លើកកំពស់ចំណេះដឹងវៀតណាមក្នុងយុគសម័យថ្មី - អត្ថបទចុងក្រោយ៖ ដាស់ស្មារតីរៀនសូត្រ និងច្នៃប្រឌិត

ការពេញនិយមចំណេះដឹងឌីជីថល

ចំណងជើងរូបថត — សម្ព័ន្ធយុវជននៃឃុំ Vu Tien ខេត្ត Hung Yen ណែនាំប្រជាជនអំពីការប្រើប្រាស់ស្មាតហ្វូន ដើម្បីអនុវត្តសេវាសាធារណៈតាមអ៊ីនធឺណិត និងកំណត់អត្តសញ្ញាណការបោកប្រាស់តាមអ៊ីនធឺណិត។ រូបថត៖ ឌុយយ៉េត/VNA

គណៈកម្មការឃោសនា និងចលនាមហាជនមជ្ឈឹម បានសម្របសម្រួលជាមួយ ក្រសួងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា និងស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធ ដើម្បីផ្តល់យោបល់លើការចេញផែនការលេខ ០១-KH/BCĐTW ស្តីពីការអនុវត្តចលនានេះ។ នេះជាមូលដ្ឋានសំខាន់សម្រាប់អនុវត្តចលនាទូទាំងប្រទេស។

ផ្អែកលើនោះ ក្រសួង សាខា និងមូលដ្ឋាន ១០០% បានបង្កើតកម្មវិធីសកម្មភាពជាក់លាក់។ បន្ទាប់ពីការកែសម្រួលព្រំប្រទល់រដ្ឋបាលខេត្ត-ក្រុង បានបញ្ចប់យ៉ាងឆាប់រហ័ស គណៈកម្មាធិការដឹកនាំ បង្កើតក្រុមការងារ ចេញផែនការថ្មី ធានាបាននូវនិរន្តរភាព និងស្ថិរភាពក្នុងការអនុវត្ត។ ពិធីសម្ពោធដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់ក្នុងស្រុកត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងឱឡារិក ដោយរួមបញ្ចូលគ្នាដោយផ្ទាល់ និងតាមអ៊ីនធឺណិត ដោយភ្ជាប់ទៅកាន់ចំណុចមូលដ្ឋានរាប់ពាន់។ វត្តមានរបស់ប្រធានគណកម្មាធិការបក្ស និងអាជ្ញាធរនៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍នេះ បានបង្កើតឥទ្ធិពលទំនាក់ទំនងយ៉ាងរឹងមាំ ដោយផ្សព្វផ្សាយសារថា៖ ការរៀនជំនាញឌីជីថលមិនត្រឹមតែជាសិទ្ធិប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាទំនួលខុសត្រូវរបស់ពលរដ្ឋក្នុងយុគសម័យថ្មី។

នៅថ្ងៃទី 29 ខែមេសា ឆ្នាំ 2025 ក្រសួង វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាបានចេញសេចក្តីសម្រេចលេខ 757/QD-BKHCN ស្តីពីការបង្កើតក្របខ័ណ្ឌចំណេះដឹង និងជំនាញឌីជីថលមូលដ្ឋាន រួមជាមួយនឹងគោលការណ៍ណែនាំសម្រាប់ការវាយតម្លៃ និងបញ្ជាក់ពីការបញ្ចប់កម្រិតនៃប្រជាប្រិយភាពនៃជំនាញឌីជីថល។ ក្របខណ្ឌនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយផ្អែកលើឯកសារយោងអន្តរជាតិ ហើយស័ក្តិសមសម្រាប់ការអនុវត្តរបស់វៀតណាម ដោយជួយប្រជាជន "រៀនងាយយល់ ងាយយល់ និងធ្វើតាមយ៉ាងងាយ"។

ផ្អែកលើមូលដ្ឋាននោះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានចងក្រងកម្មវិធីសិក្សាខ្លីៗ ជាក់ស្តែង និងជីវិត និងការងារទាក់ទងនឹងការងារ។ សម្ភារៈសិក្សាត្រូវបានផលិតក្នុងទម្រង់ជាច្រើន៖ អត្ថបទ រូបភាព វីដេអូ ការបង្រៀនជាសំឡេង - បម្រើទាំងគ្រូ និងអ្នកសិក្សា។ រដ្ឋសភាក៏បានបង្កើតក្របខណ្ឌចំណេះដឹង និងជំនាញឌីជីថលរបស់រដ្ឋសភាយ៉ាងឆាប់រហ័ស ដែលមាន ៤ កម្រិត (មូលដ្ឋាន - មធ្យម - កម្រិតខ្ពស់ - ពឹងផ្អែក) រួមចំណែកដល់ការបង្កើត "សភាឌីជីថល" ប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈទំនើប។

