មាតាបិតាដែលអមដំណើរសាលា៖ មូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការអប់រំប្រកបដោយនិរន្តរភាព

GD&TĐ - លោក Nguyen Duc Quoc ជឿជាក់ថា កិច្ចសហប្រតិបត្តិការរបស់មាតាបិតា និងសាលារៀនគឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះក្នុងការបង្កើតការអប់រំប្រកបដោយនិរន្តរភាព។

Báo Giáo dục và Thời đại•27/09/2025

មើលបញ្ហានៅក្នុងធម្មជាតិពិតរបស់វា។

ក្នុងសន្និសីទមាតាបិតាឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 នៃសាលាមត្តេយ្យ Nam Viet - បឋមសិក្សា - មធ្យមសិក្សា - វិទ្យាល័យ នាថ្ងៃទី 27 ខែកញ្ញា លោក Nguyen Duc Quoc ប្រធានក្រុមហ៊ុន Nam Viet International Education Group បានចែករំលែកដោយស្មោះត្រង់អំពីការបង្រៀន ការគ្រប់គ្រងសិស្ស ក៏ដូចជាកិច្ចសហប្រតិបត្តិការពីមាតាបិតា។

រឿងធម្មតាដែលគាត់បានបង្ហាញមិនត្រឹមតែឆ្លុះបញ្ចាំងពីការពិតដែលកើតឡើងនៅក្នុងបរិយាកាសសាលាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្ហាញពីសារសំខាន់មួយផងដែរ៖ ការខិតខំប្រឹងប្រែង ស្មារតីតស៊ូ និងជាពិសេសការតស៊ូ គឺជាកត្តាគន្លឹះក្នុងការកសាងបរិយាកាសអប់រំប្រកបដោយនិរន្តរភាព។

តាមលោក Nguyen Duc Quoc ថា ក្នុងដំណើរឆ្ពោះទៅរកភាពជោគជ័យ បុគ្គលណាក៏ដោយត្រូវតែខិតខំប្រឹងប្រែង តស៊ូ និងព្យាយាម។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្វីដែលសំខាន់បំផុតនោះគឺត្រូវរក្សាភាពខ្ជាប់ខ្ជួន។ នេះមិនត្រឹមតែជាគុណភាពរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាគ្រឹះសម្រាប់សមូហភាពដើម្បីរួបរួមគ្នាជំនះការលំបាក កសាងកិត្យានុភាព និងបញ្ជាក់ជំហរ។

“ក្នុងការអប់រំ ការតស៊ូដើរតួនាទីសំខាន់ជាងនេះទៅទៀត គ្រូបង្រៀនត្រូវមានភាពខ្ជាប់ខ្ជួនក្នុងឧត្តមគតិក្នុងការបណ្តុះមនុស្ស សិស្សត្រូវមានភាពខ្ជាប់ខ្ជួនក្នុងការសិក្សា និងការបណ្តុះបណ្តាល។ ឪពុកម្តាយក៏ត្រូវមានភាពខ្ជាប់ខ្ជួនក្នុងជំនឿរបស់ពួកគេ និងដើម្បីអមដំណើរកូន។ នៅពេលដែលមនុស្សគ្រប់គ្នារក្សាបាននូវភាពស្ថិតស្ថេរក្នុងជំនាន់នោះ នោះនឹងក្លាយជាកន្លែងនៃចំណេះដឹង និងបរិស្ថាន។ បុគ្គលិកលក្ខណៈ” លោក Quoc បានសង្កត់ធ្ងន់។

ក្នុងអំឡុងពេលប្រតិបត្តិការ សាលារៀន និងគ្រូបង្រៀនមិនអាចជៀសវាងការទទួលបានមតិកែលម្អចម្រុះបានទេ។ មានការសរសើរ ប៉ុន្តែក៏មានមតិអវិជ្ជមានផងដែរ។ នេះជារឿងធម្មតាទេ ព្រោះមាតាបិតា និងសិស្សម្នាក់ៗមានទស្សនៈខុសគ្នា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ លោក Quoc បាននិយាយថា វាមានតម្លៃក្នុងការលើកឡើងថា មិនមែនគ្រប់ព័ត៌មានទាំងអស់ឆ្លុះបញ្ចាំងពីលក្ខណៈពិតនៃបញ្ហានេះនោះទេ។ ស្ថានភាពជាច្រើនគ្រាន់តែជាការយល់ខុស ឬការវិនិច្ឆ័យយ៉ាងប្រញាប់ប្រញាល់។

