ស្រាវជ្រាវ និងស្នើផែនការរៀបចំបរិក្ខារអប់រំឱ្យសមស្របនឹងស្ថានភាពថ្មី។

GD&TĐ - ស្រាវជ្រាវផែនការរៀបចំបរិក្ខារអប់រំក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្រសួង សាខា និងមូលដ្ឋានឱ្យសមស្របទៅនឹងស្ថានភាពថ្មី។

Báo Giáo dục và Thời đại•15/09/2025

គណៈកម្មាធិការកណ្តាលស្តីពីការបូកសរុបសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ១៨-NQ/TW មានឯកសារលេខ 59-CV/BCĐ ចុះថ្ងៃទី 12 ខែកញ្ញា ឆ្នាំ 2025 ស្តីពីការរៀបចំអង្គភាពសេវាសាធារណៈ សហគ្រាសរដ្ឋ និងចំណុចបង្គោលនៅក្នុងស្ថាប័ន និងអង្គការនានាក្នុងប្រព័ន្ធ នយោបាយ ។

តាមនោះ ផ្តល់អនុសាសន៍ថា គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍នៃគណៈកម្មាធិការ បក្សរដ្ឋាភិបាល ដឹកនាំ និងដឹកនាំក្រសួង ស្ថាប័ន ថ្នាក់រដ្ឋមន្ត្រី និងស្ថាប័នរដ្ឋាភិបាល បន្តពិនិត្យរចនាសម្ព័ន្ធអង្គភាព ដើម្បីធានាបាននូវប្រតិបត្តិការប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ប្រសិទ្ធភាព និងប្រសិទ្ធភាព។ ផ្តោតលើខ្លឹមសារដូចខាងក្រោមៈ

ពិនិត្យ ស្រាវជ្រាវ ស្នើឱ្យចេញ វិសោធនកម្ម បន្ថែម ឬចេញឯកសារច្បាប់របស់អាជ្ញាធរ ដើម្បីបង្កើតមូលដ្ឋានច្បាប់សម្រាប់អនុវត្តការរៀបចំអង្គភាពសេវាសាធារណៈ សាលារៀន បរិក្ខារ ពេទ្យ សហគ្រាសរដ្ឋ។ និងរៀបចំអង្គភាពក្នុងក្រសួង ស្ថាប័នថ្នាក់រដ្ឋមន្ត្រី និងទីភ្នាក់ងាររដ្ឋាភិបាល។

ពិនិត្យ និងកំណត់យ៉ាងច្បាស់នូវមុខងារ ភារកិច្ច និងអំណាចរបស់ទីភ្នាក់ងារ អង្គភាព និងអង្គការ ជាពិសេសទីភ្នាក់ងារ និងអង្គការ បន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នា និងការទិញយក ហើយស្នើ និងធ្វើការកែតម្រូវដោយសមហេតុផល ប្រសិនបើចាំបាច់។

ពិនិត្យ និងពង្រឹងស្ថាប័ន ដើម្បីបន្តវិមជ្ឈការ និងគណៈប្រតិភូអំណាចរវាងរដ្ឋាភិបាល និងនាយករដ្ឋមន្ត្រី ជាមួយក្រសួង ស្ថាប័ន រវាងរដ្ឋាភិបាល និងនាយករដ្ឋមន្ត្រី ជាមួយអាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន រវាងប្រធានក្រសួង និងសាខាជាមួយអាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន រវាងអាជ្ញាធរមូលដ្ឋានគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ រវាងគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត និងឃុំ ជាមួយស្ថាប័នជំនាញក្រោមក្របខណ្ឌគណៈកម្មាធិការប្រជាជននៅកម្រិតតែមួយ រវាងគណៈកម្មាធិការជំនាញ ក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់ប្រជាជនខេត្ត។ កម្រិត (ពិនិត្យមើលខ្លឹមសារ និងកិច្ចការវិមជ្ឈការ និងផ្ទេរសិទ្ធិពីមុនទាំងអស់); ជំរុញកំណែទម្រង់បែបបទរដ្ឋបាល ដើម្បីធានាឱ្យបានហ្មត់ចត់ ប្រសិទ្ធភាព សនិទានភាព និងអនុលោមតាមគំរូអង្គភាពរដ្ឋបាលកម្រិត ២ ។

បន្តពិនិត្យ និងសម្រួលរចនាសម្ព័ន្ធស្ថាប័នក្នុងក្រសួង ស្ថាប័នថ្នាក់ក្រសួង និងស្ថាប័នរដ្ឋាភិបាល ជាពិសេសអង្គភាពថ្នាក់នាយកដ្ឋាន និងការិយាល័យក្រោមឱវាទក្រសួង ស្ថាប័ន ដើម្បីធានាបាននូវប្រសិទ្ធភាព ប្រសិទ្ធភាព និងប្រសិទ្ធភាព និងជៀសវាងការចម្លងមុខងារ និងភារកិច្ច។ អនុវត្តយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់នូវគោលនយោបាយមិនបង្កើតនាយកដ្ឋានក្នុងនាយកដ្ឋានក្រោមក្រសួង និងសាខា។ ក្នុងករណីពិសេស សម្រាប់នាយកដ្ឋានក្រោមឱវាទក្រសួង និងសាខាដែលទើបតែបានរួមបញ្ចូលគ្នា ឬបង្រួបបង្រួមពីចំណុចបង្គោលថ្នាក់នាយកដ្ឋាន 3 ឬច្រើនជាងនេះ ឬមានបុគ្គលិកច្រើន (បុគ្គលិក 45 នាក់ ឬច្រើនជាងនេះ) អាចពិចារណាបង្កើតនាយកដ្ឋាន (អនុវត្តស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ នាយកដ្ឋាននីមួយៗមាន 15 នាក់ ឬច្រើនជាងនេះ)។

