្បីស្គាល់ខ្លួនឯងជាមួយនឹងប្រភេទនៃសំណួរដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់នៃជំនាញជាមូលដ្ឋានដូចជាការគូសបញ្ជាក់ពាក្យគន្លឹះនិងការបកស្រាយ។ បន្ទាប់ពីការធ្វើតេស្តនីមួយៗ សិស្សប្រុសពិនិត្យមើលចម្លើយរបស់គាត់ រកឃើញកំហុសណាមួយ រួចស្តាប់ម្តងទៀត ដើម្បីយល់កាន់តែច្បាស់អំពីខ្លឹមសារនៃការធ្វើតេស្តនេះ។

ឌឹក​ក៏​អនុវត្ត​ការ​ស្តាប់​ដោយ​ប្រើ​វិធី​ស្រមោល។ ជាក់​ស្តែ​ង បន្ទាប់​ពី​បាន​កត់​ត្រា​កិច្ច​សន្ទនា​នៃ​មេរៀន​ហើយ គាត់​ព្យាយាម​និយាយ​ឡើងវិញ​នូវ​អ្វី​ដែល​គាត់​បាន​ឮ។ វិធីសាស្ត្រ​សិក្សា​នេះ​ក៏​ជួយ​ឲ្យ Duc បង្កើន​ជំនាញ​បញ្ចេញ​សំឡេង​របស់គាត់​ផងដែរ។

ឌឹកក៏មិនមានការពិបាកក្នុងការធ្វើតេស្តអានដែរ ដោយសារតែគាត់មានជំនាញវេយ្យាករណ៍ជាមូលដ្ឋាន។

ក្នុង​ការ​ធ្វើ​តេស្ត Speaking ទោះ​បី​គាត់​ទទួល​បាន 8.5 ប៉ុន្តែ Duc បាន​ចែក​រំលែក​ថា​នេះ​ជា​ជំនាញ​ដែល​គាត់​មិន​សូវ​មាន​ទំនុក​ចិត្ត​បំផុត។ នេះកើតចេញពីបទពិសោធន៍របស់គាត់ក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលក្រុម។

លោក Duc បាន​ចែករំលែក​ថា៖ «ការ​ខ្វះ​គំនិត​ឥតឈប់ឈរ​បាន​រារាំង​ខ្ញុំ​ពី​ការ​បញ្ចប់​សុន្ទរកថា​រយៈពេល 2.5 នាទី ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​មិន​បាន​ទទួល​បាន​ពិន្ទុ​ពេញ​ក្នុង​ការ​ប្រឡង​សិស្ស​ពូកែ»។

សិស្សប្រុស និងមិត្តភ័ក្តិរបស់គាត់ដែលធ្លាប់ប្រលង IELTS ពីមុនមក បានហាត់និយាយដើម្បីកែកំហុសរបស់គ្នាទៅវិញទៅមក និងរៀនពីបទពិសោធន៍របស់គ្នាទៅវិញទៅមក។ លើសពីនេះ គាត់ក៏បានរកមើលសំណួរពីសំណុំតេស្តតាមអ៊ីនធឺណិត ដើម្បីពិនិត្យមើលឡើងវិញ។

ក្នុង​ការ​ធ្វើ​តេស្ត​ការ​សរសេរ ផ្នែក​ទី 2 និង​ទី 3 តម្រូវ​ឱ្យ​ឌុច​បង្ហាញ​គោលការណ៍​ក្នុង​ថ្នាក់​រៀន ឬ​បរិយាកាស​ការងារ។ ឌុច បាននិយាយអំពីការមិនគោរពពេលវេលា ព្រោះយោងទៅតាមគាត់ គោលការណ៍នេះជួយសិស្សបង្កើនការយល់ដឹង ផលិតភាពក្នុងការសិក្សា ហើយក៏នាំមកនូវរូបភាពល្អដល់សាលាផងដែរ។ សិស្សប្រុសបានទទួលស្គាល់ថាគាត់ទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់នៅក្នុងផ្នែកនៃការធ្វើតេស្តនេះ ដោយសារតែការបញ្ចេញសំឡេងច្បាស់លាស់ និងស្ទាត់ជំនាញរបស់គាត់។ គាត់គ្រាន់តែប្រើវាក្យសព្ទសិក្សាដែលទាក់ទងនឹងប្រធានបទនៃការប្រលងប៉ុណ្ណោះ ដោយមិនប្រើវាច្រើនពេក។

