ឪពុកម្តាយហត់នឿយនឹងការងារផ្ទះជាមួយកូន
នៅម៉ោង ១០ យប់ក្នុងបន្ទប់ដែលមានទំហំក្រោម ៣០ ម៉ែត្រការ៉េ អ្នកស្រី ហុង ធំ (អាយុ ៣៥ ឆ្នាំ Thanh Xuan ទីក្រុងហាណូយ ) និងកូនប្រុសរបស់គាត់ឈ្មោះ Thanh Minh (អាយុ ៧ ឆ្នាំ ជាសិស្សថ្នាក់ទី ២ នៅសាលាបឋមសិក្សាស្រុក) នៅតែតស៊ូធ្វើកិច្ចការផ្ទះដើម្បីដាក់ជូនគ្រូនៅព្រឹកស្អែក។
ក្នុងនាមជាគណនេយ្យករ រាល់ថ្ងៃនៅកន្លែងធ្វើការ កញ្ញា ហុង ធំ ឈឺក្បាលជាមួយឯកសារ និងលេខរាប់សិប។ ការងាររបស់នាងនៅការិយាល័យមិនទាន់ចប់ទេ នាងនៅតែត្រូវឈប់ទៅផ្ទះ ដឹកកូនទៅផ្សារ ដើម្បីចម្អិនអាហារពេលល្ងាចយ៉ាងប្រញាប់ប្រញាល់ ឱ្យកូនចូលរៀននៅម៉ោង៧យប់។
អ្នកស្រី ថម បានប្រាប់ថា៖ «តាំងពីព្រលឹមដល់យប់ ខ្ញុំតែងតែមានភាពមមាញឹក គ្មានពេលសម្រាក ពីការងារទៅក្រុមគ្រួសារច្រើនដង ខ្ញុំចង់គេងពីព្រលឹម ប៉ុន្តែស្ទើរតែមិនអាចទៅរួច ព្រោះរាល់យប់ខ្ញុំត្រូវនៅរហូតដល់ពាក់កណ្ដាលអធ្រាត្រ ដើម្បីធ្វើកិច្ចការផ្ទះជាមួយកូន»។
សិស្សជាច្រើនងងុយគេងក្នុងថ្នាក់ ដោយសារពួកគេចូលគេងយឺតធ្វើកិច្ចការផ្ទះ។ (រូបភាពគំនូរ)
ថ្វីត្បិតតែរៀនថ្នាក់ទី ២ ក៏ដោយ ក៏កូនរបស់កញ្ញា ត្រូវបំពេញកិច្ចការផ្ទះ ៥-៧ ទំព័រជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ពីការសរសេរកថាខណ្ឌវៀតណាម ធ្វើបញ្ហាគណិតវិទ្យា ដល់វាក្យសព្ទអង់គ្លេស ធម្មជាតិ និងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម មានលំហាត់។ កិច្ចការផ្ទះមានច្រើនពេក កុមារមិនអាចធ្វើវាដោយខ្លួនឯងបានឡើយ ដោយបង្ខំឪពុកម្តាយឱ្យតាមដាន និងត្រួតពិនិត្យយ៉ាងដិតដល់។
បរិមាណការងារផ្ទះច្រើនណាស់ ដែលកូនប្រុសរបស់នាងគ្មានពេលសម្រាក។ គាត់តែងតែនឿយហត់ ហើយតែងតែងងុយគេងក្នុងថ្នាក់ ដោយសារគាត់ចូលគេងយប់ជ្រៅ ដើម្បីបញ្ចប់ទាំងកិច្ចការផ្ទះ និងកិច្ចការផ្ទះសម្រាប់ថ្នាក់បន្ថែម។
« នៅសាលា កូនខ្ញុំត្រូវឆ្លៀតពេលសម្រាកធ្វើកិច្ចការផ្ទះ នៅផ្ទះគាត់ខំធ្វើការពីម៉ោង 7 យប់ដល់ម៉ោង 10 យប់ ហើយនៅតែធ្វើផ្ទះមិនចប់ មានពេលមួយខ្ញុំឃើញគាត់អង្គុយយំហើយខឹងខ្លួនឯង អ្វីដែលខ្ញុំសប្បាយចិត្តគឺគាត់មិនបាក់ទឹកចិត្តទេ ទោះបីគាត់ជួបកិច្ចការផ្ទះលំបាក ដែលត្រូវចំណាយពេលយូរដើម្បីដោះស្រាយក៏ដោយ។ ព្រឹកនេះ ខ្ញុំគិតថាគ្មានប្រសិទ្ធភាពទេ» ។
បាត់បង់កុមារភាពដោយសារការសិក្សាច្រើនពេក
ថ្វីត្បិតតែកូនរបស់គាត់ទើបតែចូលរៀនថ្នាក់ទី ១ ក្នុងឆ្នាំនេះក៏ដោយ ប៉ុន្តែលោក Tran Duc Quy (អាយុ ៣០ ឆ្នាំ ទីក្រុង Dong Da ទីក្រុងហាណូយ) មានការឈឺក្បាលជារៀងរាល់យប់ ដោយត្រូវដើរតួជាគ្រូបង្រៀនដើម្បីបង្រៀនកូនរបស់គាត់។