ជាពិសេស វេទិកា "ការអប់រំឌីជីថលសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា" ដែលបង្កើតឡើងដោយក្រសួងសន្តិសុខសាធារណៈបានក្លាយជាឧបករណ៍កណ្តាលនៃចលនា។ នៅលើវេទិកានេះ មនុស្សអាចសិក្សាបានគ្រប់ពេលវេលា គ្រប់ទីកន្លែង ផ្ទៀងផ្ទាត់ជាមួយគណនី VNeID ចេញវិញ្ញាបនបត្រដោយស្វ័យប្រវត្តិ និងរក្សាទុកទិន្នន័យសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួន។ ក្រសួងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាក៏កំពុងបង្កើតជំនួយការនិម្មិតសិក្សាដែលដំណើរការដោយ AI ដែលជួយសម្រួលខ្លឹមសារ និងវិធីសាស្រ្តសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួន ដោយបង្វែរដំណើរការសិក្សាទៅជាបទពិសោធន៍អន្តរកម្មដ៏ឆ្លាតវៃ។

នៅទូទាំងប្រទេស គំរូច្នៃប្រឌិតជាច្រើនត្រូវបានបង្កើតឡើង បង្កើតឱ្យមានស្មារតីសិក្សាយ៉ាងស្វាហាប់ក្នុងសហគមន៍ដូចជា៖ "គ្រួសារឌីជីថល" នៅទីក្រុង Hai Phong, Lam Dong ជាមួយនឹងបាវចនា៖ គ្រួសារនីមួយៗមានសមាជិកយ៉ាងហោចណាស់ម្នាក់ដែលមានចំណេះដឹងអំពីបច្ចេកវិទ្យាដើម្បីណែនាំសាច់ញាតិ។ "ទីផ្សារឌីជីថល - ជនបទឌីជីថល" នៅ Quang Ngai, Tuyen Quang, ជួយពាណិជ្ជករតូចតាចនិងកសិករទទួលបានពាណិជ្ជកម្មតាមប្រព័ន្ធអេឡិចត្រូនិក, ការទូទាត់ដោយគ្មានសាច់ប្រាក់, ការលក់តាមរយៈការផ្សាយបន្តផ្ទាល់ដោយប្រើ QR ដើម្បីតាមដានប្រភពដើមនៃផលិតផលកសិកម្ម; "អ្នកស្ម័គ្រចិត្តយុវជនឌីជីថល" នៅទីក្រុង Da Nang Thanh Hoa ជួយប្រមូលផ្តុំសមាជិកសហជីពរាប់ម៉ឺននាក់ ដើម្បីគាំទ្រប្រជាជននៅតំបន់ដាច់ស្រយាលឱ្យប្រើប្រាស់សេវាឌីជីថល ដំឡើង VNeID និងផ្តល់ការណែនាំអំពីសុវត្ថិភាពបណ្តាញ។ “ដំណើរអក្ខរកម្មឌីជីថល” (Khanh Hoa) បាននាំយករថយន្តចល័តទៅកាន់ឃុំភ្នំ ដើម្បីបង្រៀនជំនាញឌីជីថលដល់ប្រជាជន។ "សមាជិកសហជីពនីមួយៗ - គ្រូបង្រៀនឌីជីថល" (ឡៃចូវ) ជួយផ្សព្វផ្សាយចំណេះដឹងនៅតាមភូមិខ្ពង់រាប និងតំបន់ជនជាតិភាគតិច។ គំរូ “Soft ATM” (Lang Son) គឺជាគំនិតផ្តួចផ្តើមមួយដើម្បីគាំទ្រហិរញ្ញវត្ថុឌីជីថលនៅការិយាល័យប្រៃសណីយ៍វប្បធម៌ឃុំ ដោយជួយប្រជាជននៅតំបន់ដាច់ស្រយាលឱ្យទទួលបានប្រតិបត្តិការអេឡិចត្រូនិក។ គំរូទាំងនេះមិនត្រឹមតែផ្សព្វផ្សាយចំណេះដឹងឌីជីថលប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជំរុញស្មារតីសហគមន៍ ជំរុញទំនួលខុសត្រូវសង្គម និងមនុស្សធម៌ក្នុងយុគសម័យបច្ចេកវិទ្យា។