សម្រាប់​ការ​ធ្វើ​តេស្ត​សរសេរ​នោះ ឌឹក​បាន​និយាយ​ថា ផ្នែក​ទី ១ តម្រូវ​ឱ្យ​មាន​ការ​វិភាគ​ក្រាហ្វ​របារ វគ្គ ២ តម្រូវ​ឱ្យ​បេក្ខជន​ប្រៀបធៀប​ការ​សិក្សា​ជា​ក្រុម និង​ការ​សិក្សា​ជា​បុគ្គល។

ដោយសារ​វា​ចំណាយ​ពេល​យូរ​ក្នុង​ការ​វិភាគ​តារាង ឌុច​ត្រូវ​សរសេរ​យ៉ាង​លឿន​ដើម្បី​បញ្ចប់​វគ្គ​ទី​២​ទាន់​ពេល។ Duc ជឿជាក់ថា ការសិក្សាជាក្រុម នឹងជួយសិស្សពិភាក្សា ចែករំលែកការងារ និងបំពេញកិច្ចការកាន់តែលឿន និងមានប្រសិទ្ធភាព។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ការសិក្សាតែម្នាក់ឯងនឹងសាកសមសម្រាប់អ្នកឯករាជ្យដែលចូលចិត្តភាពស្ងៀមស្ងាត់។ ទាក់ទងនឹងការកំណត់នេះ បើតាមលោក ឌឹក ការសិក្សាជាក្រុមអាចរំខានបានយ៉ាងងាយនៅពេលនិយាយជាមួយអ្នកដទៃ ឬប្រើទូរស័ព្ទ ហើយការរៀនតែម្នាក់ឯងអាចបណ្តាលឱ្យសិស្សមានបញ្ហាផ្លូវចិត្ត ឬពិបាកក្នុងការផ្ទៀងផ្ទាត់ព័ត៌មាន។ ជាលទ្ធផល សិស្សប្រុសសម្រេចបាន ៧.០។

Minh Duc ជាពិធីករនៃកម្មវិធីសិក្សាក្រៅម៉ោងនៅអនុវិទ្យាល័យ Le Quy Don។ រូបថត៖ ផ្តល់ដោយគ្រួសារ

អ្នកស្រី Tuyet Mai បាននិយាយថា ការប្រលង IELTS របស់ Duc ស្របពេលជាមួយនឹងការប្រឡងពាក់កណ្តាលអាណត្តិ ប៉ុន្តែគាត់បានព្យាយាមយ៉ាងខ្លាំង និងទទួលបានពិន្ទុល្អគ្រប់មុខវិជ្ជា។ បន្ថែមពីលើការសិក្សា នាងបានបញ្ចេញមតិថា សិស្សគឺជាអ្នកដឹកនាំថ្នាក់គំរូ និងបានចូលរួមយ៉ាងសកម្មនៅក្នុងសកម្មភាពរួមរបស់សាលា។

បច្ចុប្បន្ន ឌុច រក្សាទម្លាប់ជាច្រើនដែលជួយគាត់ឱ្យហាត់ភាសាអង់គ្លេសក្រៅម៉ោងសិក្សា ដូចជាការមើលប៉ុស្តិ៍ Youtube TED Ed ជាមួយនឹងវីដេអូសិក្សាជាច្រើនលើប្រធានបទផ្សេងៗគ្នា។ សិស្សប្រុសក៏ជាទស្សនិកជនមួយរូបក្នុងកម្មវិធីប្រកួតសម្រស់ដែរ ព្រោះគាត់ចាត់ទុកការនិយាយភាសាអង់គ្លេសរបស់បេក្ខនារីជាប្រភពនៃការសិក្សា។

សិស្សប្រុសក៏កំពុងផ្តោតលើការពិនិត្យឡើងវិញសម្រាប់ការប្រឡងសមត្ថភាពភាសាអង់គ្លេសថ្នាក់ខេត្តនៅប៉ុន្មានសប្តាហ៍ខាងមុខនេះ។

លោក Duc បាននិយាយថា "ប្រសិនបើខ្ញុំឈ្នះរង្វាន់លេខ 1 ខ្ញុំនឹងចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ Lao Cai ដោយផ្ទាល់។

Vnexpress.net