ការលើកកម្ពស់គុណភាពបុគ្គលិកបង្រៀន៖ ការពង្រឹងមុនឆ្នាំសិក្សាថ្មី។

អាស្រ័យហេតុនេះ បំពេញតម្រូវការជាក់ស្តែង ក៏ដូចជាតម្រូវការបង្រៀននៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ។

សាលារៀនសុំគ្រូបន្ថែម

ត្រៀមសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មី ២០២៥ - ២០២៦ អនុវិទ្យាល័យ Hien Son (ឃុំ Bach Ha, Nghe An ) បានបញ្ជូនឯកសារទៅមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Nghe An រាយការណ៍ពីការខ្វះខាតគ្រូចំនួន ១៣នាក់។ ជាក់ស្តែង បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ឆ្នាំសិក្សាមុនមក សាលាមានលោកគ្រូ អ្នកគ្រូចំនួន១២នាក់ ដែលត្រូវបានបញ្ជូនមកអង្គភាពចាស់វិញ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ឆ្នាំសិក្សាបន្ទាប់ សាលាគ្រោងនឹងមាន ១៦ ថ្នាក់ ដោយត្រូវបន្ថែមគ្រូចំនួន ១៣ នាក់ ដើម្បីធានាការរៀបចំការបង្រៀន។

មុខវិជ្ជាដែលខ្វះគ្រូបង្រៀនរួមមាន៖ គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រអង់គ្លេស អប់រំ កាយ វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ ឬរូបវិទ្យា ការអប់រំពលរដ្ឋ និងព័ត៌មានវិទ្យា។ យោងតាមលោក ង្វៀន វ៉ាន់ដាន នាយកសាលា ប្រសិនបើគ្រូមិនត្រូវបានបន្ថែមទាន់ពេលវេលាទេ វានឹងប៉ះពាល់យ៉ាងខ្លាំងដល់ផែនការបង្រៀន ក៏ដូចជាសិទ្ធិរបស់សិស្ស។

ដូចគ្នានេះដែរ សាលាបឋមសិក្សា Huu Khuong (ឃុំ Huu Khuong) ក៏បានដាក់សំណើទៅមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Nghe An ក្នុងការបន្ថែមបុគ្គលិក ១៥នាក់ ដែលក្នុងនោះមានគ្រូបង្រៀន ១២នាក់ និងបុគ្គលិកសាលា ៣នាក់។ ហួរ ឃួង គឺជាឃុំកោះតែមួយគត់នៅក្នុងតំបន់អាងស្តុកទឹកបានវ៉ ហើយរហូតមកដល់ពេលនេះមិនមានផ្លូវងាយស្រួលចូលទៅកាន់មជ្ឈមណ្ឌលឃុំនោះទេ។ សិស្សរបស់សាលាត្រូវបានខ្ចាត់ខ្ចាយនៅកន្លែងដាច់ស្រយាលជាច្រើន ហើយត្រូវធ្វើដំណើរទៅកាន់សាលាមេដោយទូក។

កាលពីឆ្នាំមុន ដើម្បីមានគ្រូបង្រៀនគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់សាលានេះ នៅតំបន់លំបាក ជាពិសេសមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្រុកទឿងឌួង (ចាស់) ត្រូវបញ្ជូន និងកៀរគរគ្រូពីឃុំជិតខាងមកធ្វើការ។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ គ្រូបង្រៀនទាំងនេះភាគច្រើនបានបញ្ចប់ភារកិច្ចរបស់ពួកគេ ហើយត្រឡប់ទៅសាលាចាស់វិញ។ ជាមួយនឹងកង្វះគ្រូបង្រៀន និងការលំបាកក្នុងការទាក់ទាញគ្រូបង្រៀនពីតំបន់មកធ្វើការ សាលាបឋមសិក្សា Huu Khuong សម្រាប់ជនជាតិភាគតិចស្ថិតក្នុងស្ថានភាពលំបាកនៅពេលដែលថ្នាក់រៀនជាច្រើនគ្មានគ្រូ ខណៈឆ្នាំសិក្សាថ្មីខិតជិតមកដល់។