តម្រូវការជាមុនសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍចលនា "ការអប់រំឌីជីថលសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា" គឺជាហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធឌីជីថល។ យោងតាមនាយកដ្ឋានប្រេកង់វិទ្យុ ក្រសួងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា នៅចុងខែមិថុនា ឆ្នាំ 2025 អត្រាគ្របដណ្តប់ 4G ឈានដល់ 99.8% ។ ស្ថានីយ 5G ជាង 12,000 ត្រូវបានដាក់ពង្រាយនៅគ្រប់ខេត្ត-ក្រុង។ អតិថិជន 12 លាន 5G សកម្ម។ ខ្សែកាបអុបទិកជាង 1.2 លានគីឡូម៉ែត្រ បានគ្របដណ្តប់គ្រប់ឃុំ និងសង្កាត់ទាំងអស់។ 85% នៃគ្រួសារបានប្រើខ្សែកាបអុបទិក។

សូមអរគុណចំពោះហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធឌីជីថលប្រកបដោយគុណភាពនេះ នៅចុងខែមិថុនា ឆ្នាំ 2025 សមាមាត្រនៃមន្ត្រីរាជការ បុគ្គលិកសាធារណៈ និងកម្មករក្នុងវិស័យសាធារណៈដែលមានចំណេះដឹងនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ជំនាញឌីជីថល និងការប្រើប្រាស់វេទិកា និងសេវាកម្មឌីជីថលនឹងឈានដល់ ឬលើសពី 80% ។ សមាមាត្រនៃសិស្សដែលបំពាក់ដោយចំណេះដឹង និងជំនាញឌីជីថល និងសមត្ថភាពសន្តិសុខអ៊ីនធឺណិតនឹងឈានដល់ 100% ។

សមាមាត្រនៃមនុស្សពេញវ័យដែលមានចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋាននៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ការដឹងពីរបៀបប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ឆ្លាតវៃ ការចូលប្រើវេទិកា និងសេវាកម្មឌីជីថល និងការដឹងពីរបៀបការពារខ្លួននៅក្នុងអ៊ីនធឺណេតក៏ឈានដល់ជិត 80% ផងដែរ។ មូលដ្ឋានជាច្រើនដូចជា Ha Tinh, Can Tho, Quang Tri, Da Nang, Lam Dong ជាដើមបានក្លាយទៅជាចំណុចភ្លឺដោយមានរបៀបធ្វើការបត់បែន ភ្ជាប់សកម្មភាពចលនាជាមួយភារកិច្ចអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គម។ "អក្ខរកម្មឌីជីថលសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា" គឺពិតជាគោលនយោបាយអនុវត្តដោយមនុស្សធម៌យ៉ាងជ្រាលជ្រៅ មិនត្រឹមតែជួយមនុស្សឱ្យទទួលបានបច្ចេកវិទ្យាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវការពឹងផ្អែកលើខ្លួនឯង បង្កើតសមភាពក្នុងឱកាសអភិវឌ្ឍន៍សម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។

ការកែលម្អខ្លួនឯងដើម្បីសម្របខ្លួនទៅនឹងយុគសម័យថ្មី។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ របាយការណ៍របស់គណៈកម្មការឃោសនាការកណ្តាល និងចលនាមហាជនបានចង្អុលបង្ហាញថា ទោះបីជាមានលទ្ធផលវិជ្ជមានជាច្រើនក៏ដោយ ចលនានៅតែប្រឈមមុខនឹងការលំបាកជាច្រើនដូចជា៖ ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធឌីជីថលដែលមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៅក្នុងតំបន់ភ្នំ និងកោះមួយចំនួន គុណភាពបញ្ជូនមានកម្រិត។ ធនធានហិរញ្ញវត្ថុ និងធនធានមនុស្សផ្នែកបច្ចេកវិទ្យានៅកម្រិតមូលដ្ឋាននៅមានកម្រិតនៅឡើយ បុគ្គលិក IT ភាគច្រើនកាន់មុខតំណែងច្រើន។ ការភ័យខ្លាចនៃការផ្លាស់ប្តូរនៅតែមាននៅក្នុងផ្នែកមួយនៃប្រជាជន ជាពិសេសមនុស្សចាស់ និងកម្មករដោយដៃ។ ការធ្វើស្តង់ដារនៃសៀវភៅសិក្សា និងគំរូសម្ភារៈសិក្សាសម្រាប់ក្រុមគោលដៅនីមួយៗនៅតែត្រូវការបញ្ចប់។