ប្រធានក្រុមហ៊ុន Nam Viet International Education Group បាននិយាយថា “យើងត្រូវមានគោលបំណង យុត្តិធម៌ និងអត់ឱនបន្ថែមទៀត។ គ្រូបង្រៀនត្រូវតែជាគំរូ និងជាចំណុចយោងដំបូងសម្រាប់សិស្សដើម្បីអនុវត្តតាម មិនមែនជាចំណុចចាប់ផ្តើមនៃការវិនិច្ឆ័យនោះទេ”។

ការសម្របសម្រួល៖ ស្ពានសំខាន់

យោងតាមលោក Quoc ការអប់រំមិនអាចគ្រាន់តែជាទំនួលខុសត្រូវរបស់សាលានោះទេ ប៉ុន្តែជាការរួមផ្សំគ្នាយ៉ាងជិតស្និទ្ធរវាងឪពុកម្តាយ គ្រូបង្រៀន និងសង្គម។ រាល់ការរួមចំណែកដោយស្មោះត្រង់ និងការចែករំលែកដោយស្មោះពីឪពុកម្តាយ គឺជាសម្ភារៈដ៏មានតម្លៃសម្រាប់សមូហភាពរបស់គ្រូ និងអ្នកគ្រប់គ្រង ដើម្បីកែលម្អការបង្រៀន និងការថែទាំសិស្សរបស់ពួកគេ។

ផ្ទុយទៅវិញ មាតាបិតាក៏ត្រូវសង្កេតដោយស្ងប់ស្ងាត់ ស្តាប់ និងទុកចិត្តលើគ្រូបង្រៀន។ កុំឲ្យការប៉ះទង្គិចគ្នាតូចតាចធ្វើឲ្យរឿងហួសហេតុពេក ទាក់ទងភ្នាក់ងារ ឬសារព័ត៌មានច្រើនធ្វើឲ្យរឿងតានតឹងដោយមិនចាំបាច់។ មានស្ថានភាពដែលសាលាគ្រាន់តែត្រូវការជូនដំណឹងតាមរយៈសារជាអក្សរ ឬការហៅទូរស័ព្ទ ហើយឪពុកម្តាយសហការភ្លាមៗ ហើយបញ្ហានឹងត្រូវបានដោះស្រាយដោយរលូន។

លោក Quoc បានសង្កត់ធ្ងន់ថា “វាជារឿងធម្មតាទេដែលកុមារត្រូវប៉ះទង្គិច រុញច្រាន និងជជែកវែកញែកស្រាលៗ។ ជំនួសឱ្យការចាត់ទុកវាជា “បញ្ហាធំ” យើងគួរតែមើលឃើញថាវាជាឱកាសមួយដើម្បីបង្រៀនពួកគេពីរបៀបប្រព្រឹត្ត អនុវត្តការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង និងគោរពមិត្តរបស់ពួកគេ។

ថ្នាក់ដឹកនាំនៃក្រុមហ៊ុន Nam Viet International Education Group ជឿជាក់ថា មិនត្រឹមតែក្នុងម៉ោងសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ការសម្របសម្រួលរវាងមាតាបិតា និងសាលារៀនក៏ត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងទិដ្ឋភាពជាច្រើនទៀតនៃជីវិតប្រចាំថ្ងៃរបស់សិស្សផងដែរ។ ជាឧទាហរណ៍ ការលើក និងទម្លាក់កូន៖ ប្រសិនបើឪពុកម្តាយឈប់ និងចតយានជំនិះរបស់ពួកគេនៅកន្លែងត្រឹមត្រូវ ហើយសម្របសម្រួលជាមួយអ្នកសម្របសម្រួល ការធានាសុវត្ថិភាពសិស្សនឹងកាន់តែងាយស្រួល និងលឿនជាងមុន។