ចែករំលែកអំពីកាលវិភាគរបស់កូន ឪពុកម្តាយខាងប្រុសបានរៀបរាប់ថា នៅម៉ោង៧និង៣០នាទី កូនគាត់ចូលរៀននៅម៉ោង៥ល្ងាច ឪពុកម្តាយគាត់មកទទួល ហើយនៅពេលយប់គាត់ចាប់ផ្តើមរៀនពីម៉ោង៧ព្រឹកដល់១០យប់។ កាលវិភាគនេះបានបន្តជាប្រចាំតាំងពីកូនស្រីរបស់គាត់ចូលរៀនថ្នាក់បឋមសិក្សា។
មមាញឹកនឹងការងារ ឪពុកម្តាយនៅតែយប់ជ្រៅដើម្បីធ្វើជាគ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះ។ (រូបភាពគំនូរ)
លោក Quy បាននិយាយថា “ខ្ញុំចង់ឱ្យកូនខ្ញុំគេងឆាប់ ដើម្បីអភិវឌ្ឍកម្ពស់ និងរាងកាយ ដូច្នេះហើយ រាល់ថ្ងៃខ្ញុំដើរតួនាទីជាគ្រូដ៏តឹងរ៉ឹង ដោយសុំឱ្យកូនខ្ញុំយកចិត្តទុកដាក់ធ្វើកិច្ចការផ្ទះឲ្យបានលឿន ដើម្បីគាត់អាចចូលគេងបានលឿន” ។
តាំងពីកូនខ្ញុំរៀនថ្នាក់ទី១ ខ្ញុំត្រូវត្រឡប់មកផ្ទះឆាប់ធ្វើម្ហូបឲ្យគាត់ទាន់ពេលសម្រាប់ថ្នាក់ល្ងាច។ ពេលដែលខ្ញុំបង្រៀនគាត់ចប់ ហើយដាក់គាត់ចូលគេង ខ្ញុំនៅរហូតដល់ម៉ោង ២ ទៀបភ្លឺ ទើបបញ្ចប់ការងារ។
លោក Quy បានរាយបញ្ជីថា "ខ្ញុំពិតជាគិតថាកូនរបស់ខ្ញុំមានកិច្ចការផ្ទះច្រើនពេក ចាប់ពីសៀវភៅលំហាត់ រហូតដល់សៀវភៅលំហាត់។ ពួកគេសិក្សា 3-4 មុខវិជ្ជាក្នុងមួយថ្ងៃ ដូច្នេះពួកគេទាំងអស់គ្នាមានសៀវភៅលំហាត់ដែលត្រូវធ្វើ" ។
គាត់ និងឪពុកម្តាយខ្លះក្នុងថ្នាក់បានត្អូញត្អែរថា គ្រូឲ្យកូនធ្វើកិច្ចការផ្ទះច្រើនពេក។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការឆ្លើយតបតែមួយគត់ដែលពួកគេបានទទួលគឺ "សូមជួយ បរិមាណនៃចំណេះដឹងច្រើនពេក វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការរៀនវាទាំងអស់នៅក្នុងថ្នាក់" ។
សូម្បីតែនៅក្នុងក្រុមជជែករបស់ឪពុកម្តាយក៏ដោយ គ្រូតែងតែធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពលទ្ធផលសិក្សារបស់សិស្សទាំងអស់នៅក្នុងថ្នាក់។ ដើម្បីការពារសិស្សមិនឱ្យធ្លាក់មកពីក្រោយ គ្រូធ្វើកិច្ចការផ្ទះបន្ថែមយ៉ាងសកម្ម ដោយបង្ខំសិស្សឱ្យរៀននៅចុងសប្ដាហ៍។
អ្នកស្រី ង្វៀន ធីម៉ៃ (គ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សានៅទីក្រុងហាណូយ) បានទទួលស្គាល់ថា ចំនួនកិច្ចការផ្ទះដែលគ្រូប្រគល់ជូនសិស្សមានច្រើនពេក ជាពិសេសនៅក្នុងសាលាសំខាន់ៗ និងថ្នាក់ជ្រើសរើស។ ក្រោមសម្ពាធក្នុងការប្រកួតប្រជែងយកពិន្ទុ គ្រូគ្មានជម្រើសអ្វីក្រៅពីប្រគល់កិច្ចការផ្ទះបន្ថែមដល់សិស្ស ដើម្បីឲ្យពួកគេមានភាពប្រសើរឡើងយ៉ាងឆាប់រហ័ស។
គ្រូស្រីរូបនេះបានពន្យល់ថា បញ្ហានេះមិនមែនថាការធ្វើកិច្ចការផ្ទះច្រើនពេកធ្វើឲ្យកុមារលើសទម្ងន់នោះទេ។ ចំណេះដឹងប្រចាំថ្ងៃសម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សាទូទៅ និងថ្នាក់ទីមួយ ជាពិសេសគឺច្រើនពេកសម្រាប់កុមារ។ គ្រូបង្រៀនកំពុងព្យាយាមស្វែងរក និងប្រើប្រាស់វិធីសាស្ត្របង្រៀនដ៏ឆ្លាតវៃបំផុត ដើម្បីកាត់បន្ថយបន្ទុកចំណេះដឹងសម្រាប់កុមារ។
