
ទស្សនៈណែនាំខាងលើគឺត្រឹមត្រូវណាស់ បំពេញតម្រូវការនៃភាពជាអ្នកដឹកនាំ ទិសដៅ និងការរៀបចំក្នុងការអនុវត្តការងារជាក់ស្តែងនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ។ ការដាស់តឿនខ្លួនឯងក្នុងតួនាទីនៅក្នុងអង្គភាពនីមួយៗដែលអ្នកទទួលបន្ទុក ដែលត្រូវនឹងគោលការណ៍ យន្តការ និងបទប្បញ្ញត្តិប្រតិបត្តិការនីមួយៗ គឺជាតម្រូវការជាមុនដើម្បី "ដើរតួនាទីត្រឹមត្រូវ និងដឹងពីមេរៀនរបស់អ្នក"។
អត្ថន័យគ្រាមភាសា
តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីយល់ពី "តួនាទីត្រឹមត្រូវ និងដឹងពីមេរៀន"?
“តួនាទីត្រឹមត្រូវ” មានន័យថា កម្មាភិបាលនីមួយៗអនុវត្តមុខងារត្រឹមត្រូវ ភារកិច្ច និងអំណាចដែលបានប្រគល់ឱ្យពួកគេ និងភារកិច្ច និងតួនាទីរបស់ខ្លួន ខណៈពេលដែលត្រូវចាត់ចែងកិច្ចការជាច្រើនក្នុងមុខតំណែង និងតួនាទីផ្សេងៗគ្នារបស់កម្មាភិបាលដែលមានសំណួរ។
នោះក៏មានន័យថា បុគ្គលម្នាក់ៗត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យទទួលនូវ "តួនាទី" និងទំនួលខុសត្រូវផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន ប៉ុន្តែនៅពេលបំពេញការងារជាក់លាក់ក្នុងតួនាទីណាមួយ ត្រូវស្របទៅតាមមុខងារ ភារកិច្ច និងអំណាចនៃតួនាទីនោះ មិនត្រូវ "រំលោភបំពាន" ឬត្រួតស៊ីគ្នា មិនត្រូវបំពានអំណាច ហើយត្រូវបំពេញនូវទំនួលខុសត្រូវ និងភារកិច្ចក្នុងតួនាទីនីមួយៗ។
នេះគឺជាបញ្ហាទស្សនវិជ្ជាយ៉ាងជ្រាលជ្រៅ ពីព្រោះមនុស្សគឺជាផលបូកនៃទំនាក់ទំនងសង្គម ហើយក្នុងតួនាទីនីមួយៗ ទំនាក់ទំនងនោះទាមទារ "ភាពស្របច្បាប់" ដែលជាគោលលទ្ធិសំខាន់នៃលទ្ធិខុងជឺ។
“ការដឹងពីមេរៀន” មានន័យថាកម្មាភិបាលនីមួយៗត្រូវតែមានការយល់ដឹងយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់នូវគោលការណ៍ណែនាំទូទៅ គោលនយោបាយ ច្បាប់ ហើយយល់ច្បាស់អំពីខ្លឹមសារនៃការងារដែលពួកគេកំពុងធ្វើ ហើយត្រូវយល់ឱ្យបានច្បាស់អំពីវិធីសាស្រ្ត ដំណើរការ និងវិធីនៃការងារនីមួយៗក្នុងតួនាទីរបស់ពួកគេ។ ប្រសិនបើកម្មាភិបាលមិន "ដឹងមេរៀន" គាត់មិនអាចធ្វើការងារ មិនអាចបញ្ចុះបញ្ចូលនរណាម្នាក់បាន ហើយថែមទាំងអាចនាំឱ្យមានផលវិបាកធ្ងន់ធ្ងរទៀតផង។
"តួនាទីត្រឹមត្រូវ" និង "ដឹងពីមេរៀនរបស់អ្នក" ក៏មានអត្ថន័យគ្រាមភាសាផងដែរ។ មុខតំណែង និងតួនាទីនីមួយៗដែលកម្មាភិបាលអនុវត្តមានវិធីសាស្រ្ត និងវិធីសាស្រ្តផ្សេងគ្នា ឬបំពេញបន្ថែម។
វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ដែលមន្ត្រីកំណត់ឱ្យបានត្រឹមត្រូវនូវតួនាទី ភារកិច្ច និងជ្រើសរើសខ្លឹមសារ និងវិធីសាស្ត្រត្រឹមត្រូវ ដើម្បីអនុវត្តវាឱ្យសមស្រប និងមានប្រសិទ្ធភាពបំផុត។ ជាមួយគ្នានេះ មន្ត្រីត្រូវកំណត់ថាតួនាទីនីមួយៗដែលខ្លួនអនុវត្តមានគោលការណ៍រៀបចំ និងប្រតិបត្តិការរបស់ខ្លួន ហើយមិនត្រូវមានកំហុសក្នុងការរៀបចំ និងដំណើរការអនុវត្តឡើយ។
ទស្សនៈណែនាំត្រឹមត្រូវ និងយូរអង្វែង
“ការដើរតួនាទី និងដឹងពីមេរៀន” កំពុងលើកឡើងនូវបញ្ហាជាច្រើនដែលត្រូវពិចារណាក្នុងការអនុវត្តបច្ចុប្បន្ន។ តាមពិតទៅ មានកម្មាភិបាលជាច្រើន ជាពិសេសកម្មាភិបាលសំខាន់ៗ ប្រធានស្ថាប័ន និងអង្គភាពនានា ដែលអនុវត្តទស្សនៈនេះបានយ៉ាងល្អ។
សមមិត្តជាច្រើនត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យធ្វើជាសមាជិកអចិន្ត្រៃយ៍នៃគណៈកម្មាធិការបក្ស និងតួនាទីសំខាន់ៗក្នុងរដ្ឋាភិបាល ហើយបានបំពេញតួនាទីរបស់ពួកគេបានយ៉ាងល្អ។
ក្នុងតួនាទីរបស់គណៈកម្មាធិការបក្ស លោកបានធ្វើការយ៉ាងសកម្មជាមួយគណៈកម្មាធិការបក្ស ដើម្បីដឹកនាំ ផ្តល់យោបល់ និងស្នើគោលនយោបាយ ភារកិច្ច និងដំណោះស្រាយជាច្រើន ដើម្បីឲ្យគណៈកម្មាធិការបក្សអាចបង្រួបបង្រួមការដឹកនាំ និងអនុវត្តទៅតាមបទបញ្ជាការងាររបស់គណៈកម្មាធិការបក្ស។ នៅពេលបំពេញតួនាទីទទួលបន្ទុកលើមុខតំណែងរដ្ឋបាល គាត់បានជោគជ័យ "ដើរតួនាទី" ក្នុងដំណើរការដឹកនាំ ពង្រាយ និងអនុវត្តការងារដែលគណៈកម្មាធិការបក្សបានកំណត់ ដោយប្រើឧបករណ៍ដែលគោលនយោបាយ និងច្បាប់អនុញ្ញាតក្នុងតួនាទីនោះ និងស្របតាមគោលការណ៍ និងបទបញ្ជាការងាររបស់ទីភ្នាក់ងារ ឬអង្គភាពរបស់គាត់។
យ៉ាងណាក៏ដោយ ក្រៅពីសមមិត្តជាច្រើននាក់ដែលបាន «ដើរតួនាទី និងរៀនមេរៀន» ក៏នៅមានមួយចំនួនទៀត ដែលមិនបានអនុវត្តឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ លទ្ធផលនៃការត្រួតពិនិត្យរបស់គណៈកម្មាធិការអធិការកិច្ចគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់នាពេលថ្មីៗនេះ បានចង្អុលបង្ហាញពីចំណុចខ្វះខាត និងការរំលោភជាបន្តបន្ទាប់ ដែលទាក់ទងនឹងការអនុវត្តគោលការណ៍មជ្ឈិមប្រជាធិបតេយ្យ បទប្បញ្ញត្តិការងារ ភាពធូររលុង និងកង្វះការទទួលខុសត្រូវក្នុងការគ្រប់គ្រង និងការគ្រប់គ្រង...