ដើម្បីធ្វើឱ្យចលនាមាននិរន្តរភាពពិតប្រាកដ គណៈកម្មការឃោសនា និងចលនាមហាជនមជ្ឈិមបានកំណត់ក្រុមការងារសំខាន់ៗចំនួន 7 ក្នុងខែចុងក្រោយនៃឆ្នាំ 2025។ ទាំងនេះគឺ៖ ការពង្រឹងភាពជាអ្នកដឹកនាំ ទិសដៅ យន្តការ និងគោលនយោបាយដ៏ល្អឥតខ្ចោះ។ រួមទាំងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃ "ការអប់រំឌីជីថលសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា" នៅក្នុងដំណោះស្រាយស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គមក្នុងតំបន់។ ផ្សព្វផ្សាយការឃោសនា រៀបចំសកម្មភាពដើម្បីផ្តល់កិត្តិយសដល់អ្នកសិក្សាឌីជីថល និងគ្រូបង្រៀន។ ពង្រីកឯកសារពហុភាសា រួមទាំងភាសាជនជាតិភាគតិច។

គណកម្មាធិការឃោសនា និងចលនាមហាជន ក៏បានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់អំពីភារកិច្ចនៃការពេញនិយមជំនាញឌីជីថលសម្រាប់ក្រុមសំខាន់ៗចំនួនបួន៖ មន្ត្រីរាជការ សិស្ស កម្មករ និងប្រជាជន។ បង្កើតបណ្តាញនៃ "គ្រូបង្រៀនឌីជីថលសហគមន៍"; ការអភិវឌ្ឍន៍សម្ភារៈសិក្សាតាមប្រព័ន្ធអេឡិចត្រូនិក និងវេទិកាសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិតថ្នាក់ជាតិ (MOOCs) ការរួមបញ្ចូល VNeID សម្រាប់ការកំណត់អត្តសញ្ញាណ ការផ្ទៀងផ្ទាត់ និងការវាយតម្លៃដោយស្វ័យប្រវត្តិ។ ចម្លងគំរូដែលមានប្រសិទ្ធភាព៖ ក្រុមបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលសហគមន៍ គ្រួសារឌីជីថល ទីផ្សារឌីជីថល ឯកអគ្គរដ្ឋទូតឌីជីថល អ្នកស្ម័គ្រចិត្តយុវជនសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល។ ពង្រឹងសុវត្ថិភាព និងសុវត្ថិភាពបណ្តាញ ការពារព័ត៌មានក្លែងក្លាយ និងការក្លែងបន្លំតាមអ៊ីនធឺណិត...

ចលនា "អក្ខរកម្មឌីជីថលសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា" មិនត្រឹមតែជាកម្មវិធីដើម្បីផ្សព្វផ្សាយជំនាញប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាចលនាសង្គមទ្រង់ទ្រាយធំផងដែរ ដែលប្រជាពលរដ្ឋម្នាក់ៗត្រូវបានបំផុសគំនិតឱ្យរៀន ច្នៃប្រឌិត និងបង្កើនសមត្ថភាពរបស់ពួកគេដើម្បីសម្របខ្លួនទៅនឹងយុគសម័យថ្មី។

“អក្ខរកម្មឌីជីថលសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា” គឺជាចលនាសិក្សាដែលលើកកម្ពស់ស្មារតីនៃការច្នៃប្រឌិតនៅវៀតណាមក្នុងយុគសម័យឌីជីថល ហើយជាភារកិច្ចរបស់ពលរដ្ឋវៀតណាមគ្រប់រូបក្នុងយុគសម័យឌីជីថល។ ដូចដែលអគ្គលេខាធិកា To Lam បានសង្កត់ធ្ងន់នៅក្នុងសន្និសីទ៖ ចំណេះដឹងឌីជីថលសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា - សភាជាតិឌីជីថល៖ ក្របខណ្ឌចំណេះដឹង និងជំនាញឌីជីថលសម្រាប់រដ្ឋសភាទំនើប៖ “ការកែលម្អចំណេះដឹងឌីជីថលសម្រាប់មន្ត្រី មន្ត្រីរាជការ និងប្រជាជនត្រូវតែជាការងារសំខាន់មួយ ផ្សារភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយកំណែទម្រង់រដ្ឋបាល និងការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គម។ ចលនាទូលំទូលាយ សមាជិកគណបក្សនីមួយៗ មន្ត្រីរាជការ និងមន្ត្រីរាជការត្រូវតែជាអ្នកត្រួសត្រាយ និងជាគំរូអ្នកចូលរួមក្នុងការរៀនជំនាញឌីជីថល ផ្លាស់ប្តូរវិធីសាស្រ្តការងារឱ្យសមស្របនឹងយុគសម័យឌីជីថល”។

ប្រភព៖ https://baotintuc.vn/viet-nam-ky-nguyen-moi/nang-cao-tri-thuc-viet-trong-ky-nguyen-moi-bai-cuoi-khoi-day-tinh-than-hoc-tap-sang-tao-20251009083953212.

Etikett: លេខអប់រំពេញនិយម ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល

Kommentar (0)

Top -Interessen

Neueste

No data