លើសពីនេះ មេរៀននីមួយៗមានរយៈពេលត្រឹមតែ ៤៥ នាទីប៉ុណ្ណោះ នេះជាពេលវេលាគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់កុមារក្នុងការស្រូបយកចំណេះដឹង និងអនុវត្តលំហាត់ពាក់ព័ន្ធមួយចំនួនដើម្បីយល់ពីមេរៀន។ ដូច្នេះហើយ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូត្រូវផ្តល់កិច្ចការផ្ទះបន្ថែមទៀតសម្រាប់សិស្សដើម្បីអនុវត្ត ដើម្បីជួយឱ្យពួកគេចងចាំបានយូរ។
តាមពិតទៅកម្មវិធីសិក្សាថ្នាក់ទី១គឺវែងពេកហើយត្រូវការ។ ខណៈពេលដែលកុមារទើបតែរៀនអក្ខរាវិរុទ្ធ និងទន្ទេញអក្សរនោះ កម្មវិធីសិក្សាតម្រូវឱ្យពួកគេអានកថាខណ្ឌពេញលេញមួយ។
អ្នកស្រី ម៉ៃ បាននិយាយថា គ្រូបង្រៀនជាច្រើនមិនផ្តល់កិច្ចការផ្ទះដល់សិស្ស ដោយសារការត្អូញត្អែរពីឪពុកម្តាយច្រើនពេក។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី ពេលក្មេងៗមកផ្ទះវិញ ពួកគេគ្រាន់តែស្រូបទូរស័ព្ទ មើលទូរទស្សន៍ និងលេងហ្គេមប៉ុណ្ណោះ។ ឪពុកម្តាយក៏រវល់ជាមួយការងារមើលការខុសត្រូវកូន កុំបង្ខំឲ្យរៀន ហើយទុកឲ្យកូនអភិវឌ្ឍតាមធម្មជាតិ។
ជាលទ្ធផល លទ្ធផលសិក្សារបស់កុមារធ្លាក់ចុះ ពួកគេបាត់បង់ការផ្តោតអារម្មណ៍លើមេរៀន ហើយបន្តិចម្តងៗនៅពីក្រោយមិត្តភក្តិរបស់ពួកគេ។
មិនបានចាត់ចែងកិច្ចការផ្ទះទេ។
នៅដើមឆ្នាំសិក្សា 2023-2024 លោកស្រី Le Thuy My Chau អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានចង្អុលបង្ហាញពីស្ថានភាពគ្រូបង្រៀនប្រគល់កិច្ចការផ្ទះច្រើនពេកដល់សិស្សតាមរយៈក្រុមជជែកជាមួយឪពុកម្តាយ។ ឪពុកម្តាយជាច្រើនបាននិយាយថា កូនៗរបស់ពួកគេផ្ទុកលើសទម្ងន់ ដោយសារការមមាញឹករបស់សាលា ដែលរួមបញ្ចូលវេនពីរក្នុងមួយថ្ងៃ និងការងារផ្ទះនៅពេលយប់។
អ្នកស្រី ចូវ បញ្ជាក់ថា គោលការណ៍នៃកម្មវិធី អប់រំ ទូទៅថ្មី គឺមិនផ្តល់កិច្ចការផ្ទះដល់សិស្សបឋមសិក្សាទេ។ សិស្សបានសិក្សានៅសាលាពីរដងក្នុងមួយថ្ងៃរួចហើយ គ្រូត្រូវតែផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវលំហាត់ និងអនុវត្តក្នុងថ្នាក់។ ក្នុងអំឡុងពេលរបស់ពួកគេនៅផ្ទះ គ្រូបង្រៀនលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យពិនិត្យឡើងវិញនូវមេរៀនចាស់ ឬរៀបចំមេរៀនថ្មីប្រសិនបើចាំបាច់។
"នៅដើមឆ្នាំសិក្សា មន្ទីរអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលទីក្រុងហូជីមិញ បានចេញឯកសារណែនាំគ្រូឱ្យសិស្សបំពេញកិច្ចការផ្ទះក្នុងថ្នាក់ ហើយមិនប្រគល់កិច្ចការផ្ទះ។ យើងនឹងមានក្រុមអធិការកិច្ចដើម្បីកត់ត្រា និងកែតម្រូវស្ថានភាពនេះភ្លាមៗ ប្រសិនបើវាកើតឡើង"។
ប្រភព
Kommentar (0)