ថ្នាក់ភាសាអង់គ្លេសនៅសាលាបឋមសិក្សា Nguyen Thi Minh Khai (Hung Nguyen, Nghe An)។

បើតាមប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលខេត្ត Nghe An កន្លងមក ការជ្រើសរើស តែងតាំង និងផ្ទេរគ្រូបង្រៀននៅសាលាមត្តេយ្យសិក្សា បឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា គឺស្ថិតនៅក្រោមអំណាចរបស់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនស្រុក។ ចាប់តាំងពីថ្ងៃទី 1 ខែកក្កដាដោយអនុវត្តរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានពីរកម្រិតនាយកដ្ឋានអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាលបានចងក្រងនិងពិនិត្យឡើងវិញនូវបុគ្គលិកបង្រៀនទាំងអស់នៅគ្រប់កម្រិត។ តាមនោះ បច្ចុប្បន្ននេះ មានតែឃុំ និងសង្កាត់នៃស្រុក Quy Hop ទីក្រុង Vinh និងទីប្រជុំជន Thai Hoa ចាស់ប៉ុណ្ណោះដែលមានគ្រូជាមូលដ្ឋានគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបង្រៀនក្នុងថ្នាក់រៀន។ តំបន់ដែលនៅសេសសល់ស្ថិតក្នុងស្ថានភាពខ្វះខាតក្នុងស្រុក ឬអតិរេកគ្រូបង្រៀន។

ទាក់ទងនឹងគុណភាពបុគ្គលិក ខេត្តទាំងមូលមានអ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀនជាង ៤២ ០០០នាក់ ដែលក្នុងនោះ ៩៥.៤% បានបំពេញតាមស្តង់ដារបណ្តុះបណ្តាល ឬខ្ពស់ជាងនេះ។ គ្រូបង្រៀនពីរបីនាក់ដែលមិនបានបំពេញតាមស្តង់ដារមានបទពិសោធន៍ការងារពីរបីឆ្នាំ ហើយមិនតម្រូវឱ្យឆ្លងកាត់ការបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីបង្កើនគុណវុឌ្ឍិរបស់ពួកគេតាមបទប្បញ្ញត្តិ។

Nghe An គឺជាខេត្តតែមួយគត់ក្នុងប្រទេសដែលរៀបចំការបណ្តុះបណ្តាលផ្ទាល់ដល់គ្រូជាង 30.000 នាក់ ស្តីពីការបង្រៀន ស្របតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ក្នុងទិសដៅ "ការបង្រៀនដោយដៃ"។ តម្លៃបណ្តុះបណ្តាលត្រូវរ៉ាប់រងដោយថវិកាខេត្ត។ អាស្រ័យហេតុនេះ ជួយគ្រូបង្រៀនប្រកបដោយទំនុកចិត្តក្នុងការរៀបចំការបង្រៀនតាមកម្មវិធីថ្មី ហើយធ្វើឱ្យមានស្ថេរភាព និងមានប្រសិទ្ធភាពយ៉ាងឆាប់រហ័ស។

លោក Nguyen Quoc Khanh អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអង្គការបុគ្គលិក នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Nghe An បានមានប្រសាសន៍ថា៖ កង្វះគ្រូបង្រៀននៅក្នុងខេត្តបាននិងកំពុងបន្តអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ។ នាយកដ្ឋានគឺផ្អែកលើការណែនាំរបស់រដ្ឋាភិបាល និង ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីអនុវត្តសិទ្ធិអំណាចរបស់ខ្លួនក្នុងការគ្រប់គ្រងបុគ្គលិកបង្រៀន បុគ្គលិកគ្រប់គ្រង មន្ត្រីរាជការ និងកម្មករ។ អាស្រ័យហេតុនេះ ធានាតុល្យភាពគ្រូបង្រៀនសម្រាប់សាលារៀនក្នុងឆ្នាំសិក្សាថ្មី។

