មហាវិទ្យាល័យជាច្រើនជ្រើសរើសបានល្អ

លោកបណ្ឌិត Hoang Van Phuc នាយកសាលាពហុបច្ចេកទេស Saigon បាននិយាយថា ការចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់សាលានៅឆ្នាំនេះគឺមានភាពវិជ្ជមាន ដោយសម្រេចបានប្រហែល 90% ជាមួយនឹងគោលដៅប្រហែល 1,200។

និស្សិតអនុវត្តនៅមហាវិទ្យាល័យមេកានិក និងធារាសាស្ត្រ ( ដុងណៃ ) - រូបថត៖ ផ្តល់ដោយសាលា

យោងទៅតាមគាត់ នេះគឺជាលទ្ធផលដ៏ភ្លឺស្វាងមួយនៅក្នុងបរិបទនៃការចុះឈ្មោះ ចូលរៀន វិជ្ជាជីវៈដែលប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាជាច្រើនក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ។ មុខជំនាញជាច្រើនដូចជាអគ្គិសនី និងអេឡិចត្រូនិច បានទាក់ទាញបេក្ខជនជាច្រើនឱ្យចុះឈ្មោះ...

ជាង 90% នៃគោលដៅ

លោកស្រី Ngo Thi Quynh Xuan នាយកសាលា Saigon College of Tourism បានមានប្រសាសន៍ថា រហូតមកដល់ពេលនេះ ការងារចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់សាលាក៏មានភាពវិជ្ជមានផងដែរ ដោយសម្រេចបានប្រហែល 90% នៃគោលដៅសរុប។

យោងតាមលោកស្រី បទប្បញ្ញត្តិបើកចំហនៅឆ្នាំ 2025 អនុញ្ញាតឱ្យសាលារៀននៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំវិជ្ជាជីវៈរក្សាទម្រង់ពីរនៃការចូលរៀន រួមទាំងការទទួលពាក្យស្នើសុំដោយផ្ទាល់ និងការចូលរួមក្នុងប្រព័ន្ធរួមរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល រួមចំណែកដល់ប្រសិទ្ធភាព។

ជាពិសេស ទម្រង់ពាក្យសុំដោយផ្ទាល់ជួយសាលារៀនក្នុងការបញ្ចប់ករណីជាក់លាក់ជាមុន។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ទម្រង់បែបបទចូលរៀនតាមប្រព័ន្ធទូទៅរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានផលប៉ះពាល់ជាវិជ្ជមានក្នុងដំណាក់កាលចុងក្រោយនៃរដូវកាលចូលរៀន។ សូមអរគុណចំពោះប្រព័ន្ធនេះ ព័ត៌មានចូលរៀនបានទៅដល់សិស្សកាន់តែច្រើន ដែលជួយពួកគេមានមូលដ្ឋានបន្ថែមទៀតសម្រាប់ការប្រៀបធៀប និងការជ្រើសរើស។

ដូចគ្នានេះដែរ MSc ។ លោក Nguyen Thuy Vuong Khanh នាយកមជ្ឈមណ្ឌល Admissions and Communication College of Economics ទីក្រុងហូជីមិញ ក៏បានវាយតម្លៃថា ការលើកទឹកចិត្តមហាវិទ្យាល័យឱ្យចូលរួមក្នុងប្រព័ន្ធចូលរៀនទូទៅ ប៉ុន្តែនៅតែអនុញ្ញាតឱ្យមានការទទួលពាក្យដោយផ្ទាល់ដូចឆ្នាំមុនៗគឺពិតជាសមរម្យ ដែលជួយឱ្យសាលាកាន់តែសកម្ម និងបង្កើតភាពងាយស្រួលសម្រាប់បេក្ខជនក្នុងដំណើរការចុះឈ្មោះ។ សាលាបានបញ្ចប់ផែនការចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់ខ្លួន ដោយមានកូតាជាង 3,200 សម្រាប់ទាំងកម្រិតមហាវិទ្យាល័យ និងកម្រិតមធ្យម។

អនុបណ្ឌិត លោក Nguyen Khanh Cuong នាយកសាលា Lilama 2 College (Dong Nai) - បាននិយាយថា រហូតមកដល់ពេលនេះ សាលាបានជ្រើសរើសប្រហែល 90% នៃគោលដៅសរុប។ មុខជំនាញដែលទាក់ទាញបេក្ខជនច្រើនជាងគេ ភាគច្រើនទាក់ទងនឹងតម្រូវការការងារនៅក្នុងសួនឧស្សាហកម្មធំៗក្នុងតំបន់ ដូចជាអគ្គិសនី អេឡិចត្រូនិក យានយន្ត មេកានិច...។

ជាពិសេស មុខជំនាញថ្មីមួយចំនួនដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយសាលា ដើម្បីបំពេញតម្រូវការធនធានមនុស្សរបស់អាកាសយានដ្ឋាន Long Thanh ដូចជាការថែទាំយន្តហោះ និងសេវាកម្មលើដី ក៏បានទាក់ទាញបេក្ខជនចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងច្រើនផងដែរ។

សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Bui Van Hung នាយកមហាវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា II បាននិយាយថា សាលាបានជ្រើសរើសសិស្សទាំងអស់ដែលខ្លួនបានកំណត់សម្រាប់ឆ្នាំនេះ។ មុខវិជ្ជាដែលទាក់ទាញបំផុតគឺរថយន្ត អគ្គិសនី និងអេឡិចត្រូនិច។ អាជីវកម្មជាច្រើនបានដាក់ការបញ្ជាទិញដោយផ្ទាល់ជាមួយសាលា ដោយត្រៀមខ្លួនជាស្រេចក្នុងការជ្រើសរើសនិស្សិតដែលទើបតែបានបញ្ចប់កម្មសិក្សារបស់ពួកគេ។

ការលើកទឹកចិត្តឱ្យមហាវិទ្យាល័យចូលរួមក្នុងប្រព័ន្ធចូលរៀនទូទៅ ប៉ុន្តែនៅតែអនុញ្ញាតឱ្យមានការទទួលយកពាក្យសុំដោយផ្ទាល់ដូចកាលពីឆ្នាំមុនគឺពិតជាសមរម្យ ដែលជួយឱ្យសាលារៀនកាន់តែសកម្ម និងបង្កើតភាពងាយស្រួលសម្រាប់បេក្ខជនក្នុងដំណើរការចុះឈ្មោះ។

អនុបណ្ឌិត ង្វៀន ធីវឿង ខាញ់

បំណងប្រាថ្នាដើម្បីរក្សាស្ថេរភាព

ផ្តល់យោបល់លើគោលនយោបាយចុះឈ្មោះចូលរៀនឆ្នាំ២០២៦ លោកបណ្ឌិត Hoang Van Phuc បានសម្តែងក្តីសង្ឃឹមថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងបន្តរក្សាទម្រង់ស្របគ្នាទាំងពីរសម្រាប់ប្រព័ន្ធអប់រំវិជ្ជាជីវៈដូចឆ្នាំនេះ។

យោងទៅតាមគាត់ មហាវិទ្យាល័យមានគុណវិបត្តិរួចហើយ ហើយប្រសិនបើពួកគេធ្វើតាមទម្រង់មួយ ឬត្រូវប្រកួតប្រជែង "ដោយស្មើភាព" ជាមួយសាកលវិទ្យាល័យ ពួកគេនឹងប្រឈមមុខនឹងការលំបាកជាច្រើន។ ទម្រង់ទាំងពីរនៃការចូលរៀនដូចដែលពួកគេកំពុងមាននៅពេលនេះ គឺជាវិធីមួយដើម្បីគាំទ្រដល់មហាវិទ្យាល័យក្នុងការជ្រើសរើសបុគ្គលិកកាន់តែមានស្ថេរភាព និងសកម្ម។

លោកស្រី Ngo Thi Quynh Xuan ក៏បាននិយាយថា គេអាចពិចារណាបន្តរក្សាទម្រង់ទាំងពីរក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំខាងមុខ។ ប្រសិនបើទិសដៅចូលរៀនតែមួយត្រូវបានរក្សា វានឹងកំណត់បណ្តាញចូលដំណើរការ ដែលធ្វើឱ្យវាកាន់តែលំបាកសម្រាប់មហាវិទ្យាល័យនៅក្នុងបរិបទនៃការប្រកួតប្រជែងកាន់តែខ្លាំង។ នៅពេលបញ្ចូលគ្នាទាំងពីរ នឹងមានគំនិតផ្តួចផ្តើមពីសាលា និងការផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មានយ៉ាងទូលំទូលាយពីប្រព័ន្ធទូទៅ។

អនុបណ្ឌិត លោក Nguyen Khanh Cuong ក៏សង្ឃឹមដែរថា នៅពេលដែលការគ្រប់គ្រងប្រព័ន្ធអប់រំវិជ្ជាជីវៈត្រូវបានប្រគល់ឱ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល “ផ្ទះដូចគ្នា” ជាមួយប្រព័ន្ធអប់រំរបស់សាកលវិទ្យាល័យ នឹងមានគោលនយោបាយបន្ថែមទៀតដើម្បីលើកកម្ពស់ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ គាំទ្រមហាវិទ្យាល័យពង្រីកការចុះឈ្មោះចូលរៀន។ បើតាមលោក គួរតែមានគោលនយោបាយថ្មីៗបន្ថែមទៀត រួមចំណែកលើកកម្ពស់ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ និងបំពេញតម្រូវការធនធានមនុស្សសម្រាប់ទីផ្សារទាំងក្នុង និងក្រៅប្រទេស។