ទាក់ទងនឹងវិស័យអប់រំ ឯកសារនេះបានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់អំពីសំណើសុំឱ្យក្រសួងមហាផ្ទៃធ្វើជាអធិបតី និងសម្របសម្រួលជាមួយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្រសួងសុខាភិបាល និងក្រសួងស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធ ដើម្បីស្រាវជ្រាវ និងស្នើផែនការរៀបចំសាលារៀន គ្រឹះស្ថានអប់រំ និងបរិក្ខារពេទ្យ ក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្រសួងសុខាភិបាល ក្រសួង ស្ថាប័ន និងមូលដ្ឋានស្របតាមស្ថានភាពថ្មី។

គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍នៃគណៈកម្មាធិការបក្សនៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សម្របសម្រួលជាមួយគណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍នៃគណៈកម្មាធិការបក្សនៃក្រសួង ស្ថាប័ន អង្គភាព និងអង្គការនានានៅថ្នាក់កណ្តាល និងគណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍នៃគណៈកម្មាធិការបក្សខេត្ត ក្រុង (ដែលមានសិទ្ធិអំណាចដឹកនាំ និងគ្រប់គ្រងសាកលវិទ្យាល័យ) ដើម្បីស្រាវជ្រាវ និងដាក់ស្នើគំរូអង្គការបក្សនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យ ដើម្បីធានាឱ្យមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា រៀបចំ និងសម្របសម្រួលនៃគណៈកម្មាធិការ។ (តាមរយៈគណៈកម្មាធិការកណ្តាល)។

គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍នៃគណៈកម្មាធិការបក្សនៃរដ្ឋសភា សម្របសម្រួលជាមួយគណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍នៃគណៈកម្មាធិការបក្សរដ្ឋាភិបាល ដើម្បីដឹកនាំ និងដឹកនាំការស្រាវជ្រាវ សំណើវិសោធនកម្ម និងប្រកាសឱ្យប្រើច្បាប់ និងដំណោះស្រាយក្នុងសមត្ថកិច្ចរបស់ខ្លួន ដើម្បីបង្កើតមូលដ្ឋានច្បាប់សម្រាប់ការរៀបចំឡើងវិញនូវអង្គភាពសេវាសាធារណៈ សាលារៀន គ្រឹះស្ថានអប់រំ បរិក្ខារពេទ្យ និងសហគ្រាសរដ្ឋ។ ការរៀបចំឡើងវិញនូវអង្គភាពក្នុងក្រសួង ស្ថាប័នថ្នាក់រដ្ឋមន្ត្រី ទីភ្នាក់ងាររដ្ឋាភិបាល ភ្នាក់ងារមូលដ្ឋាន អង្គការ និងអង្គភាព។ ពិនិត្យបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីមុខងារ និងភារកិច្ច ជាពិសេសសម្រាប់ទីភ្នាក់ងារ និងអង្គការបន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នា និងការទិញយក ហើយស្នើ និងធ្វើការកែតម្រូវសមហេតុផលប្រសិនបើចាំបាច់។ ស្រាវជ្រាវ និងស្នើផែនការសម្រួលដល់អង្គភាពផ្ទៃក្នុងរបស់ការិយាល័យរដ្ឋសភា និងស្ថាប័ននៃរដ្ឋសភា។

គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍នៃគណៈកម្មាធិការគណបក្សខេត្ត និងក្រុង ត្រូវដឹកនាំ និងដឹកនាំ៖ ពិនិត្យ និងចេញបទប្បញ្ញត្តិភ្លាមៗអំពីមុខងារ ភារកិច្ច និងរចនាសម្ព័ន្ធស្ថាប័នរបស់ស្ថាប័នថ្នាក់ខេត្ត និងឃុំ-សង្កាត់ ជាពិសេស ក្រោយការច្របាច់បញ្ចូលគ្នា និងទទួលយកតាមគំរូថ្មី ហើយស្នើ និងធ្វើការកែសម្រួលសមហេតុផលប្រសិនបើចាំបាច់ ដើម្បីធានាភាពច្បាស់លាស់នៃមុខងារ និងគ្មានការងារ។ បន្តស្រាវជ្រាវ និងស្នើផែនការសម្រួលដល់អង្គភាពផ្ទៃក្នុងរបស់មន្ទីរ អង្គភាព សាខា អង្គភាព និងអង្គភាពនានា។ ពិនិត្យ ស្រាវជ្រាវ និងស្នើផែនការរៀបចំអង្គភាពសេវាសាធារណៈ សាលារៀន បរិក្ខារពេទ្យ និងសហគ្រាសរដ្ឋ ក្រោមការដឹកនាំ និងការគ្រប់គ្រងរបស់ពួកគេ។

គណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមដឹកនាំ និងសម្របសម្រួលជាមួយគណៈកម្មាធិការបក្សនៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍នៃគណៈកម្មាធិការបក្សនៃក្រសួង ស្ថាប័ន អង្គភាព និងអង្គការនានានៅថ្នាក់កណ្តាល និងគណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍នៃគណៈកម្មាធិការបក្សខេត្ត ក្រុង ដើម្បីសិក្សា និងកសាងគំរូសមស្របនៃប្រព័ន្ធអង្គការបក្សនៅតាមសាកលវិទ្យាល័យនានា ធានានូវការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលការងាររបស់បក្ស។

សូមមើលព័ត៌មានលម្អិតនៃឯកសារលេខ 59-CV/BCĐ នៅទីនេះ។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/nghien-cuu-de-xuat-phuong-an-sap-xep-co-so-giao-duc-phu-hop-tinh-hinh-moi-post748454.html