ថ្នាក់តន្ត្រីនៅអនុវិទ្យាល័យ Xa Luong (Xa Luong, Nghe An)។

វិមជ្ឈការនៃការជ្រើសរើស ការតែងតាំង និងការផ្ទេរគ្រូបង្រៀន

យោងតាមលោក Phan Trong Trung អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនឃុំ Con Cuong នាពេលកន្លងមក ដើម្បីធ្វើឱ្យមានតុល្យភាពគ្រូបង្រៀនរវាងសាលារៀន គណៈកម្មាធិការប្រជាជនស្រុក (ចាស់) បានជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនពីកន្លែងដែលមានអតិរេកទៅកន្លែងខ្វះខាត រៀបចំការបង្រៀនអន្តរសាលា។

បច្ចុប្បន្ននេះ ជាមួយនឹងរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានពីរកម្រិត អតិរេក និងកង្វះខាតទាំងនេះស្ថិតនៅក្នុងតំបន់រដ្ឋបាលផ្សេងៗគ្នា។ ចំណែកអាជ្ញាធរក្នុងការផ្ទេរគ្រូពីសាលាក្នុងឃុំមួយទៅធ្វើការនៅសាលាក្នុងឃុំមួយទៀតក៏មិនច្បាស់ដែរ។ ដូច្នេះ មូលដ្ឋានកំពុងរង់ចាំការណែនាំជាក់លាក់ស្តីពីវិមជ្ឈការនៃការគ្រប់គ្រងដើម្បីតុល្យភាពគ្រូបង្រៀនក្នុងចំណោមសាលារៀន។

ទាក់ទិននឹងបុគ្គលិកបង្រៀន របាយការណ៍ត្រួតពិនិត្យស្តីពីការរៀបចំផែនការបណ្តាញសាលារៀន និងថ្នាក់ក្នុងតំបន់នៃក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនខេត្ត Nghe An នៅចុងខែមិថុនា ឆ្នាំ 2025 បានបង្ហាញថា ស្ថានភាពអតិរេកគ្រូ និងកង្វះខាតបានកើតឡើងនៅតាមមូលដ្ឋានជាច្រើន។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនដែលនៅខ្វះខាតតាមបៀវត្សរ៍ដែលសមត្ថកិច្ចកំណត់នៅមានការយឺតយ៉ាវ។ យោងតាមរបាយការណ៍របស់នាយកដ្ឋានកិច្ចការផ្ទៃក្នុងនៃខេត្ត Nghe An បានឲ្យដឹងថា សម្រាប់ថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សា និងការអប់រំទូទៅនៅក្នុងខេត្តទាំងមូល បច្ចុប្បន្នមានបញ្ជីបើកប្រាក់បៀវត្សរ៍មិនទាន់បានប្រើប្រាស់ចំនួន 1,592 ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានចេញសេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំស្តីពីមុខងារ ភារកិច្ច និងអំណាចរបស់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នៃមន្ទីរជំនាញ ក្រោមគណៈកម្មាធិការប្រជាជនឃុំ សង្កាត់ និងតំបន់ពិសេសនៃខេត្ត និងក្រុងកណ្តាល។

ផ្តល់យោបល់លើសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត Nghe An បានស្នើថា សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះគួរតែកំណត់ភារកិច្ចឱ្យច្បាស់លាស់ដល់ថ្នាក់គ្រប់គ្រងសម្រាប់ស្ថាប័នអប់រំ។ ពីនោះ គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្តមានមូលដ្ឋានចេញបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការចាត់តាំង និងវិមជ្ឈការនៃការគ្រប់គ្រងអប់រំ និងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីមុខងារ និងភារកិច្ចរបស់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ជាមួយគ្នានេះ បញ្ជាក់អំពីវិសាលភាពនៃ "ក្រោមការគ្រប់គ្រង" របស់គណៈកម្មាធិការប្រជាជននៅថ្នាក់ឃុំ និងមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ទាក់ទងនឹងការចាត់តាំង ការជ្រើសរើស ការប្រើប្រាស់ ការតែងតាំង ការផ្ទេរតំណែង និងការបំពេញការងាររបស់មន្ត្រីរាជការនៅសាលាមត្តេយ្យសិក្សា បឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាក្នុងខេត្ត ការចាត់តាំងត្រូវដោះស្រាយបញ្ហាជាក់ស្តែង។ ជាក់ស្តែងបច្ចុប្បន្ន មូលដ្ឋានភាគច្រើនក្នុងខេត្តមានអតិរេកគ្រូបង្រៀនក្នុងស្រុកនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំ (ចំនួន រចនាសម្ព័ន្ធមុខវិជ្ជា)។ ជាពិសេស សាលារៀននៅក្នុងឃុំកណ្តាល ឬដែលមានការអនុគ្រោះខ្ពស់ មានគ្រូច្រើនលើសកម្រិត ចំណែកសាលារៀននៅតំបន់ដាច់ស្រយាលខ្វះគ្រូ។ ចំណុចពិសេសនៃវិស័យអប់រំ គឺមន្ត្រីរាជការជាង ៨០% ជាស្ត្រី ដូច្នេះការផ្ទេរភារកិច្ចគឺពិបាក ជាពិសេសឃុំនីមួយៗមានសាលាត្រឹមតែ ១-២ ប៉ុណ្ណោះនៅកម្រិតនីមួយៗ។