យោងតាមលោក Master Nguyen Thuy Vuong Khanh អ្វីដែលមហាវិទ្យាល័យសង្ឃឹមគឺថាបទប្បញ្ញត្តិចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យឆ្នាំ 2026 នឹងមានចំណុចដែលអាចបត់បែនបានជាពិសេសសម្រាប់ប្រព័ន្ធមហាវិទ្យាល័យ ដូចជានៅតែអនុញ្ញាតឱ្យបេក្ខជនចុះឈ្មោះចូលរៀនមុនកាលកំណត់។

នេះជាលក្ខណៈនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈតាំងពីយូរយារណាស់មកហើយ នៅពេលដែលមហាវិទ្យាល័យ និងសាលាមធ្យមសិក្សាចុះឈ្មោះសិស្សពេញមួយឆ្នាំ ផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងតម្រូវការសិក្សាចម្រុះ និងការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិតរបស់ប្រជាជន។ លោកស្រី ខាន់ បានសង្កត់ធ្ងន់ថា “ប្រសិនបើយន្តការពិសេសនេះត្រូវបានរក្សាទុក ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈនឹងមានកម្លាំងជំរុញបន្ថែមទៀតក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ ទាក់ទាញនិស្សិតកាន់តែច្រើន និងបំពេញតម្រូវការទីផ្សារការងារកាន់តែប្រសើរ”។

លោកបណ្ឌិត Le Lam នាយកសាលា Dai Viet Sai Gon ក៏បានសង្កត់ធ្ងន់លើភាពចាំបាច់ក្នុងការផ្តល់ឱ្យសាលារៀននូវស្វ័យភាពបន្ថែមទៀតក្នុងការចូលរៀន រួមទាំងអនុញ្ញាតឱ្យសាលារៀនមានស្វ័យភាពក្នុងការជ្រើសរើសវិធីសាស្ត្រចូលរៀនរបស់ពួកគេ។ លោកបានវិភាគថា “សាលារៀនខ្លះចង់ចូលរួមប្រព័ន្ធរួម ខ្លះចង់រក្សាវិធីសាស្រ្តចូលរៀនតាមបែបប្រពៃណី ឬរួមបញ្ចូលគ្នាទាំងពីរអាស្រ័យលើសមត្ថភាព និងធនធានរបស់អង្គភាពនីមួយៗ” ។

ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមានអត្ថប្រយោជន៍ឥឡូវនេះ

សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Bui Van Hung បាននិយាយថា ឆ្នាំ 2026 ត្រូវបានរំពឹងថានឹងនាំមកនូវបញ្ហាប្រឈមបន្ថែមទៀតសម្រាប់សាលាវិជ្ជាជីវៈ។ ក្នុងករណីនេះ ដើម្បីសម្របខ្លួន សាលារៀនក៏ត្រូវរៀបចំស្មារតី ដើម្បីមានការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំង ចាប់ពីកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល រហូតដល់ការវិនិយោគលើសម្ភារៈបរិក្ខារ និងកែលម្អបទពិសោធន៍សិក្សា។ លើស​ពី​នេះ​ទៅ​ទៀត ការ​ដោះស្រាយ​ការងារ​បន្ទាប់​ពី​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​នៅ​តែ​ជា​កត្តា​សំខាន់​ដើម្បី​រក្សា​ការ​ទាក់​ទាញ​បេក្ខជន។

លោក Hung បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ប្រព័ន្ធអប់រំវិជ្ជាជីវៈបច្ចុប្បន្នមានគុណសម្បត្តិច្រើន ក្នុងរយៈពេលបណ្តុះបណ្តាលខ្លី តម្លៃសិក្សាសមរម្យ និងការអនុវត្តជាក់ស្តែងខ្ពស់។ ប្រសិនបើក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ការវិនិយោគលើឧបករណ៍ត្រូវបានលើកកម្ពស់ ហើយការបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការងារ មហាវិទ្យាល័យអាចប្រកួតប្រជែងទាំងស្រុងជាមួយសាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនជាមួយនឹងគុណសម្បត្តិពិសេសរៀងៗខ្លួន។

តាមទស្សនៈម៉ាក្រូ លោកក៏ជឿជាក់ដែរថា ចាំបាច់ត្រូវសម្រួល និងរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធប្រព័ន្ធអប់រំវិជ្ជាជីវៈឡើងវិញ ដើម្បីបញ្ចៀសការអភិវឌ្ឍន៍រីករាលដាល។ លោកបានមានប្រសាសន៍ថា “នៅពេលដែលធនធានត្រូវបានប្រមូលផ្តុំ ការវិនិយោគនឹងកាន់តែផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់ គុណភាពបណ្តុះបណ្តាលនឹងប្រសើរឡើង សម្ភារៈបរិក្ខារនឹងកាន់តែទំនើប ហើយនេះគឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈដើម្បីឈានទៅរកភាពជោគជ័យ”។

ទម្ងន់

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/nhieu-truong-cao-dang-tuyen-sinh-tot-20251003085641353.htm