បុគ្គលិក បុគ្គលិក និងគ្រូបង្រៀនរបស់សាលាមិនត្រឹមតែ "ធ្វើការ" ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបម្រើ និងអមដំណើរឪពុកម្តាយផងដែរ ដើម្បីនាំមកនូវបរិយាកាសអប់រំដ៏ល្អបំផុតសម្រាប់សិស្ស។ ការចែករំលែក និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការនីមួយៗរបស់មាតាបិតាគឺជាការរួមចំណែកដោយផ្ទាល់ដល់ភាពជោគជ័យជារួមនៃសហគមន៍អប់រំ។

លោក Quoc បានបញ្ជាក់ថា៖ “បរិយាកាសអប់រំដ៏ល្អមិនបញ្ឈប់ការចែកចាយចំណេះដឹងនោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវតែជាកន្លែងបណ្តុះជំនាញ និងបុគ្គលិកលក្ខណៈ។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះបាន វាទាមទារភាពស្មោះត្រង់ ភាពស្មោះត្រង់ និងដៃគូរពីភាគីទាំងបី៖ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ឪពុកម្តាយ និងសិស្ស។ មានចិត្តល្អ មានចិត្តមេត្តា និងមានជំនាញជីវិត។”

ផ្លែឈើផ្អែមនៃការខិតខំ

រាយការណ៍នៅក្នុងសន្និសីទ លោក ថៃ វៀតធឿង នាយករងសាលាមត្តេយ្យណាមវៀត - បឋមសិក្សា - អនុវិទ្យាល័យ - វិទ្យាល័យ បានចែករំលែកអំពីលទ្ធផលលេចធ្លោក្នុងការងារអប់រំរបស់សាលាក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៤ - ២០២៥។

ដូច្នោះហើយ អត្រាបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យរបស់សាលាបានឈានដល់ 100% ហើយជាពិសេសពួកគេទាំងអស់ត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យ។ សមិទ្ធិផលនេះមិនត្រឹមតែជាមោទនភាពរបស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សរបស់ណាមវៀតប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងរួមចំណែកក្នុងការអះអាងនូវកេរ្តិ៍ឈ្មោះ និងគុណភាពបណ្តុះបណ្តាលរបស់សាលាផងដែរ។

លោក ធឿង ក៏បាននិយាយផងដែរថា ជាច្រើនឆ្នាំជាប់ៗគ្នា សាលាមានកិត្តិយសដែលបានទទួលគោរមងារជាសមូហភាពការងារឆ្នើមពីប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ សម្ព័ន្ធយុវជនវៀតណាមខាងត្បូងក៏ត្រូវបានគណៈកម្មាធិការមជ្ឈិម សហភាពយុវជនកុម្មុយនិស្តហូជីមិញ បានលើកសរសើរ និងទទួលស្គាល់ជាបន្តបន្ទាប់។ នេះជាការបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ពីការខិតខំមិនចេះនឿយហត់ និងការតាំងចិត្តរបស់បុគ្គលិក គ្រូ បុគ្គលិក និងសិស្សានុសិស្សទាំងមូល។

លោក Nguyen Duc Quoc ប្រធានក្រុមហ៊ុនអប់រំអន្តរជាតិណាម ង្វៀន វៀតកុក ប្រធានអង្គការអប់រំអន្តរជាតិណាមថា “ភាពជោគជ័យក្នុងវិស័យអប់រំ គឺមិនដែលមានលទ្ធផលម្ខាងនោះទេ វាគឺជាកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ ភាពជាដៃគូ និងភាពជឿជាក់រវាងឪពុកម្តាយ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្ស។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/phu-huynh-dong-hanh-cung-nha-truong-nen-tang-cho-mot-nen-giao-duc-vung-ben-post750133.html