ពីភាពជាក់ស្តែងខាងលើ គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត Nghe An ក៏បានស្នើថា ការជ្រើសរើស បំរុងបំរុង វេនទី២ និងការងារអន្តរសាលា ត្រូវគិតគូរពីកត្តាមួយចំនួនដូចជា ការគ្រប់គ្រងតុល្យភាពគ្រូបង្រៀនក្នុងចំណោមគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទាំងខេត្ត ធានាប្រតិបត្តិការប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងគុណភាព និងការកំណត់ការខ្ជះខ្ជាយធនធានមនុស្សក្នុងវិស័យទាំងមូល។

ជាមួយគ្នានេះ ធានាបាននូវភាពឆបគ្នាជាមួយនឹងគណនេយ្យភាពសម្រាប់សកម្មភាពអប់រំ គុណភាពអប់រំ ការគ្រប់គ្រងគ្រូ និងសិស្ស និងការអនុវត្តគោលនយោបាយអភិវឌ្ឍន៍អប់រំ។ ផែនការរៀបចំក្រុមប្រឹក្សាជ្រើសរើសបុគ្គលិកទូទៅសម្រាប់ខេត្តទាំងមូលក្នុងគោលបំណងចៀសវាងការខ្ជះខ្ជាយពេលវេលា និងថវិការដ្ឋ ព្រមទាំងពេលវេលា និងការខិតខំរបស់បេក្ខជន។

Nghe An កំពុងខ្វះខាតគ្រូថ្មីជាង 4,000 នាក់ ដើម្បីបំពេញតាមសមាមាត្រគ្រូ/ថ្នាក់ដែលត្រូវការ។ ក្នុងនោះ សាលាមត្តេយ្យសិក្សាខ្វះ ១.៥៧៩; សាលាបឋមសិក្សាខ្វះ ១.១៩៨; សាលាមធ្យមសិក្សាខ្វះ ៩៤២; និងវិទ្យាល័យខ្វះគ្រូចំនួន ៤៦៣នាក់ (៨%)។

មានការខ្វះខាតគ្រូក្នុងមុខវិជ្ជាដែលមានទេពកោសល្យ (តន្ត្រី វិចិត្រសិល្បៈ) បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ភាសាបរទេស មុខវិជ្ជាថ្មីៗដូចជា វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ ប្រវត្តិសាស្ត្រ និងភូមិសាស្ត្រ និងសកម្មភាពបទពិសោធន៍ - ការណែនាំអំពីអាជីព។ អនុបាតគ្រូបង្រៀន/ថ្នាក់នៅគ្រប់កម្រិតនៅខេត្ត Nghe An មិនទាន់បំពេញតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ក្នុងនោះសាលាមត្តេយ្យគឺ ១,៩; សាលាបឋមសិក្សាគឺ 1.35; អនុវិទ្យាល័យគឺ 1.7; វិទ្យាល័យគឺ 2.1 គ្រូ/ថ្នាក់។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/nang-cao-chat-luong-doi-ngu-nha-giao-kien-tanh-truoc-them-nam-hoc-moi-post743472.html