ការសម្រេចចិត្តយកការអប់រំឡើងដល់កម្រិតថ្មី។

ថ្ងៃនេះ ទី 5 ខែកញ្ញា សិស្សានុសិស្សទូទាំងប្រទេសបានឈានចូលឆ្នាំសិក្សាថ្មីជាផ្លូវការហើយ ដែលជាឆ្នាំសិក្សាដ៏ពិសេស ដោយស្មារតី និងសក្តិសិទ្ធិក្នុងការប្រារព្ធខួបលើកទី 80 នៃទិវាបុណ្យជាតិ ថ្ងៃទី 2 ខែកញ្ញា ឆ្នាំសិក្សានេះ ដែលវិស័យអប់រំកំពុងប្រឈមមុខនឹងឱកាសដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមក។ ការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាល (GD-DT) មិនធ្លាប់មានពីមុនមក ទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់ និងការរំពឹងទុកច្រើនពីបក្ស និងរដ្ឋដូចសព្វថ្ងៃនេះ។

Báo Sài Gòn Giải phóng•05/09/2025

អ្វីដែលសំខាន់បំផុតនោះគឺការចេញនាពេលថ្មីៗនេះដោយ ការិយាល័យនយោបាយ នៃដំណោះស្រាយ 71-NQ/TW ស្តីពីរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ នេះជាមូលដ្ឋាននយោបាយដ៏សំខាន់មួយដើម្បីជំរុញបន្ថែមទៀតនូវការបង្កើតថ្មីជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយនៃការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ទន្ទឹមនឹងនោះ កម្មវិធីគោលដៅជាតិស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលកំពុងត្រូវបានកសាងឡើង។ ច្បាប់សំខាន់ៗចំនួនបួនស្តីពី ការអប់រំ (ច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន ច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ ច្បាប់ស្តីពីការអប់រំឧត្តមសិក្សា និងច្បាប់ស្តីពីការអប់រំវិជ្ជាជីវៈដែលត្រូវបានកែប្រែ) ត្រូវបាន ហើយត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងចេញនៅឆ្នាំនេះ បង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំសម្រាប់ដំណើរការប្រព័ន្ធអប់រំទំនើប ស៊ីសង្វាក់គ្នា និងមានប្រសិទ្ធភាព។ ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ការអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត និងការអប់រំ STEM កំពុងបើកឱកាសសម្រាប់ការអប់រំឈានចូលដំណាក់កាលនៃការកែលម្អគុណភាព និងការច្នៃប្រឌិតដ៏ទូលំទូលាយ...

ជាការពិតណាស់ ក្រៅពីឱកាស វិស័យអប់រំក៏ប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាជាច្រើនផងដែរ។ ប្រតិបត្តិការនៃគំរូរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានពីរកម្រិត ជាពិសេសនៅថ្នាក់ឃុំ បានដាក់ការទាមទារខ្ពស់លើការគ្រប់គ្រងការផ្លាស់ប្តូរអង្គភាព បុគ្គលិក និងឧបករណ៍។ បញ្ហានៃសមធម៌អប់រំ; ការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម; ការជ្រើសរើសបុគ្គលិក និងការផ្លាស់ប្តូរគ្រូបង្រៀនក៏ជាបញ្ហាប្រឈមដែលត្រូវដោះស្រាយដែរ។ លើសពីនេះ ការស្រូបយកធនធានវិនិយោគដ៏ច្រើនសន្ធឹកសន្ធាប់នាពេលខាងមុខ ការធានាបាននូវប្រសិទ្ធភាព និងការអនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិក៏តម្រូវឱ្យមានការខិតខំប្រឹងប្រែង និងការខិតខំប្រឹងប្រែងយ៉ាងខ្លាំងផងដែរ។

អាចនិយាយបានថា សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ គឺជាឱកាសដ៏ល្អមួយដើម្បីធ្វើការទម្លាយចេញ ដោយបញ្ជាក់ពីគោលជំហរដ៏មុតមាំនៃការអប់រំក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ជាតិ។ ការិយាល័យនយោបាយ បានស្នើសុំឱ្យមានការយោគយល់យ៉ាងស៊ីជម្រៅ ពេញលេញ និងអនុវត្តឱ្យជាប់លាប់នូវទស្សនៈថា ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គឺជាគោលនយោបាយជាតិកំពូល សម្រេចអនាគតរបស់ប្រទេសជាតិ។ ការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គឺជាបុព្វហេតុរបស់បក្ស រដ្ឋ និងប្រជាជនទាំងមូល។