ក្នុងតួនាទីជាប្រធានគណៈកម្មាធិការបក្ស បញ្ហាដែលស្ថិតនៅក្រោមអំណាចសមូហភាពដើម្បីពិចារណា និងសម្រេច គួរតែនាំមកគណៈកម្មាធិការបក្សសមូហភាព ដើម្បីពិភាក្សា និងសម្រេចតាមបទប្បញ្ញត្តិការងារ ប៉ុន្តែមិនត្រូវបាននាំមកគណៈកម្មាធិការបក្ស ឬគេយកមក ប៉ុន្តែគោលការណ៍មជ្ឈិមលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យមិនត្រូវបានអនុវត្តត្រឹមត្រូវ ខ្វះការពិភាក្សាតាមបែបប្រជាធិបតេយ្យ ហើយការដាក់ឆន្ទៈរបស់បុគ្គលចំពោះបទប្បញ្ញត្តិ តួនាទី និងតួនាទីនៃការងារ។ សម្រេចចិត្តមិនត្រឹមត្រូវហើយមិនមែន "ទុំ" ទេ។
ដូច្នេះហើយ ប្រសិនបើអ្នកដឹកនាំ ឬអ្នកគ្រប់គ្រងដូចគ្នា ប្រកាន់យក “តួនាទី” ច្រើននោះ ជួនកាលងាយយល់ច្រលំ ងាយ “ទន្ទ្រាន” ងាយធ្លាក់ក្នុងការរំលោភបំពានអំណាច និងបំពានគោលការណ៍ វិធីសាស្រ្ត និងដំណើរការអនុវត្ត។
ប្រឈមមុខនឹងតម្រូវការបច្ចុប្បន្ននៃការបង្កើតថ្មី ការរៀបចំអង្គភាព និងឧបករណ៍ ដើម្បី សម្រួល និងដំណើរការប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងប្រសិទ្ធភាព តួនាទី និងការទទួលខុសត្រូវក្នុងការកំណត់គំរូអ្នកដឹកនាំមានសារៈសំខាន់ណាស់។
ដូច្នេះ “តួនាទី និងមេរៀនត្រឹមត្រូវ” ដែល អគ្គលេខាបក្ស Nguyen Phu Trong ធ្លាប់បានលើកឡើងក្នុងជីវិតរបស់គាត់ គឺជាទស្សនៈណែនាំដ៏ត្រឹមត្រូវ និងយូរអង្វែង ជាពិសេសនៅពេលជាមួយគ្នានោះ មេដឹកនាំត្រូវដោះស្រាយបញ្ហាការងារបន្ទាន់ក្នុងតួនាទី និងអង្គភាពផ្សេងៗ។
ខ្ញុំគិតថាការដាស់តឿន និងដាក់ខ្លួនអ្នកនៅក្នុងតួនាទីរបស់ស្ថាប័ននីមួយៗដែលអ្នកទទួលបន្ទុក ដែលត្រូវគ្នាទៅនឹងគោលការណ៍ យន្តការ និងបទប្បញ្ញត្តិប្រតិបត្តិការរៀងៗខ្លួន គឺជាតម្រូវការជាមុនដើម្បី "ដើរតួនាទីត្រឹមត្រូវ និងដឹងពីមេរៀនរបស់អ្នក"។
ប្រភព៖ https://baoquangnam.vn/ngam-loi-can-dan-dung-vai-va-thuoc-bai-3140957.html
Kommentar (0)