រដ្ឋដើរតួនាទីក្នុងការតម្រង់ទិសយុទ្ធសាស្ត្រ ការបង្កើតការអភិវឌ្ឍន៍ ការធានាធនធាន និងសមធម៌ក្នុងវិស័យអប់រំ។ ធានាឱ្យមានសាលារៀនគ្រប់គ្រាន់ ថ្នាក់រៀនគ្រប់គ្រាន់ គ្រូបង្រៀនគ្រប់គ្រាន់ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការសិក្សារបស់ប្រជាជន។ នៅឆ្នាំ 2030 ពង្រីកលទ្ធភាពទទួលបានដោយសមធម៌ ធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវគុណភាពនៃសាលាមត្តេយ្យសិក្សា និងការអប់រំទូទៅ ដើម្បីឈានទៅដល់កម្រិតខ្ពស់នៅក្នុងតំបន់អាស៊ី។ ចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ 2045 វៀតណាមនឹងមានប្រព័ន្ធអប់រំជាតិទំនើប សមធម៌ និងគុណភាពខ្ពស់ ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ក្នុងចំណោមប្រទេសកំពូលទាំង 20 លើពិភពលោក...

យោងតាមរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son មេរៀនមួយក្នុងចំណោមមេរៀនដែលវិស័យអប់រំបានរៀនក្រោយ 80 ឆ្នាំគឺ ការអប់រំត្រូវតែជាបុព្វហេតុរបស់ប្រជាជនទាំងមូល ហើយត្រូវតែភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងជីវិតពិត។ រាល់គោលនយោបាយ និងការសម្រេចចិត្តសំខាន់ៗដែលទាក់ទងនឹងការអប់រំ ចាំបាច់ត្រូវធ្វើការវាស់វែង និងវាយតម្លៃដោយវត្ថុបំណង។ គ្រូ សិស្ស ឪពុកម្តាយ និងអ្នកជំនាញត្រូវតែស្តាប់។ ការឯកភាពត្រូវតែត្រូវបានបង្កើតឡើង ហើយ "កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរួមគ្នា និងការរួមចំណែក" នៃសហគមន៍ទាំងមូលត្រូវតែត្រូវបានប្រមូលផ្តុំ។

ជាពិសេស គ្រូបង្រៀនត្រូវដើរតួនាទីយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ក្នុងការអនុវត្តគោលនយោបាយអប់រំ។ បើគ្មានក្រុមដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ សមត្ថភាព និងលក្ខខណ្ឌវិជ្ជាជីវៈទេ កម្មវិធីទាំងអស់ សៀវភៅសិក្សា ឧបករណ៍ ឬបច្ចេកវិទ្យា... មិនអាចមានប្រសិទ្ធភាពពេញលេញបានទេ។

ឱកាសដ៏អស្ចារ្យតែងតែមកជាមួយបញ្ហាប្រឈមដ៏ធំ រលកធំៗ និងខ្យល់បក់ខ្លាំង បរិបទបច្ចុប្បន្នទាមទារឱ្យវិស័យអប់រំទាំងមូលខិតខំប្រឹងប្រែងបន្ថែមទៀត។ បច្ចុប្បន្ននេះ និស្សិតដែលបានបញ្ចប់ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់នៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ឆ្នាំ២០១៨ បានបង្ហាញចំណុចវិជ្ជមានជាច្រើន ប៉ុន្តែនៅមានចំណុចខ្វះខាតជាច្រើន ដែលទាមទារឱ្យមានការវាយតម្លៃយ៉ាងទូលំទូលាយពិតប្រាកដតាមការស្នើសុំរបស់ការិយាល័យនយោបាយ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ត្រូវបង្កើតជាបន្ទាន់ និងដាក់ជូនរដ្ឋាភិបាលនូវសេចក្តីព្រាងកម្មវិធីសកម្មភាពរបស់រដ្ឋាភិបាល ដើម្បីអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ និងអនុម័តជាមួយផែនការសកម្មភាពរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីអនុវត្តចាប់ពីដើមឆ្នាំសិក្សានេះ។

មានតែស្មារតីនៃសកម្មភាពម៉ឺងម៉ាត់ប៉ុណ្ណោះ ទើបវិស័យអប់រំអាចលើកស្ទួយសមិទ្ធិផលរបស់ប្រទេសក្នុងរយៈពេល 80 ឆ្នាំកន្លងមក កាន់តែល្អប្រសើរឡើងតាមការរំពឹងទុករបស់ប្រជាជនវៀតណាមដែលមានការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការអប់រំដែលកសាងប្រជាជន កសាង និងអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេស និងខិតខំធ្វើសមាហរណកម្មក្នុងយុគសម័យថ្មី។ នោះក៏ជាបេសកកម្ម និងទំនួលខុសត្រូវរបស់វិស័យអប់រំដើម្បីនាំការអប់រំវៀតណាមឡើងដល់កម្រិតថ្មី។

ឡាំង្វៀន

ប្រភព៖ https://www.sggp.org.vn/quyet-sach-dua-nen-giao-duc-dat-nhung-tam-cao-moi-post811654.html